Imtihonga tayyorgarlik. "Matematikadan imtihonga tayyorgarlik (ish tajribasidan)" taqdimoti Rus tilidan imtihonga tayyorgarlik

2018/2019 o‘quv yilidagi o‘zgarishlarga muvofiq taqdimotlar yangilandi. d. 2-topshiriqning yangi versiyasiga material qo'shildi.

Biz sizga taklif qilamiz eng qiyin nazariy savollarga tayyorlanish uchun materiallar rus tilidan imtihonning test qismi. Ma'ruzalar uchun taqdimotlar bir xil uslubda va mazmunan bog'langan holda tayyorlanadi. Eng muhim material bir necha ma'ruzalarda u yoki bu tarzda takrorlanadi.Quyidagi misolda ko'rib turganingizdek, biz zamonaviy maktab o'quvchilari uchun juda muhim bo'lgan murakkab nazariy materialni imkon qadar ko'proq tasavvur qilishga harakat qildik. Natijada o‘rta maktab o‘quvchilari uchun taqdimot va qo‘shimcha mashqlarda uslub bo‘yicha qisqacha darslik yaratildi.

Nazariy materialni amaliyotda mustahkamlashingiz mumkin. Amaliy topshiriqlar har bir taqdimotga kiritilgan va A4 formatida chop etishga tayyorlanadi. Matnlardagi katta satr oralig'i tahlil paytida so'zlar ustiga yozuvlar qo'yish imkonini beradi. Tahlil uchun matnlar shunday tanlanganki, talabalar deyarli barcha o'rganilgan ifoda vositalarini, so'zlarni bog'lash vositalarini, nutq turlarini va xatolar turlarini ko'rishlari mumkin.

Ma'lumotnoma ma'lumotlari chop etilishi va talabalarga tarqatilishi mumkin bo'lgan ixcham jadvallarda to'planadi.

Shu jumladan:

  • "5-topshiriq. Paronimlar" taqdimoti (14 slayd)
  • "6-topshiriq. Leksik xatolar" taqdimoti (17 slayd)
  • Taqdimot "7-topshiriq. Morfologik darajadagi xatolar" (49 slayd)
  • "8-topshiriq. Grammatik xatolar" taqdimoti (39 slayd)
  • "22-topshiriq. Matnning ma'nosi" taqdimoti (29 slayd)
  • Taqdimot "Vazifa 23 . Nutq turlari” (20 slayd)
  • Taqdimot "Vazifa 24 . Leksikologiya” (42 slayd)
  • Taqdimot "Vazifa 25 . Takliflarni yetkazish vositalari” (17 slayd)
  • Taqdimot "Vazifa 26 . Leksik vositalar" (34 slayd)
  • Taqdimot "Vazifa 26 . Leksik ifoda vositalari” (23 slayd)
  • Taqdimot "Vazifa 26 . Sintaktik ifoda vositalari” (30 slayd)
  • Taqdimot "Vazifa 26 . FIPI ochiq topshiriqlari bo'yicha mashq qilish (11 slayd)
  • 6-topshiriqga tayyorgarlik ko'rish mashqlari, umumiy pleonazmlarning kalitlari va lug'atlari (9 bet)
  • Vazifa uchun jadval 26 (1 jadval jpg)
  • "So'z shakllari" jadvallari ("Ayrim so'zlarning orttirma va turdosh hollari shakli", "Ba'zi so'zlarning ko'plik shakli", "Otlarning jinsi", "Sonlarning egilishi" jadvallari bilan 3 sahifa)
  • Paronimlar ro'yxati.
  • Stilistik tahlil uchun matnlar (10 ta matn chop etish uchun tayyorlangan)
  • Frazeologik birliklar bo'yicha dars uchun to'plam (darsning qisqacha mazmuni, amaliy ish uchun mashqlar va kartalar, chop etishga tayyor).
  • Qisqacha frazeologik lug'at.
  • 2-topshiriq uchun nutqning xizmat qismlari (tahlil uchun so'zlar va matnlar ro'yxati).
Barcha matnlar va taqdimotlar pdf formatda

Misol uchun taqdimotlardan bir nechta slaydlar

dan foydalanuvchilarmaqomi o'qituvchi ushbu materiallarni ushbu havoladan bepul yuklab olishingiz mumkin:Rus tilida Yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik ko'rish uchun taqdimotlarni yuklab oling >>>
Kerakli mavzu bo'yicha taqdimotlarni tanlash uchun filtrdan foydalaning. USE tegini kiriting.

Yagona davlat imtihoni (USE) - bu rus maktablarining bitiruvchilari 11-sinfni tugatgandan so'ng topshirishlari kerak bo'lgan o'rta umumta'lim ta'lim dasturlari uchun davlat yakuniy attestatsiyasining asosiy shakli, shuningdek Rossiya oliy o'quv yurtlariga kirish uchun kirish imtihonlarining shakli.

Sertifikat olish uchun majburiy imtihonlar rus tili va matematikadir. Qolgan elementlar ixtiyoriy.

USE 2018 - Rosobrnadzorning rasmiy veb-saytidan taqdimot

Rosobrnadzor veb-sayti vaqti-vaqti bilan bitiruvchilar va ularning ota-onalari uchun foydali ma'lumotlarni "Axborot materiallari" bo'limida nashr etadi.

Imtihon haqida foydali internet resurslari

Imtihonlarga tayyorgarlik ko'rayotganda, birinchi navbatda, Rosobrnadzor veb-saytiga (www.obrnadzor.gov.ru) va yagona davlat imtihonining rasmiy axborot portaliga (www.ege.edu.ru) e'tibor berishingiz kerak - bu haqdagi ma'lumotlar. U erda birinchi navbatda Yagona davlat imtihonlari nashr etiladi, bu kelajakdagi ishtirokchilarni qaysidir ma'noda qiziqtirishi mumkin.

Muayyan fan bo'yicha imtihonda sizni nima kutayotganini bilish uchun imtihon uchun imtihon materiallarini ishlab chiquvchilarning veb-saytiga - Federal Pedagogik O'lchovlar Institutiga (FIPI) (www.fipi.ru) murojaat qilishingizni tavsiya qilamiz. juda ko'p foydali ma'lumotlarni o'z ichiga oladi.

Imtihon ishini qanday bajarish kerakligini tushunish uchun, birinchi navbatda, joriy yil fanlari bo'yicha USE nazorat o'lchov materiallarining (CMM) demo versiyalari bilan tanishishingiz kerak (http://www.fipi.ru/ege- i-gve-11/demoversii-spesifikacii-kodi-fikatory). Ular kelajakdagi KIMning tuzilishi, vazifalar soni, ularning shakli va murakkablik darajasi haqida tasavvurga ega bo'lishga yordam beradi.

Bundan tashqari, demo versiyada batafsil javob bilan topshiriqlarning bajarilishini baholash mezonlari keltirilgan. Javob yozishning to'liqligi va to'g'riligiga qo'yiladigan talablarni tushunish uchun ular bilan tanishish muhimdir.

Imtihonda duch kelishi mumkin bo'lgan savollar va mavzularning to'liq ro'yxati kontent elementlari va bitiruvchilar darajasiga qo'yiladigan talablar kodifikatorida keltirilgan. Undan imtihon oldidan materialni ko'rib chiqish rejasini tuzishda foydalanish mumkin.

Shuningdek, FIPI veb-saytida KIM variantlarini tuzishda foydalaniladigan bir necha o'n minglab vazifalarni o'z ichiga olgan USE vazifalarining ochiq banki (http://www.fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-ege) mavjud. Barcha akademik fanlarda FOYDALANISH. Bu sizga imtihon materiallarini o'rganishga va standart vazifalarni bajarishda mashq qilishga yordam beradi.

Aytgancha, xuddi shu saytda OGE topshiriqlarining ochiq banki (9-sinf), shuningdek, nogiron o'quvchilar uchun o'quv vazifalari mavjud.

Rosobrnadzorning Youtube-kanalida https://www.youtube.com/user/rosobrnadzor turli fanlar va boshqalar bo'yicha imtihonga qanday tayyorgarlik ko'rish bo'yicha tavsiyalar beradigan ko'plab videolarni topishingiz mumkin.

USE - bu imtihon bo'lib, uning muvaffaqiyatli natijalari (matematika va rus tillarida) sizga o'rta umumiy ma'lumot to'g'risidagi guvohnomani olish imkonini beradi, shuningdek ularni universitetga kirishda taqdim etadi.

Yagona davlat imtihonining natijalariga ko'ra, siz har birida uchta mutaxassislik bo'yicha beshta universitetga hujjat topshirishingiz mumkin, ya'ni sizda 15 ta variant mavjud va siz ulardan eng keraklisini tanlashingiz mumkin. Aytgancha, siz universitetga elektron pochta orqali hujjat topshirishingiz mumkin.

Siz USEdan qanday o'tishni o'rganish imkoniga egasiz: maktabda o'qish davomida vaqti-vaqti bilan USE bo'yicha oladigan topshiriqlarga o'xshash topshiriqlarni bajarasiz. Siz imtihondan o'tish uchun mukammal mashq qilishingiz mumkin! Siz imtihon topshiradigan fanlarning bir qismini tanlaysiz - bu shuni anglatadiki, siz bu haqda qaror qabul qilishingiz bilanoq imtihonga tayyorgarlik ko'rish uchun maqsadli harakat qilishingiz mumkin.

Siz kelajakdagi kasbingizga bo'lgan istaklaringizni inobatga olishingiz va kirish uchun zarur bo'lgan fanlardan imtihonga tayyorgarlik ko'rishingiz mumkin.

Plugatyreva Olga Nikolaevna rus tili va adabiyoti o'qituvchisi, MBOU "Krasniy Yar qishlog'i o'rta maktabi", Saratov viloyati, Engels tumani [elektron pochta himoyalangan]

slayd 2

A1 Orfoepik me'yorlar Fe'llarning o'tgan zamon shakllaridagi urg'u qoidasi. Ayol shakllarida urg'u -a oxiriga tushadi. Erkak, ko‘plik va ko‘plik shakllarida - birinchi bo‘g‘inda: ISTISODIYLAR: klala, krala, yuborilgan, yashagan. [elektron pochta himoyalangan]

slayd 3

A4 Sintaktik me’yorlar (bo‘lak aylanmasi bilan gap yasash) shaxssiz gapda bo‘lak aylanmasini infinitiv bilan qo‘llash mumkin: [elektron pochta himoyalangan]

slayd 4

 Tuzoq! Shaxssiz gapda qo‘shimcha aylanmasi murojaat qilishi mumkin bo‘lgan infinitiv bo‘lmasa, uni almashtirib bo‘lmaydi, lekin predmet rolida fe’l-predikatning olmosh yoki ot bilan birikmasi mavjud bo‘lsa. Derazadan tashqariga qarab, men xafa bo'ldim (EMAS, chunki menga qo'shimcha bor), agar qo'shimchaning aylanmasi passiv bo'laklarga tegishli bo'lsa, chunki bunda predikat bilan ifodalangan ish-harakat predmeti va gerund bilan ko‘rsatilgan ish-harakat predmeti mos kelmaydi: Having from home, the boy was founded (EMAS, chunki bola uydan qochib ketadi, lekin boshqalar uni topadilar!) [elektron pochta himoyalangan]

slayd 5

A6 Grammatik me’yorlar (sintaktik me’yorlar) atributiv bo‘lakni kesim aylanmasiga almashtirish MUMKIN EMAS, agar: gapda QAYSI so‘zi o‘rniga QAYER, QAYER, QAYER, QACHON: Yozuvchi yashagan uydan uncha uzoq bo‘lmagan holda. , baland terak o'sdi (= Yozuvchi yashagan uydan uzoqda, baland terak o'sdi).  Maslahat. Agar taklif qilingan javoblarda shunga o'xshash jumla mavjud bo'lsa, uni kesib tashlashingiz mumkin.  Tuzoq! Ba'zan A6 topshiriqda gapda KIM, NIMA, NIMA, KIM degan so'zlar qo'shma so'zlar vazifasini bajara oladi. Ularni WHICH da nisbiy olmoshi bilan osongina almashtirish mumkin [elektron pochta himoyalangan]

slayd 6

A9 taklifi. Gapning grammatik (predikativ) asosi. Mavzu va predikat gapning asosiy a'zolari sifatida Ko'pincha birdan ortiq so'z bilan ifodalangan oddiy og'zaki predikatning ta'rifi shubhalarni keltirib chiqaradi: Men ko'rgazmada qatnashaman. Bu misolda men qatnashaman - kelasi zamonning murakkab shakli, sintaksisda oddiy predikat sifatida belgilanadi. Ishtirok etmoq birikmasi esa frazeologik birlik bo‘lib, uning o‘rnini men ishtirok etuvchi so‘z bilan almashtirish mumkin. Shuning uchun bizda oddiy og'zaki predikat mavjud.  Tuzoq! Ko'pincha ular xato qilib, quyidagi qurilishni oddiy og'zaki predikatlar deb atashadi: Moskvada hamma narsa she'rlar bilan to'yingan, qofiyalar bilan teshilgan. Ushbu xato ikki omilga bog'liq. [elektron pochta himoyalangan]

Slayd 7

Birinchidan, qisqa passiv bo'lakni fe'lning o'tgan zamon shaklidan farqlash kerak.  Esda tuting! Qisqa bo'lakda -T-, -N-, fe'l -L- qo'shimchalari mavjud. Shunday qilib, singdirilgan, teshilgan - bu qisqa passiv ishtirokchilar. Ikkinchidan, bizda faqat bitta so'z bilan ifodalangan predikat bor, lekin u nima - oddiy yoki qo'shma? Masalan, 20-asr boshlarida gapga vaqt sifatdoshini qoʻshib koʻring va bu shakllar qanday harakat qilishini koʻring. 20-asrning boshlarida Moskvada hamma narsa she'r bilan to'yingan, qofiyalar teshilgan. was paydo bo'ladi va predikat allaqachon aniq birikmaga aylanmoqda.. Shunday qilib, agar siz gapda qisqa passiv bo'laklar bilan ifodalangan predikatlarga duch kelsangiz, unda siz qo'shma nominal predikat bilan shug'ullanasiz. [elektron pochta himoyalangan]

Slayd 8

A13. Ildiz imlosi. №1 tuzoq! Siz ildizdagi unlilarni -YVA- (-IVA-) qo'shimchasi bilan fe'l bilan tekshira olmaysiz: yaxshi - preen. Ko'rib turganingizdek, tovushlarning almashinishi bor va siz xato qilishingiz mumkin.  №2 tuzoq! Zamonaviy rus tilida qadimgi rus va eski slavyan tillaridan ko'plab parallel so'zlar mavjud: darvoza - darvozabon, dafn - himoya, oltin - oltin, sovuq - sovuqlik. [elektron pochta himoyalangan]

Slayd 9

 "Xotira" Tong shafaq, chaqmoq, "ZAREVO" so'zini yoritgin Men tekshiraman [elektron pochta himoyalangan]

Slayd 10

A14. Imlo prefikslari. [elektron pochta himoyalangan]

slayd 11

Ajratib turing!  Tuzoq! DIS- chet tilidagi prefiks, shuning uchun u yozma ravishda o'zgarmaydi.(DISHARMONY) [elektron pochta himoyalangan]

slayd 12

A15. Fe'lning shaxs sonlari va hozirgi zamon qo'shimchalarining imlosi.  Tuzoq! Fe'lning boshlang'ich shaklini to'g'ri aniqlang: Curtain-1 ref. ko'rinish (parda)  "Xotira" [elektron pochta himoyalangan]

slayd 13

A20. Gapning alohida a'zolari bilan tinish belgilari (ta'riflar, holatlar) [elektron pochta himoyalangan]

Slayd 14

Gap a’zolariga grammatik jihatdan bog‘liq bo‘lmagan so‘z va konstruksiyali gaplardagi tinish belgilari. Ushbu topshiriqda siz rus tilida kirish so'zlari va konstruktsiyalari kabi hodisaga duch kelasiz. Ajratib turing! [elektron pochta himoyalangan]

slayd 15

 №1 tuzoq! Ular kirish ma’nosi emas va vergul bilan ajratilmaydi: asta-sekin, boshida, birdaniga, go‘yo, axir, go‘yoki, oxirida, zo‘rg‘a, axir, hatto, zo‘rg‘a, alohida, aniq, go‘yo, deyarli. , kabi, faqat, bundan tashqari, shu bilan birga, taklif bilan, oddiygina, qaror bilan, farmon bilan, taxminan, bundan tashqari, deyarli, shuning uchun, shunchaki, qat'iy, bir marta, go'yo, hamma narsaning ustiga, chunki, go'yo, qat'iy , eksklyuziv, bu yerda, taxminan, hatto. №2 tuzoq! Ilgari zarracha vergul bilan ajratilar edi. [elektron pochta himoyalangan]

slayd 16

A22. Oddiy murakkab jumladagi tinish belgilari Tuzoq №1! Gap bir necha qator bir jinsli a'zolarga ega bo'lishi mumkin, shuning uchun takroriy birikmalar orqali bog'langan bir jinsli a'zoli konstruktsiyalarni va bir qator ichida bitta birlashma bilan bog'langan bir necha qator bir jinsli a'zoli konstruktsiyalarni ajrating. (Bu uch qator bir hil a'zolardan iborat jumla: ikkita bir hil sub'ekt, ikkita bir hil predikat va ikkita bir hil holatlar) [elektron pochta himoyalangan]

Slayd 17

 №2 tuzoq! Frazeologik burilishlar (so'zlarning turg'un birikmalari): Sababsiz Va kechayu kunduz Va keksa va yosh Va kulgu va qayg'u Va u erda va u erda Na orqaga, na oldinga vergul Ularning ichida na ha, na yo'q. yorug'lik ham, tong ham, eshitish ham, ruh ham [elektron pochta himoyalangan] joylashtirilmagan!

Slayd 18

IN 1. So'z yasalishining asosiy usullari.  Tuzoq! qayta o'qing ← qayta o'qing (qo'shimchasi). Xato! - t va -l- - shakl yasovchi qo'shimchalar, ya'ni. ular bir xil so'zning shakllari. To'g'ri: qayta o'qing, n.f. qayta o'qing - o'qing (qo'shimcha usul). [elektron pochta himoyalangan]

Slayd 19

B1 “qurilgan” va “qurilgan” kabi kesim va gerundlar bu gaplarga prefiks-qo‘shimchasi yordamida tuzilgan so‘zni topish talabi bilan “tashlanganda”. Bola tashvishlanadi, asabiylashadi, lekin bu erda bu juda oson: mana ular, prefiks va qo'shimchalar! Va hisob yo'qoladi! O‘smir “tuzoq”ga tushib qoldi: u bu fe’l shakllari hech qachon bunday shaklda yasalmasligini unutdi. [elektron pochta himoyalangan]

Slayd 20

Qoida Agar so'zda prefiks bo'lsa, unda birinchi navbatda, prefiksli bir ildizli so'zni topishga harakat qiling. Qopqon! kiritish ← harakat (prefiksli usul). Xato! Hod eng yaqin bir ildizli so'z emas! To'g'ri: ← kiriting (qo'shimchasiz usul). [elektron pochta himoyalangan]

Matematika fanidan imtihonga tayyorgarlik (ish tajribasidan)

Malysheva I.N.

oliy toifali matematika o‘qituvchisi

MBOU 3-sonli o'rta maktab, Vyazma, Smolensk viloyati.

2014/2015 o'quv yili


Normativ hujjatlar ishlab chiqilmoqda Federal pedagogik o'lchovlar instituti (FIPI).

  • Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 08.05.2014 yildagi 923-sonli buyrug'i "O'rta umumiy ta'limning ta'lim dasturlari bo'yicha davlat yakuniy attestatsiyasini o'tkazish tartibiga o'zgartirishlar kiritish to'g'risida" Ta'lim va fan vazirligining buyrug'i bilan tasdiqlangan. Rossiya Federatsiyasi 2013 yil 26 dekabrdagi 1400-son».
  • Rosobrnadzorning 04.09.2014 yildagi 1701-10-sonli buyrug'i "Bakalavriat va mutaxassislik dasturlarida o'qishga kirish uchun zarur bo'lgan yagona davlat imtihonining eng kam ball miqdorini belgilash to'g'risida".
  • Namoyishlar, spetsifikatsiyalar, USE 2015 kodifikatorlari.
  • Matematika o'qitishni takomillashtirishning ayrim jihatlari bo'yicha uslubiy tavsiyalar (USE 2014 va oldingi yillar tahlili asosida)

FOYDALANISH darajalari

Baza (7 ta vazifa)

Profil (27 ball)

  • Imtihondan o'tish uchun talabalar ajratiladi 3 soat(180 daqiqa).
  • Asosiy CMMlar faqat o'z ichiga oladi 20 ta savol. Ularning barchasiga qisqacha javob kerak bo'ladi. Ariza beruvchilar quyidagi qobiliyatlar uchun sinovdan o'tkaziladi:
  • Bitiruvchilar beriladi 3 soat 55 daqiqa(235 daqiqa).
  • Profil darajasidagi CMMlar o'z ichiga oladi 21 ta vazifa va ikki qismdan iborat .
  • Imtihonning birinchi qismi bo'lajak abituriyentning matematik bilim darajasini aniqlash uchun mo'ljallangan. Agar javoblar varaqasida to'g'ri butun yoki kasr son bo'lsa, u hal qilingan hisoblanadi. Imtihonning ikkinchi qismi bitiruvchining matematikani qanchalik chuqur bilishini tushunish imkonini beradi. Ballarni berish uchun siz muammolarning yechimini va ularning javobini to'liq kiritishingiz kerak.
  • 1-14 uchun bitiruvchi uchun vazifa 1 ball beriladi.
  • To'g'ri hal qilingan 15-17 topshiriqlar 2 ball, 18-19 - 3 ball, 20-21 - 4 ball bilan baholanadi.
  • mantiqdan foydalanish;
  • oson hisob-kitoblarni amalga oshirish;
  • standart vazifalarni hal qilish;
  • asosiy algoritmlarni qo'llash;
  • ma'lumotnoma materiallaridan foydalanish;
  • ortib borayotgan murakkablikdagi vazifalarni hal qilish.
  • Har bir to'g'ri javob uchun siz olasiz 1 ball . Shuning uchun, bu daraja uchun maksimal natija 20 ball .

Ro'yxatdan o'tish shakli va javob shakli No1

Nazorat o‘lchov materiallari (KMM) va 1-sonli javob shaklining tuzilishiga o‘zgartirishlar kiritildi.

Ro‘yxatdan o‘tish shakli, 2-sonli javob shakli va qo‘shimcha javob shakli №2 o‘zgarishsiz qoladi.

KIM 2015 da topshiriqlarni raqamlash uzluksiz raqamli raqamlashga o'zgartirildi va taklif qilingan variantlardan javoblar tanlovi bilan vazifalar soni qisqartirildi.



Matematikada FOYDALANISH - yana nimani bilishingiz kerak

  • Sizga o'lchagichdan foydalanishga ruxsat berilgan.
  • Imtihon paytida ishlatilishi mumkin bo'lgan ma'lumotnoma materiallari har bir USE ishtirokchisiga imtihon varaqasi matni bilan birga beriladi.
  • 2015 yilda matematika bo'yicha USEni baholash mezonlari mavjud, olingan ballar baholarga aylantirilishi mumkin. Agar bitiruvchi qabul qilsa asos imtihon, natija ko'rsatiladi yoqilgan 5 ballli shkala (?) .
  • Uchun profil imtihonlar faqat gol urish .

Natija:

  • 65 balldan 5 ballga teng;
  • 47-64 - 4-belgi;
  • 27-46 - ball 3;
  • 0-26 - 2 belgisi.

Natijalarni solishtirish uchun FOYDALANISH…

Diagramma shuni ko'rsatadiki, USE bo'yicha o'rtacha ball Rossiya Federatsiyasi va mintaqadagi o'rtacha balldan yuqori.

Bitiruvchilarim orasida medal sohiblari borligidan faxrlanaman:

Komarov Nikolay (oltin) 2012 yil, Alekseeva Olga, Jukova Mariya, Kholodova Tatyana (oltin) va Kapitonov Andrey (kumush) 2013 yil

Ivanova Irina, Kovalchuk Konstantin (oltin) 2014 yil


  • UMKda matematikani o'qitish Mordkovich A.G. (Algebra) -haftasiga 3 soat
  • Atanasyan L.S. (geometriya) - haftasiga 2 soat
  • Tanlov fanidan “Tenglamalar, tengsizliklar va ularni yechish usullari” – haftasiga 1 soat.

O'quv va tematik reja“Tenglamalar, tengsizliklar va ularni yechish usullari” tanlov mavzusi

Kurs mavzularining nomi

Jami soatlar

Tenglamalar sistemasini yechish usullari

Tenglamalar, tengsizliklar va ularning sistemalari haqida umumiy ma’lumot

Nazorat ishi

Trigonometrik tenglamalar va tengsizliklar

Tengsizliklarni yechish usullari. Sinov.

Sinov

Irratsional tenglamalar va tengsizliklar. Sinov.

Logarifmik va ko'rsatkichli tenglamalar va tengsizliklar. Sinov.

Tenglama va tengsizliklarni echishning nostandart usullari

Parametrli tenglamalar va tengsizliklar

sinov ishi



  • Bitiruvchi uchun muhim va foydali manba hisoblanadi

USE topshiriqlarining ochiq banki

Federal pedagogik o'lchovlar instituti (FIPI)

Bankda ishlatiladigan ko'plab vazifalar mavjud

barcha o'quv fanlari bo'yicha KIM USE variantlarini tuzish.

Foydalanish qulayligi uchun vazifalar tematik sarlavhalarga guruhlangan.

Qiyinchilik tug'diradigan bo'limlarga alohida e'tibor berib, imtihonlarga mavzu bo'yicha tayyorgarlik ko'rishingiz mumkin.

  • tarbiyaviy Dmitriy Gushchinning tizimi "Men foydalanishga qaror qilaman »

Butunrossiya loyihasi Raqamli asr maktabi "Birinchi sentyabr" nashriyoti







Ishlar katalogi. Hosilini funksiyalarni o‘rganishda qo‘llash



Resurs bilan ishlashning mumkin bo'lgan variantlari

Talabalar keyingi darsda ko'rsatiladigan alohida daftarda mustaqil ravishda qaror qabul qiladilar.

Vaqt bepul, ma'lumotnomadan foydalanish imkoniyati mavjud

Ular real vaqt rejimida onlayn qaror qabul qilishadi, javoblarni tekshirishadi, menga shaxsiy xabarlarda ekran tasvirini yuborishadi.

Uy mashg'ulotlaridan so'ng,

baholash ishi.





Darslarda va tanlov fanidan foydalanilgan adabiyotlar.

USE 2015 uchun asosiy va profil darajalarida matematika bo'yicha vazifalar to'plami quyidagilarni o'z ichiga oladi:

To'plamda matematika bo'yicha yagona davlat imtihonining 4000 ta topshirig'i mavjud.

Kitob sizga 1-14 (profil darajasi) va 1-20 (asosiy daraja) vazifalaridan har qanday prototipga tayyorgarlik ko'rish imkonini beradi.

To'plamda vazifalarga javoblar mavjud

FOYDALANISH 2015. Matematika. Standart test topshiriqlarining 30 ta varianti va 2-qismning 800 ta vazifasi (C). Ed. Yashchenko I.V

Kitobning I bobida 2015 yilgi Yagona davlat imtihonining barcha xususiyatlari va talablarini hisobga olgan holda tuzilgan matematikadan standart test topshiriqlari to'plamining 30 ta varianti mavjud. Kitobning II bobida 2-qismdagi vazifalar haqida sifatli ma'lumotlar va maktab matematikasining barcha mavzulari bo'yicha tuzilgan 2-qismdagi muammolarning keng tanlovi alohida taqdim etilgan. Qo'llanmaning maqsadi o'quvchilarga matematika fanidan nazorat o'lchov materiallarining tuzilishi va mazmuni, topshiriqlarning qiyinchilik darajasi haqida ma'lumot berishdan iborat. Qo‘llanma mualliflari imtihon uchun nazorat o‘lchov materiallarini amalga oshirishga tayyorgarlik ko‘rish bo‘yicha uslubiy materiallarni ishlab chiqishda bevosita ishtirok etuvchi yetakchi mutaxassislardir. To'plam barcha test variantlariga javoblarni o'z ichiga oladi, variantlardan birining 2-qismidagi barcha vazifalarning echimlarini, shuningdek kitobning II bobining 2-qismining barcha topshiriqlariga javoblarni taqdim etadi. Bundan tashqari, javoblar va qarorlarni yozib olish uchun imtihonda foydalaniladigan shakllarga misollar keltirilgan. Qo'llanma o'qituvchilar tomonidan talabalarni Yagona davlat imtihoni shaklida matematikadan imtihonga tayyorlash uchun, shuningdek, o'rta maktab o'quvchilari va abituriyentlar - o'z-o'zini tayyorlash va o'z-o'zini nazorat qilish uchun foydalanishlari mumkin.




Kichik hiylalar"

Teorema Pika . B - ko'pburchak ichidagi butun nuqtalar soni, G - uning chegarasidagi butun nuqtalar soni, keyin tenglik bo'lsin.

S=B+G/2-1

B=23, D=7 rasmda biz bor

S=23+7/2-1=25,5 kvadrat birlik

A (x 1; y 1), B (x 2; y 2) - teginish nuqtasining butun koordinatalari


MASLAHATLAR, bu matematikadan imtihonni yechishda elementar xatolardan qochishga yordam beradi.

  • Maslahat №1: Shoshmang! Nega shoshilish kerak? Menga ishoning, ko'p vaqt bo'ladi.
  • Maslahat raqami 2: Barcha hisob-kitoblar FAQAT yozma ravishda amalga oshirilishi kerak!

Alohida qoralama varaqni chetga surib qo'ying. U sizning kalkulyatoringiz bo'lib xizmat qiladi. Bular. Siz bu yerda faqat hisob-kitoblarni bajarasiz. Asosan ustun.

  • Maslahat №3: Buni tekshiring!

Agar siz javob olsangiz - muammoning sharoitida uni almashtirganingizga ishonch hosil qiling. Agar u ushbu shartlarga javob bersa, u to'g'ri. Ba'zi muammolarda siz faqat hisob-kitoblarni ikki marta tekshirishingiz kerak.

O'ZINGIZNI qanday tekshirish mumkin? Boshqa qoralama varaqni oling va yana hisob-kitoblarni bajaring. Birinchi yechimga qaramang! Va keyin 1-hisob-kitoblar bilan tekshiring.

  • Maslahat №4: Har qanday muammoni hal qilishga harakat qiling!

Men bunday narsalarni tez-tez eshitaman: Oh, men buni tushunolmayapman ... «, « Men bu vazifani o'tkazib yuboraman, chunki men tushunmayapman" va hokazo. Eshiting, bahona qilishni bas qiling! Shunchaki tan oling, dangasalik miyangizni biroz tirishish istagidan kuchliroqdir.

  • Maslahat №5: Formulalarni yozing!

Muammoni hal qilishdan oldin - yon tomondagi qoralamaga kerakli formulani yozing. Va formulaga qarab, qaror qabul qiling! Masalan, biz B8 ni hal qila boshladik. Loyihaning yon tomonida biz darhol asosiy aloqamizni yozamiz: k = f'(x) = tga. Va keyin biz B8 ni hal qilishni boshlaymiz.

  • Maslahat №6: Imtihon oldidan etarlicha uxlang!

Soat 22.00 da yoting. Darsliklarga kech o'tirmang, kechqurun hamma narsani yig'ing: pasport, 2 jel qalam, o'lchagich, beshiklar (ularsiz qanday?), suv va shokolad.

O'zingizga ishonch va o'zingizni nazorat qiling.

Hammasi amalga oshadi! Imtihonda omad tilayman!


Davomi bor

E'tiboringiz uchun tashakkur!

Geometriya matematikaning fazoviy fikrlashning mavjudligi muhim bo'lgan sohalaridan biridir. Biroq, hamma ham bunga ega emas, shuning uchun muammoda yoki teoremada nima deyilganini tushunish uchun hech bo'lmaganda ko'z oldingizda kerakli chizmani ko'rish kerak. Ushbu aniq fanning barcha nozik tomonlarini so'z bilan tushuntirish qiyin va har bir raqamni taxtaga yozish juda ko'p vaqtni oladi. Eng yaxshi yo'l - geometriya bo'yicha multimedia taqdimotidan foydalanish. Ushbu taqdimotlar o'rta maktab o'quvchilarini matematikadan yagona davlat imtihonini muvaffaqiyatli topshirishga tayyorlashga qaratilgan. Taqdimotlarda 16-sonli muammolarning yechimlari keltirilgan.

Biologiya fanidan shahar sinov imtihoni tumandagi barcha maktablarda Yagona davlat imtihoni shaklida o'tkaziladi.

Ish har biri 28 ta topshiriqdan iborat 2 variantdan iborat. To'g'ri javoblar bilan fayl mavjud.

Maqsadli auditoriya: 11-sinf uchun

Yagona davlat imtihonining profil darajasidagi 5,12,13 (C1) topshiriqlari logarifmlar mavzusiga tegishli.
To'plamda har bir vazifaning yechimlari va javoblari mavjud. Nazariy material va foydali maslahatlar mavjud.

Maqsadli auditoriya: 11-sinf uchun

EOR "Rus tilidagi USE ning 7-sonli topshirig'iga tayyorgarlik (1-dars) USE ning 7-topshirigi (grammatik sintaktik me'yorlar, kelishuv va nazorat me'yorlari) ga mustaqil tayyorgarlik ko'rishga qaratilgan. Materialda bunday buzilish turlari muhokama qilinadi. bosh gapli va bosh gapsiz otning hol shaklini noto'g'ri qo'llash normasi, mos kelmaydigan qo'llanilgan gaplarni noto'g'ri ishlatish.Taqdimotda gaplarning noto'g'ri ishlatilishiga misollar, tuzatilgan versiya va qoidalar mavjud.

Maqsadli auditoriya: 11-sinf uchun

Ushbu to'plamda serga tegishli 70 dan ortiq slaydlar mavjud. XIII - XVI asr oxiri.
Taqdimotda ushbu davrning mashhur shaxslarining portretlari, shuningdek, me'moriy yodgorliklar, rasmlar va boshqalar namunalari mavjud.

To'plamdan foydalanish qoidalari bir xil:


Maqsadli auditoriya: 11-sinf uchun

Sevimli qo'llanmamizning birinchi sonida - IX davr uchun tasvirlar - erta. 13-asr

Shuni yodda tutish kerak:
1) Bu erda barcha mumkin bo'lgan rasmlar to'planmaydi, ularni qidirish jarayoni cheksiz bo'lishi mumkin.
2) Tanlov faqat tarix bo'yicha imtihon uchun zarur bo'lgan minimal tasvirlar bo'yicha muallifning nuqtai nazaridir.
3) Madaniyatni o'rganish faqat taqdim etilgan materialni o'zlashtirish bilan cheklanmasligi kerak.

Maqsadli auditoriya: 11-sinf uchun

Ushbu videorolikni Estoniya Respublikasi “Babayyurt 11-sonli maktab-internat” davlat ta’lim muassasasi matematika va informatika fani o‘qituvchisi Adjamatova Gulnora Mavletovna tayyorladi.

Ushbu videoda ehtimollik bo'yicha 4-sonli vazifani tushuntirish. 2017 yilgi yagona davlat imtihonidan topshiriq, profil darajasi, I.V. Yashchenko tomonidan tahrirlangan. Variant raqami 25

Maqsadli auditoriya: 11-sinf uchun

Ushbu taqdimot 10-11-sinf o'quvchilarini amaliyotga tayyorlash uchun mo'ljallangan. 5-topshiriq (paronimlar). Qoida tariqasida, talabalar paronimlardan foydalanishda leksik xatolarni osongina topadilar, ammo ularning o'rnini topish qiyin. 2017 yil demo versiyasida taqdim etilgan lug'atdan paronimlarni yodlash uchun ushbu taqdimot yaratildi. U 7 qismdan iborat bo'lib, ularning har biri bitta darsda yoki maslahatda qo'llanilishi kerak. Taqdimotning har bir qismiga o'qituvchiga talabalarning tayyorgarligini nazorat qilish imkonini beruvchi kartalar biriktirilgan.

Maqsadli auditoriya: 11-sinf uchun

2017 yilda biologiya bo'yicha imtihon sezilarli o'zgarishlarga duch keldi. To'g'ri javob raqamiga mos keladigan bitta raqam ko'rinishida qisqa javobga ega bo'lgan topshiriqlar imtihon varaqasidan chiqarib tashlandi. Topshiriqlar soni 40 tadan 28 taga qisqartirildi. Maksimal birlamchi ball 2016 yildagi 61 balldan 2017 yilda 59 ballgacha kamaytirildi. 1-qism oʻquv faoliyati turlari boʻyicha sezilarli darajada farq qiluvchi yangi turdagi vazifalarni oʻz ichiga oladi: etishmayotgan elementlarni toʻldirish. diagramma yoki jadval, rasmda to'g'ri ko'rsatilgan belgilarni topish, ma'lumotlarni tahlil qilish va sintez qilish, shu jumladan statistik ma'lumotlarga ega grafiklar, diagrammalar va jadvallar shaklida taqdim etilganlar. Ushbu ishda men 1 ball bilan baholangan 1, 3, 6-sonli vazifalarni ko'rib chiqishni taklif qilaman.

Maqsadli auditoriya: 11-sinf uchun

Bitiruvchilarni shablon yordamida insho yozishga tayyorlash uchun elektron ta’lim resursi yaratildi. Shablon talabalarga rus tili bo'yicha Yagona davlat imtihonining 25-topshirig'ini engishda yordam beradi, nutqni qurish mantig'iga rioya qiladi va ijodiy ishda nutq takrorlanishini oldini oladi. EER 10-11-sinf o'quvchilari uchun tavsiya etiladi.

Maqsadli auditoriya: 11-sinf uchun

Elektron o'quv resursi talabalarning rus tilidan Yagona davlat imtihonining 12-topshiriga o'zini o'zi tayyorlashi uchun materialni taqdim etadi. Taqdimotda zarur nazariy ma'lumotlar va o'z-o'zini tekshirish uchun topshiriqlar mavjud. Resurs talabalar va o'qituvchilar uchun foydali bo'ladi.

Maqsadli auditoriya: 11-sinf uchun

“Rus adabiyotida inson va tabiat; rus adabiyotida duel mavzusi; rus adabiyotida shahar obrazi; rus adabiyotidagi orzu motivi; Rus adabiyotida rus tarixi mavzusi. Ushbu material bitiruvchilarga adabiyotdan imtihonda 9 (C2) topshirig'iga tayyorgarlik ko'rishga yordam beradi. Taqdimot darsda ham, imtihonga o'zini-o'zi tayyorlashda ham qo'llanilishi mumkin.

Maqsadli auditoriya: 11-sinf uchun

Quyidagi mavzular bo'yicha namunaviy savollar, kontekstlar va taqqoslash uchun asoslarni o'z ichiga olgan elektron o'quv resursi: "Rus adabiyotida "otalar va bolalar" mavzusi; rus adabiyotida ijod mavzusi; rus adabiyotida odam va urush; rus tilidagi satirik tasvirlar. adabiyot." Ushbu material bitiruvchilarga adabiyotdan imtihonda 9 (C2) topshirig'iga tayyorgarlik ko'rishga yordam beradi. Taqdimot darsda ham, imtihonga o'zini-o'zi tayyorlashda ham qo'llanilishi mumkin.

Maqsadli auditoriya: 11-sinf uchun

"Rus adabiyotidagi muammoli qahramonlarning turlari" mavzusidagi namunaviy savollar, kontekstlar va taqqoslash uchun asoslarni o'z ichiga olgan elektron o'quv resursi. Ushbu material bitiruvchilarga adabiyotdan imtihonda 9 (C2) topshirig'iga tayyorgarlik ko'rishga yordam beradi. Taqdimot darsda ham, imtihonga o'zini-o'zi tayyorlashda ham qo'llanilishi mumkin.

Maqsadli auditoriya: 11-sinf uchun

Elektron resurs 10-sonli vazifaga o'z-o'zini tayyorlash uchun materialdir. Taqdimotda turli gap bo‘laklari qo‘shimchalarida unlilarni yozish qoidalari muhokama qilinadi. Javoblar bilan o'quv topshiriqlariga misollar taklif etiladi, 10-topshiriqni bajarish algoritmi. Taqdimot talabalar uchun ham, o'qituvchilar uchun ham foydali bo'ladi.

Maqsadli auditoriya: 11-sinf uchun