Presentation om ämnet: Possessiva pronomen. Possessive pronomen presentation för en lektion om ämnet Possessive pronomen presentation engelska

bild nummer 1

Beskrivning av bilden:

Possessiva pronomen Possessiva pronomen uttrycker äganderätt och svarar på frågan Vems? - vems? Possessiva pronomen, eftersom de är substantivbestämmande, kan inte användas med en artikel eller ett demonstrativt pronomen 900igr.net

bild nummer 2

Beskrivning av bilden:

bild nummer 3

Beskrivning av bilden:

Possessiva pronomen Den relativa formen av possessiva pronomen (min, din, hans, hennes, dess, vår, deras) utför funktionen av en definition i en mening och används i kombination med ordet som definieras, vanligtvis ett substantiv: Här är din hatt . - Här är din hatt.

bild nummer 4

Beskrivning av bilden:

Possessiva pronomen Det finns inget speciellt possessivt pronomen "sitt eget" på engelska. Det ryska "egen" översätts till engelska med lämpligt possessivt pronomen, till exempel: Jag tog med min ordbok. – Jag tog med min ordbok. Vi tog med våra ordböcker. – Vi tog med våra ordböcker.

bild nummer 5

Beskrivning av bilden:

Possessive Pronomen Engelska possessiva pronomen översätts inte till ryska när de kombineras med substantiv som betecknar ägarens kroppsdelar eller personliga tillhörigheter: Det stod en man vid dörren med sin hatt i handen man håller en hatt i handen.

bild nummer 6

Beskrivning av bilden:

Possessiva pronomen Istället för att ett possessivt pronomen syftar på en del av kroppen, används den bestämda artikeln i följande fall: a) i prepositionsfraser relaterade till tillägget: Den lilla flickan tog mig i handen. Den lilla flickan tog min hand. b) i prepositionsfraser relaterade till ämnet, i passivkonstruktioner: Inte sköts i benet under kriget.- Han skadades i benet under kriget. c) i prepositionsfraser relaterade till ämnet, om vi pratar om ett slag, smärta etc. Jämför: Hon hade ett regn i axeln. Hon kände smärta i axeln. Hon hade en fågel på axeln. – Hon hade en fågel på axeln.

bild nummer 7

Beskrivning av bilden:

Possessiva pronomen Den absoluta formen av possessiva pronomen används självständigt, d.v.s. utan efterföljande substantiv, och fungerar i en mening som subjekt, en nominell del av ett predikat eller ett objekt.

bild nummer 8

Beskrivning av bilden:

bild nummer 9

Beskrivning av bilden:

Reflexiva pronomen Reflexiva pronomen på engelska skiljer sig åt i person, kön och antal, i motsats till pronomenet "jag själv" på ryska

bild nummer 10

Beskrivning av bilden:

bild nummer 11

Beskrivning av bilden:

Reflexiva pronomen Själva reflexiva pronomenet efter vissa ryska verb är inte översatt till engelska: Han mår bra. – Han mår bra. Han betedde sig som ett barn. – Han betedde sig som ett barn. Men: Uppför dig! - Uppför dig! Känner inte själv. - Han är ur sitt element.

bild nummer 12

Beskrivning av bilden:

Reflexiva pronomen Engelska reflexiva pronomen motsvarar ofta ändelsen -sya / -s på ryska reflexiva verb (förkortat "jag"): att försvara, att vara, att ha roligt, att ha roligt. Till exempel: Soldaterna försökte försvara sig. Soldaterna försökte försvara sig. Hon befann sig på sjukhus. – Hon hamnade på sjukhuset. Vi trivdes jättebra. - Vi hade mycket roligt.

bild nummer 13

Beskrivning av bilden:

Reflexiva pronomen Jag tvättar - jag blir tvättad - jag tvättar mig Barnet lär sig att klä sig själv

bild nummer 14

Beskrivning av bilden:

Reflexiva pronomen man - sig själv: Man får inte lura sig själv. - Du behöver inte lura dig själv. Med resten av de obestämda pronomenen används de reflexiva pronomenen själv eller sig själva: Ingen får lura sig själv. – Ingen ska lura sig själv. Alla borde bestämma det själva. – Var och en får bestämma själv.

bild nummer 15

Beskrivning av bilden:

Reflexiva pronomen Jämför: Hon tog sin hund med sig. Hon tog med sig sin hund. Hon pratade med sig själv. – Hon pratade med sig själv.

bild nummer 16

Beskrivning av bilden:

Reflexiva pronomen Reflexiva pronomen har ingen possessiv form och används inte efter possessiva pronomen. Efter ett possessivt pronomen används ordet egen för att förmedla en reflexiv eller förstärkande betydelse - egen: Han lagar sin egen middag. = Han lagar middag åt sig själv. Han lagar sin egen middag.

bild nummer 17

Beskrivning av bilden:

Reflexiva pronomen Samtidigt kan eget föregås av ett intensifierande adverb väldigt: Gillar du kakan? Receptet är mitt alldeles egna. - Gillar du tårta? Det här är mitt eget recept. Kombinationen av ett possessivt pronomen med eget kan också ske efter prepositionen: Jag skulle älska att ha ett eget hus. – Jag skulle så gärna vilja ha ett eget hus.

bild nummer 18

Beskrivning av bilden:

Reflexiva pronomen Jag såg det själv. = Jag såg det själv. – Jag såg det själv. som för - angående; (o)like - olik / liknande; utom för - utom; men för - om inte. Till exempel: När det gäller mig själv bryr jag mig inte om vad du bestämmer dig för att göra. – När det gäller mig så bryr jag mig inte om vad du bestämmer dig för att göra.

bild nummer 19

Beskrivning av bilden:

Obestämda pronomen Obestämda pronomen indikerar okända, obestämda objekt, tecken, kvantiteter. Dessa är pronomenen några, vilka som helst och deras derivator, samt pronomenen ett, många, mycket, få, lite.

bild nummer 20

Beskrivning av bilden:

Obestämda pronomen Pronomen vissa, vilka som helst Pronomen vissa, vilka som helst har inte kategorier av kön, tal och kasus. Pronomenet vissa har två betydelser: 1) vissa, vissa, vissa; 2) några, några, lite.

bild nummer 21

Beskrivning av bilden:

Obestämda pronomen Jämför: Vissa människor tycker inte om livet på landet. Vissa människor gillar inte att bo utanför staden. Det var några människor i rummet. – Det var flera personer i lokalen. Jag behöver medicin mot min huvudvärk. Jag behöver medicin mot min huvudvärk. Det finns lite medicin kvar. – Det finns fortfarande en del medicin kvar.

bild nummer 22

Beskrivning av bilden:

Obestämda pronomen Ge mig lite bläck. Ge mig lite bläck. Ge mig bläcket. - Ge mig lite bläck.

bild nummer 23

Beskrivning av bilden:

Obestämda pronomen Vissa - "några", som förmedlar en konnotation av likgiltighet, förakt eller förakt: Hon arbetar i något försäkringsbolag i Birmingham. – Hon jobbar för något försäkringsbolag i Birmingham. Jag vill inte tillbringa mitt liv i några leriga små mil från någonstans. ”Jag vill inte tillbringa hela mitt liv i någon smutsig by vid världens ände.

bild nummer 24

Beskrivning av bilden:

Obestämda pronomen Vissa kan användas i kontrast till orden andra - andra, alla - alla eller tillräckligt - nog: Vissa människor gillar havet, andra föredrar bergen. -Vissa gillar havet, andra föredrar bergen. Jag har lite pengar, men inte tillräckligt. – Jag har lite pengar, men inte tillräckligt. Några före siffran antar betydelsen av "om" med en antydan till överraskning, beundran: Fantasia har exporterat cirka fyra miljoner ton stövelsnören i år. – Fantasia har exporterat cirka fyra miljoner ton skosnören i år.

bild nummer 25

Beskrivning av bilden:

Obestämda pronomen Vissa används som regel i deklarativa meningar, och alla - i fråge- och negativa meningar. Jämför: Jag vill ha några rakblad. - Jag behöver (vilka som helst) blad. Har du några rakblad? - Har du (några) blad? Förlåt, jag har inga rakblad. - Förlåt, jag har inga (några) blad.

bild nummer 26

Beskrivning av bilden:

Obestämda pronomen Vissa kan användas i frågesatser om frågeställaren förväntar sig ett jakande svar, liksom i förfrågningar, inbjudningar, godsaker, som om de uppmuntrar lyssnaren att säga "ja": Har du några glasögon du kan låna mig? "Har du några glasögon att låna mig?" Vill du ha mer kaffe? - Vill du ha mer kaffe?

bild nummer 27

Beskrivning av bilden:

Obestämda pronomen Any används istället för några i deklarativa meningar med negativ betydelse, till exempel med orden aldrig - aldrig; utan - utan; knappast - knappast; misslyckas - misslyckas; förebygga – förebygga osv. Till exempel: Du ger mig aldrig någon hjälp. - Du hjälper mig aldrig. Vi kom dit utan några problem. Vi kom dit utan några svårigheter. Det finns knappt något te kvar. – Det finns knappt något te kvar. Han lyckades inte göra något intryck på henne. - Han misslyckades med att imponera på henne. Ljudet från festen hindrade mig från att sova. Ljudet från festen lät mig inte sova. Båda formerna är möjliga i villkorliga meningar: Om du vill ha lite/någon hjälp, låt mig veta. - Om du behöver hjälp, låt mig veta.

bild nummer 28

Beskrivning av bilden:

Obestämda pronomen I fråge-, negativa och villkorliga meningar kan alla användas som adverb före ett adjektiv i en jämförande grad. I sådana fall får alla betydelsen "lite", "lite". Till exempel: Är hon bättre? Mår hon lite bättre? Nära detta värde i stabila kombinationer någon / inte bra; någon/ingen nytta: Var filmen bra? - Som en film, ingenting? Inte bra alls. - Åh, inte bra. Är det någon nytta att prata med honom? Är det någon mening med att prata med honom? Det är ingen idé alls. – Nej, det är helt meningslöst.

bild nummer 29

Beskrivning av bilden:

Obestämda pronomen I andra fall får alla i deklarativa meningar betydelsen av "vilken som helst": Du kan ta vilken bok du vill. – Du kan ta vilken bok du vill. Frasen någon... men betyder "alla... utom", till exempel: Jag går till vilken restaurang som helst utom den. - Jag går till vilken restaurang som helst förutom den här.

bild nummer 30

Beskrivning av bilden:

Obestämda pronomen En del före en artikel, demonstrativt eller possessivt pronomen används med prepositionen: Vill du ha några av dessa godis? - Vill du ha de här godisarna? Jag kunde inte förstå någon av föreläsningarna. Jag kunde inte förstå någon av föreläsningarna. Ta lite av min glass. - Ta min glass. Jag tror inte att någon av oss vill jobba imorgon. – Jag tror att ingen av oss vill jobba imorgon.

bild nummer 31

Beskrivning av bilden:

Obestämda pronomen Om någon av dina vänner är (är) intresserade, låt mig veta. Om någon av dina vänner är intresserade, låt mig veta.

bild nummer 32

Beskrivning av bilden:

Obestämda pronomen Den huvudsakliga funktionen för några och vilka som helst i en mening är definitionsfunktionen: Du har några bra jazzskivor. – Du har några bra jazzskivor. Kommer du att ställa några frågor? - Kommer du att ställa några frågor?

bild nummer 33

Beskrivning av bilden:

Obestämda pronomen Dessutom kan vissa och vilka som helst utföra funktionen av ett objekt och ett subjekt: Kaffe? - Nej tack. Jag har några. - Kaffe? Tack, jag har fortfarande några. Fick du oljan? - Fick du oljan? – Nej, de hade inga. Nej, det hade de inte. Några arbetare trängde sig in i hallen och några blev stående utanför. – Några arbetare trängde sig in i hallen, och några blev stående på gatan. Vilken av dem ska jag ge dig? - Vilken ska jag ge dig? - Vilken som helst duger. - Vilken som helst duger.

bild nummer 34

Beskrivning av bilden:

Härledda obestämda pronomen Härledda obestämda pronomen bildas genom att lägga till komponenterna -en, -kropp, -sak till pronomenen några och några. Dessa pronomen har inte kategorier av kön och antal, utan har en livlös/levelös kategori: någon/en hänvisar till människor, något till allt annat. Den syntaktiska och semantiska skillnaden mellan någon/ vem som helst, någon/ vem som helst, något/ någonting är densamma som mellan någon och vilken som helst.

bild nummer 35

Beskrivning av bilden:

Avledda obestämda pronomen Avledda obestämda pronomen med komponenter -en och -kropp har kategorin kasus: allmänt och possessivt. Den possessiva kasusformen bildas på samma sätt som för ett substantiv: någon - någons; någon - någons.

bild nummer 36

Beskrivning av bilden:

bild nummer 37

Beskrivning av bilden:

Obestämt pronomen en en - "någon", "alla", "alla kan inte göra en omelett utan att bryta ägg. Du kan inte göra en omelett utan att krossa ägg. Man tror på saker för att man har betingats att tro dem. "Folk tror på vad deras livs villkor får dem att tro.

bild nummer 38

Beskrivning av bilden:

bild nummer 39

Beskrivning av bilden:

Obestämt pronomen ett Jämför: Jag blir redan serverad. – De tjänar mig redan. Det regnar. - Det regnar. Någon knackar på dörren. – De knackar på dörren. Vi pratar engelska här. – De pratar engelska här. Ibland kan man användas i en komplement- eller definitionsfunktion: Han pratar med en som en skolmästare. – Han pratar (till alla) som en skollärare. En politiker är lika dålig som en annan. – Alla politiker står vid varandra.

bild nummer 40

Denna presentation tillhandahåller grammatiskt material "Possessiva pronomen" för 3:e och 4:e klasserna i grundskolan enligt läroboken för TMC M.Z. Biboletova "Njut av engelska -3". Verket är färgglatt inramat och innehåller ett antal övningar för att konsolidera nytt material.

Ladda ner:

Förhandsvisning:

För att använda förhandsgranskningen av presentationer, skapa ett Google-konto (konto) och logga in: https://accounts.google.com


Bildtexter:

Possessiva pronomen UMK M.Z. Biboletova « Njut av engelska - 3 » Lektion 47 Shalygina Galina Mikhailovna Engelska lärare MBOU gymnasieskola №2 berg. Lesosibirsk

Possessiva pronomen Min - min Din - din Hans - hans Henne - hennes Dess - hans hennes-(levlös) Vår - vår Din - Din Deras - deras

Possessiva pronomen kommer före substantiv hennes blå hår sin damm min bok sina stolar sin far

Personliga pronomen svarar på frågan Possessiva pronomen svarar på frågan Vem? Vars? Jag -Jag Min -mitt Du -du Din -din Han -han Hans -hans Hon -hon Henne Det -det är Du -du Du -din Vi -vi Våra -våra De -de Deras -dem

korrekt korrelera de två kolumnerna: Jag de Du han han hon Hon du Det du Du vi Vi Jag De det Mina hans Hans vår Deras hennes Vår din Din-din deras min Hennes

Översätt till ryska: Min mamma/ hans far / hennes son/ dess ben/ Vår mamma/ vår pappa/ din dotter/deras morfar

Översätt till engelska: Mitt te/ mina bananer/ hennes blommor/ det är fantastiskt/ vår stad/ din familj/ din födelsedag/ dina gåvor/ deras godis

ersätt personliga pronomen med possessiva: 1) Nina är (jag) lillasyster. 2)(Hon) ögon är bruna. 3)(Vi) rummet är stort. 4)(It) fönster är vita och rena. 5) (Han) bilen är på gatan. 6) Var är (ni) bok, pojkar? 7) Vad är (de) rum? Min hans henne vår deras y vår dess

ge den engelska versionen Var är (min) bok? Jag kan se Tom och (hans) cykel Fråga Ann om (hennes) bror (vårt) hus ligger långt från skolan. Vad är (ditt) telefonnummer? (deras) presenter ligger i soffan

Läxor ex.23, sidan 44 (arbetsbok)

Informationskällor: Möss http:// www.collage.net/frameforphoto/1/222foto42.png Pinocchio http:// www.collage.net/frameforphoto/1/344fot Möss http://www.collage.net/frameforphoto / 1/222foto42.png G.Aleksandrov Mallar för presentationer Engelska "90 grundläggande regler-" P.V..Reznik T.S.Sorokina. UMK M.Z. Biboletova "Enjoy English - 3" http://fotto.ru/tag/kartinki_buratino


På ämnet: metodologisk utveckling, presentationer och anteckningar

Det huvudsakliga didaktiska målet med lektionen är att utveckla förmågan att tillämpa kunskap om deklinationerna av possessiva pronomen med hjälp av spelet "Bingo", utvecklingen av kommunikationsförmåga, tankeförmåga,...

Lektion i årskurs 6 "Besatta pronomen. Taletikett"

Taletikett i studiet av possessiva pronomen (lektion i årskurs 6 med hjälp av informationsteknologi) ...




PRONOMEN Personal Possessive Absolut Possessive. platser. Indirekt ärende personligt. Platser Reflexiva pronomen JAG DU HAN HON DET VI DU DE MINA DINA HANS HENNES DESS VÅRT DIN DIN MIN DIN HANS HENS DESS VÅR DIN DINA MIG DU HON HENNE DET OSS DU DEM MIG SJÄLV SJÄLV SJÄLV SJÄLV SJÄLV SJÄLV SJÄLV SJÄLV SJÄLV










Fyll i de saknade Personliga pronomen Possessiva pronomen Absolut form av possessiva pronomen Snedfall av personliga pronomen I DU HE HON … VI DU DE MIN … HANS HENNE DESS VÅRA … DERAS … DIN HANS … DIN … DIN … MIG DU … HENNE DET OSS DU DEM


NYCKEL Personliga pronomen Possessiva pronomen Absolut Possessive Pronomen Sned personliga pronomen JAG DU HE HON DET VI DU DE MIN DITT HANS HENNE DESS VÅRT DIN DIN MIN DITT HANS HENNES DESS VÅR DIN DIN MIG DU HAN HENNE DET OSS DU DEM








Resultaten av studentens forskningsarbete Lärarens slutsatser: datorteknik som används i sökandet efter information om den fråga som studeras (Internet), vid bearbetning av statistiska data (tabeller), i utformningen av arbetet (World), i presentation av resultatet (Power Point), i förståelse, strukturerande information, bidra till en betydande förbättring av kvaliteten på forskningsarbetet. Atanova Ksenia deltog i följande vetenskapliga och praktiska konferens för skolbarn: 1. Skola - MOU "Secondary School"3