ព្រឹត្តិការណ៍សម្រាប់កុមារអំពីនំប៉័ង។ សេណារីយ៉ូនៃថ្ងៃឈប់សម្រាកប្រធានបទអំពីនំប៉័ងនៅក្នុងក្រុមរៀបចំ "នំបុ័ងគឺជាក្បាលនៃអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ ឧបករណ៍និងការតុបតែង

ការតែងតាំង៖ ការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ល្អបំផុតនៃសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សារបស់ GEF IEO

ប្រធានបទ៖ នំប៉័ងគឺជាក្បាលនៃអ្វីគ្រប់យ៉ាង!

Nikiforova Alevtina Valentinovna គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សា គ្រឹះស្ថានអប់រំថវិកាក្រុង "អនុវិទ្យាល័យ Savgachev"
សេណារីយ៉ូព្រឹត្តិការណ៍ គោលដៅ: ការបង្កើតការតំរង់ទិសតម្លៃសីលធម៌ក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាពយល់ដឹងរួមគ្នា។ភារកិច្ច:
1. ណែនាំសិស្សអំពីដំណាក់កាលនៃការផលិតនំប៉័ង។
2. រៀនអំពីវិជ្ជាជីវៈរបស់មនុស្សដែលជួយយកនំបុ័ងនៅលើតុ;

3. ដើម្បីបណ្ដុះសិស្សឱ្យមានអាកប្បកិរិយាប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះនំប៉័ង;

4. បណ្តុះការគោរពចំពោះការងាររបស់អ្នកដាំគ្រាប់ធញ្ញជាតិ។

5. ប្រាប់អំពីការទប់ស្កាត់ Leningrad អំពីបទដ្ឋានប្រចាំថ្ងៃនៃនំបុ័ង។
6. ការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាពច្នៃប្រឌិត និងតន្ត្រីរបស់សិស្សសាលា។
7. ជំនួយក្នុងការពង្រឹងទំនាក់ទំនងមិត្តភាពរវាងសិស្សបឋមសិក្សា និងសិស្សច្បង។

ឧបករណ៍និងការតុបតែងថ្នាក់ ៖ នៅលើក្តារមាននំប៉័ងមួយនៅលើកន្សែងប៉ាក់ដ៏ស្រស់ស្អាត វាត្រូវបានតុបតែងដោយត្រចៀកស្រូវសាលី និងផ្កាព្រៃ។ ផ្ទាំងរូបភាពជាមួយសុភាសិតអំពីនំប៉័ង; ការតាំងពិព័រណ៍សៀវភៅអំពីនំប៉័ង; នៅលើតុដែលគ្របដោយកន្សែងប៉ាក់ - "នំប៉័ង" - ការតាំងពិព័រណ៍ផលិតផលនំប៉័ង។

វឌ្ឍនភាពនៃថ្ងៃឈប់សម្រាក៖

គ្រូ៖ បុរស​ទាំងឡាយ​សូម​ទាយ​ពាក្យ​ប្រឌិត​៖
ចានស៊ុបមួយនៅចន្លោះកែងដៃ
ហើយគាត់គឺនៅក្នុងដៃរបស់មនុស្សគ្រប់គ្នានៅក្នុងកំណាត់។
បើគ្មានវាទេ ជាក់ស្តែង
មិន​ឆ្ងាញ់​ហើយ​មិន​ពេញ​ចិត្ត!សិស្ស៖ នេះគឺជានំប៉័ង។ (ស្លាយទី 1)
គ្រូ៖ បាទ អ្នកទាយត្រូវហើយ ថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយអំពីនំប៉័ង។វានៅលើតុរបស់យើងជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ទាំងអាហារពេលព្រឹក និងអាហារថ្ងៃត្រង់គឺមិនមានពេញលេញដោយគ្មានវាទេ។ ទ្រង់​អម​ដំណើរ​យើង​ពេញ​មួយ​ជីវិត។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃ អង្គុយនៅតុសម្រាប់អាហារពេលព្រឹក អាហារថ្ងៃត្រង់ អាហារពេលល្ងាច ម្តាយកាត់ និងដាក់នៅលើតុនំប៉័ងដែលមានរសជាតិឈ្ងុយឆ្ងាញ់ជាមួយនឹងសំបកក្រៀមដ៏ស្រស់ស្អាត។ យើង​ប្រកាស​ពាក្យ​ថា នំប៉័ង ដោយ​ក្ដី​ស្រឡាញ់ និង​ភាព​កក់ក្ដៅ។

"នំបុ័ង" - Olga Stratonovich
រស់នៅដោយគ្មានសាច់ក្រណាត់ មិនពិបាកទេ
Kissel មិនត្រូវការញឹកញាប់ទេ
ប៉ុន្តែវាអាក្រក់ប្រសិនបើគ្មាននំប៉័ង
សម្រាប់អាហារថ្ងៃត្រង់ អាហារពេលព្រឹក អាហារពេលល្ងាច។
គាត់គឺជាស្តេចនៃអាហារ ទោះបីជាគាត់មើលទៅសុភាពរាបសារក៏ដោយ។
ពីបុរាណរហូតដល់បច្ចុប្បន្ន
ក្នុងចំណោមចាននៃនំប៉័ងផ្សេងៗឈរ
កិត្តិយសនៅកណ្តាល។
គាត់មានអាយុរាប់ម៉ឺនឆ្នាំ។
ប្រជាជនបានប្រយុទ្ធជាច្រើនសតវត្ស
ទាល់​តែ​នំប៉័ង​យើង​ក្លាយ​ជា​បែប​នេះ
អ្វីដែលស្ថិតនៅលើចាន។
អ្នកនឹងឃើញវានៅលើតុ
រ៉ូម និងក្រិក
ក្នុងសង្គ្រាម គ្រាលំបាកវេទនា
នំបុ័ងរបស់មនុស្សដែលបានរក្សាទុក។
ហើយឥឡូវនេះគាត់ចិញ្ចឹមនំប៉័ងរបស់មនុស្ស -
គ្រូពេទ្យ ទាហាន កម្មករ។
ហើយនេះជាអំណោយនៃទឹកដីរបស់គាត់។
យើងត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ខ្ពស់!

គ្រូ។ យើងទាំងអស់គ្នាញ៉ាំនំបុ័ងជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ អ្នកទាំងអស់គ្នាចូលចិត្តសម្ងួត រមៀល នំប៉័ងខ្ញី ខូឃីផ្សេងៗ នំខេក។ តើ​មាន​ប៉ុន្មាន​អ្នក​ដែល​ដឹង​ថា​អ្វី​ទាំង​អស់​នេះ​ធ្វើ​ឡើង​ពី​អ្វី? (ចម្លើយរបស់កុមារ។ )

តើម្សៅជាអ្វី? តើបានមកពីអ្វី? (កុមារឆ្លើយ។ )

ម្សៅស្រូវសាលីទទួលបានពីគ្រាប់ស្រូវសាលី ហើយម្សៅ rye ទទួលបានពីគ្រាប់ធញ្ញជាតិ។ ដើម្បីទទួលបានម្សៅពីគ្រាប់ធញ្ញជាតិអ្នកត្រូវចំណាយការងារជាច្រើន: ដំបូងដាំ rye និងស្រូវសាលីបន្ទាប់មកប្រមូលផល។ នេះជាអ្វីដែលកសិករធ្វើ។ ប្រុសៗ​ចង់​ដឹង​ថា​ការងារ​នេះ​ជា​ប្រភេទ​អ្វី?

សិស្ស . បាទ!

គ្រូ . ទីមួយ អ្នកដាំរៀបចំដីសម្រាប់សាបព្រោះ។ នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះពួកវាជីជាតិវាលដោយប្រើឧបករណ៍រាលដាលពិសេស។ (ស្លាយទី២) បន្ទាប់មកត្រាក់ទ័រភ្ជួរដី លាយជីជាមួយដី។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះដីត្រូវបានបន្ធូរជាមួយ harrows ដើម្បីកុំឱ្យមានដុំពក។ នៅរដូវផ្ការីក ដរាបណាផែនដីស្ងួត ត្រាក់ទ័រចេញមកក្រៅវាលស្រែ។ តើអ្នកណាជាអ្នកបើកត្រាក់ទ័រ? (ស្លាយទី 3)

សិស្ស . ត្រាក់ទ័រ​បើកបរ​ដោយ​អ្នកបើកបរ​ត្រាក់ទ័រ។

គ្រូ . ត្រាក់ទ័រ​ទាញ​នង្គ័ល​ដែក​ពី​ក្រោយ​ដែល​ភ្ជួរ​ដី​ជ្រៅ។

ត្រាក់ទ័រចេញទៅវាលស្មៅ

ទាញនង្គ័លលើរ៉ឺម៉ក។

កាត់ជាមួយនង្គ័លដូចកាំបិត

ដីមានជាតិខ្លាញ់ ទឹកខ្មៅ។ (S. Pogorelovskiy)

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ . ហើយបន្ទាប់មកផែនដីបានក្លាយទៅជាទន់រលុង។ អ្នកអាចចាប់ផ្តើមសាបព្រួស! ឧបករណ៍បណ្តុះពិសេសត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងត្រាក់ទ័រ។ ពីពួកគេ សូម្បីតែជួរគ្រាប់ធញ្ញជាតិមិនស្អាតធ្លាក់ចូលទៅក្នុងដី។ (ស្លាយទី ៤)

សិស្ស។

គ្រាប់មាសនឹងធ្លាក់ចូលទៅក្នុងដី

ដើមនឹងឡើងពីលើដីដាំដំណាំខ្មៅ។

ហើយព្រះអាទិត្យក្តៅឡើង,

ហើយផែនដីនឹងប្រែជាពណ៌បៃតង។

ស្រូវសាលីនៅក្រោមភ្លៀងនិទាឃរដូវ

វានឹងរីកចម្រើននិងលូតលាស់។ (M. Poznanskaya)

គ្រូ . ដូច្នេះ ស្រូវសាលីបានកើនឡើង។ (ស្លាយទី 5) បន្ទាប់ពីរដូវផ្ការីក រដូវក្តៅនឹងមកដល់ ហើយត្រចៀកនឹងហូរដោយមិនដឹងខ្លួន។ គ្រាប់ធញ្ញជាតិនៅក្នុងត្រចៀកទុំពេញមួយរដូវក្តៅ។ តែ​ឥឡូវ​គ្រាប់​ទុំ​ហើយ។ (ស្លាយទី ៦) ការប្រមូលផលចាប់ផ្តើម។ ការរួមបញ្ចូលគ្នាចូលទៅក្នុងវាល។ (ស្លាយទី ៧) តើអ្នកណាធ្វើការលើការបញ្ចូលគ្នា?

សិស្ស។ អ្នកច្រូតកាត់កំពុងធ្វើការលើអ្នកច្រូត។

គ្រូ . អ្នកច្រូតកាត់ត្រចៀក ហើយកិនស្រូវចេញពីពួកគេ។ គ្រាប់ធញ្ញជាតិទាំងនេះត្រូវបានចាក់ចូលទៅក្នុងឡានដឹកទំនិញតាមបណ្តោយដៃអាវវែងពិសេស។ (ស្លាយទី ៨)

សិស្ស។

នំបុ័ង​ទុំ​ហើយ ប៉ុន្តែ​ដល់​តុ​របស់​យើង

មិន​បាន​មក​ពី​វាល​ផ្ទាល់។

ពីវាលរហូតដល់ហាង

នំបុ័ងគឺលឿនពេកក្នុងការទៅ។

គាត់បានចូលទៅក្នុងឡាន

ហើយប្រញាប់ទៅជណ្តើរយន្ត។ (P. Sinyavsky)

គ្រូ។ ដើម្បីទទួលបាននំបុ័ង និងផលិតផលនំប៉័ងផ្សេងទៀត គ្រាប់ធញ្ញជាតិត្រូវបានដឹកជញ្ជូនពីជណ្តើរយន្តទៅកាន់ម៉ាស៊ីនកិនម្សៅ ឬម៉ាស៊ីនកិនម្សៅ។ នៅទីនោះវាត្រូវបានកិនទៅជាម្សៅ។ (ស្លាយទី 9) ដូច្នេះពួកគេបាននាំម្សៅទៅហាងនំប៉័ង។ នៅទីនោះ នំបុ័ងក្រអូប នំប័ុង នំប័ុង នំប័រ ត្រូវបានដុតនំពីវា អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលគ្មានអាហារពេលព្រឹក អាហារថ្ងៃត្រង់ ឬអាហារពេលល្ងាចអាចធ្វើដោយគ្មានបាន។ (ស្លាយទី ១០)

គ្រូ។ ដើម្បីឱ្យនំប៉័ងមកដល់តុរបស់យើង មនុស្សជាច្រើនដែលមានវិជ្ជាជីវៈផ្សេងៗគ្នាត្រូវតែខិតខំ។ តើវិជ្ជាជីវៈទាំងនេះជាអ្វី? (ប្រតិបត្តិករមេកានិក ប្រតិបត្តិករត្រាក់ទ័រ រួមបញ្ចូលគ្នារវាងប្រតិបត្តិករ ចុងភៅ អ្នកដាំដំណាំ រោងម៉ាស៊ីនកិនស្រូវ អ្នកបើកបរ អ្នកដុតនំ អ្នកធ្វើបង្អែម អ្នកលក់។ )
គ្រូ។ឥឡូវនេះខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកក្លាយជាអ្នកដុតនំ ហើយអ្នកនឹងស្វែងយល់ថាតើផលិតផលដុតនំអ្វីខ្លះដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីដុតនំដោយចូលរួមក្នុងហ្គេមបញ្ជូនត។
ល្បែងមួយកំពុងត្រូវបានរៀបចំ - ការប្រណាំងបញ្ជូនត៖ "តើយើងបានដុតនំអ្វី?" ។
សិស្សត្រូវបានបែងចែកជាក្រុម។ ភារកិច្ចត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ៖ ដើម្បីប្រមូលពាក្យពីអក្សរនិងទាយឈ្មោះផលិតផលនំប៉័ង។

សិស្ស។
ឆ្ងាញ់បំផុតដែលមិនអាចប្រៀបផ្ទឹមបាន
មនុស្សគ្រប់គ្នាដឹងតាំងពីកុមារភាព
នេះជារឿងធម្មតារបស់យើង។
និងនំប៉័ងរុស្ស៊ីដែលខ្ញុំចូលចិត្ត៖
នំប៉័ងមានក្លិនក្រអូប, ថ្លៃថ្នូរ,
pretzels និងរមៀល,
bagel ក្រអូបជាមួយគ្រាប់ពូជអាភៀន,
និងនំ Easter ។
អាចញ៉ាំជាមួយទឹកឃ្មុំ និងប៊ឺ
ជាមួយឈីសត្រី Ham
និងជាមួយ caviar, រង្វង់នៃសាច់ក្រកមួយ។
នំបុ័ងពណ៌សឬ rye ។
នំគឺជានំប៉័ងពិសេស
ពួកគេត្រូវបានបម្រើសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាក
ហើយពួកគេចំអិនអ្វីគ្រប់យ៉ាងជាមួយ muffin
ហើយពួកគេដុតនំជាមួយ stuffing ។
នំដូណាត់ នំដូណាត់ នំខេក
ពួកគេចង់លោតចេញពីសន្លឹកដុតនំ -
ទាំងនេះគឺជាប្រដាប់ក្មេងលេងនំប៉័ង
នៅថ្ងៃឈប់សម្រាករីករាយសម្រាប់បុរស។
ឬនំប៉័ងខ្ញី ខូឃី -
អ្វីដែលម៉ាក់ដុតនំ
អាហារសម្រាប់កុមារ
បើកមាត់ឱ្យទូលាយ! (I. Konkov)

គ្រូ។ ហើយឥឡូវនេះសូមស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់នូវបន្ទាត់នៃកំណាព្យ "អ្នកបំបែក" ដែលសិស្សថ្នាក់ទី 7 នឹងអានឱ្យយើង។
ហើយជីដូនរបស់ខ្ញុំនំកែកឃឺស្ងួត
ហើយខ្ញុំបានយល់ថាវាមិនចាំបាច់ក្នុងការស្ងួតទេ។
ប៉ុន្តែមានការរារាំងនៅពីក្រោយខ្នងរបស់នាង។
ហើយជីដូនរបស់ខ្ញុំស្ងួតនំកែកឃឺ។
ហើយជារឿយៗសើចដាក់ខ្លួនឯង៖
ចប់​ហើយ​អត់​មាន​សង្គ្រាម​ទេ​តើ​មាន​សុភមង្គល​យ៉ាង​ណា?
និង​ហាង​នំប៉័ង​មួយ​កន្លែង​នៅ​ក្បែរ​នោះ​នៅ​ជុំវិញ​ជ្រុង…
ប៉ុន្តែនៅពេលយប់នាងគ្រាន់តែសុបិនអំពីរឿងមួយ -
នៅពេលព្រះអាទិត្យរះលើដីរបស់នាង។
ហើយ​ទុក្ខ​សោក​ក៏​ផ្ទុះ​ឡើង​ពេញ​ផ្ទះ។
ខ្យល់បក់បោកខ្លាំង
ហើយ "burzhuyka" បានត្រជាក់នៅក្នុងការចងចាំរបស់ខ្ញុំ ...

ហើយជីដូនរបស់ខ្ញុំបានប្រាប់ខ្ញុំ
របៀបដែលនាងដុតដោយក្ដីអំណរជ័យជំនះ
អ្នកចម្បាំងហៅជីតាដោយកំប្លែង
តើនរណាជា sapper នៅក្នុងសង្គ្រាម។
ហើយ​ជីតា​ខឹង​ថា​៖ «​សម្ងួត​នំកែកឃឺ​!
ហើយដាក់វានៅក្នុងខ្នើយពណ៌ស។
តើពេលណាខ្ញុំនឹងធ្វើឱ្យអ្នកដឹង?
ហើយជីដូនរបស់ខ្ញុំស្ងួតនំកែកឃឺ។
នាងបានចាកចេញក្នុងរដូវរងាត្រជាក់។
ខ្យល់រារាំងបានហោះឆ្លងកាត់ជាច្រើនឆ្នាំ។
អាកាសធាតុអាក្រក់ស្រេកឃ្លានយំ
ពីលើដីពណ៌សនិងទឹកកក។
“ក្រោមកៅសិប អ្វីដែលអ្នកនិយាយ។
ហើយត្រូវស៊ូទ្រាំ ច្រើនណាស់ដែលត្រូវស៊ូទ្រាំ។
មិន​បាន​លើក​ដៃ​យក​ចេញ​ពី​ផ្ទះ​ទេ។
នំកែកឃឺ rye ធ្ងន់។(Ian Brushtein)

គ្រូ។ ជីដូន​ជីតា​របស់​យើង​ដែល​រួច​ផុត​ពី​ទុរ្ភិក្ស​នៃ​សង្គ្រាម ស្គាល់​តម្លៃ​នំប៉័ង​ពិត​ប្រាកដ។អស់រយៈពេល 900 ថ្ងៃ Leningraders រស់នៅក្រោមការរារាំង។ (ស្លាយទី ១១) នៅពេលនេះ កម្មករទទួលបាននំប៉័ង ២៥០ ក្រាមក្នុងមួយថ្ងៃ ហើយអ្នករស់នៅទីក្រុង - ១២៥ ក្រាម។

ដល់​សំឡេង​ម៉ែត្រ សិស្ស​ម្នាក់​កាន់​នំប៉័ង​ខ្មៅ ១២៥ ក្រាម​លើ​ថាស​ពេញ​ថ្នាក់ ហើយ​គ្រូ​អាន​អនុស្សាវរីយ៍​របស់​គិលានុបដ្ឋាយិកា​ម្នាក់​មក​ពី​សាលា​មត្តេយ្យ​លេខ ៥ Otradnoye តំបន់ Leningrad, V.I. Bogdanova ។ “ខ្ញុំចាំបាននំប៉័ងតូចមួយដុំ។ មួយឈុតប៉ុណ្ណោះ! សម្រាប់មនុស្សពេញវ័យនិងកុមារទាំងអស់។ ពេញមួយថ្ងៃ។ ហើយម្តាយរបស់ខ្ញុំកាត់វាបន្តិចម្តងៗចូលទៅក្នុងគូបដូចគ្នា ... ខ្ញុំចាំពីរបៀបដែលខ្ញុំវារនៅលើជង្គង់របស់ខ្ញុំនៅលើឥដ្ឋដោយសង្ឃឹមថានឹងអាចរកឃើញនំបុ័ងយ៉ាងតិច។ ខ្ញុំ​ចាំ​យាយ​ចាស់​ស្គម។ ជារឿយៗ គាត់បានផ្តល់អាហារដល់កូនៗយើង។ ខ្ញុំចាំថាម្តាយរបស់ខ្ញុំឈឺ ហត់នឿយ ដែលរួមជាមួយនឹងស្ត្រីផ្សេងទៀតកំពុងអូសភ្ជួររាស់កាត់ដីដាំដុះរួមនៅតំបន់ Vologda ។ ហើយ​ការ​ចងចាំ​នេះ​បាន​ដុត​បំផ្លាញ​បេះដូង​ខ្ញុំ​ដោយ​ការ​ស្អប់ខ្ពើម​នឹង​សង្គ្រាម​ពេញ​មួយ​ឆ្នាំ។

កំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃរបស់ Tanya Savicheva ត្រូវបានរក្សាទុកនៅក្នុងសារមន្ទីរប្រវត្តិសាស្ត្រ Leningrad ។ នេះគឺជាទំព័រមួយពីវា (អាន)៖ "ហ្សេនយ៉ាបានស្លាប់នៅថ្ងៃទី 28 ខែធ្នូនៅម៉ោង 12 ព្រឹកឆ្នាំ 1941 ។ ជីដូនបានស្លាប់នៅថ្ងៃទី 25 ខែមករានៅម៉ោង 3 រសៀលឆ្នាំ 1942 ។ លេណាបានស្លាប់នៅថ្ងៃទី 17 ខែមីនានៅម៉ោង 5 ។ ព្រឹកព្រលឹមឆ្នាំ 1942 ពូ Vasya បានទទួលមរណភាពនៅថ្ងៃទី 13 ខែមេសាវេលាម៉ោង 2 យប់ឆ្នាំ 1942 ពូ Lesha បានទទួលមរណភាពនៅថ្ងៃទី 10 ខែឧសភាវេលាម៉ោង 4 រសៀលឆ្នាំ 1942 ។ ម៉ាក់ - នៅថ្ងៃទី 13 ខែឧសភាវេលាម៉ោង 7:30 ។ នៅពេលព្រឹកឆ្នាំ 1942 Savichevs បានស្លាប់។ ទាំងអស់បានស្លាប់។ មានតែ Tanya ប៉ុណ្ណោះដែលនៅសល់។ Tanya ត្រូវបានគេនាំទៅភូមិ Shatki ក្នុងតំបន់ Gorky ប៉ុន្តែក្មេងស្រីដែលហត់នឿយដោយភាពអត់ឃ្លានបានស្លាប់។

គ្រូ . គ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកយើងនៅតែព្រងើយកន្តើយនឹងឯកសារប្រវត្តិសាស្ត្រដែលនិយាយអំពីជោគវាសនារបស់មនុស្សដែលខ្វះនំប៉័ងមួយដុំហើយបានស្លាប់។ ហើយ​នៅ​សម័យ​យើង​យើង​ស្រឡាញ់​និង​ឲ្យ​តម្លៃ​នំប៉័ង​ឬ?
ប៉ុន្តែមានកុមារបែបនេះដែលប្រព្រឹត្តអំពើរអាក់រអួលមិនគិតពីតម្លៃនិងសារៈសំខាន់នៃនំប៉័ងអំពីតម្រូវការដើម្បីការពារនិងពេញចិត្តចំពោះវា។ ហើយឥឡូវនេះសិស្សថ្នាក់ទី 4 នឹងអានកំណាព្យមួយដោយ S. Mikhalkov "Bulka" ។
ក្មេងប្រុសបីនាក់ចុះពីលើផ្លូវ
ចូលចិត្តលេងបាល់ទាត់
ត្រឡប់​មក​វិញ​ពួក​គេ​បាន​បើក​ប៊ុន
ហើយពួកគេបានស៊ុតបញ្ចូលទីបានមួយគ្រាប់។
ពូដែលមិនស្គាល់ម្នាក់បានដើរមក
ឈប់ហើយដកដង្ហើមធំ
ហើយស្ទើរតែមិនមើលបុរស
គាត់បានលើកដៃរបស់គាត់ទៅកាន់នំនោះ។
បន្ទាប់មក ងក់ក្បាលដោយកំហឹង
គាត់បានផ្លុំធូលីចេញពីនាងអស់រយៈពេលជាយូរ
ហើយភ្លាមៗដោយស្ងប់ស្ងាត់និងបើកចំហ
ថើបនាងនៅចំពោះមុខមនុស្សគ្រប់គ្នា។
"តើអ្នកជានរណា?" កុមារសួរ។
ភ្លេចបាល់ទាត់មួយរយៈ។
- ខ្ញុំជាអ្នកដុតនំ! - បុរសនោះឆ្លើយ
ហើយជាមួយនឹងនំមួយគាត់បានចាកចេញបន្តិចម្តង ៗ ។
ហើយពាក្យនោះមានក្លិនដូចនំបុ័ង
និងភាពកក់ក្តៅពិសេសនោះ។
ដែលត្រូវបានចាក់នៅក្រោមមេឃ
សមុទ្រនៃស្រូវសាលីមាស

បុរសតើអ្នកធ្វើនំប៉័ងដោយរបៀបណា? (ចម្លើយរបស់កុមារ) ។ ការវាយឆ្មក់មួយត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងអាហារដ្ឋានសាលារបស់យើង៖ តើក្មេងៗនៃសាលារបស់យើងមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាចំពោះនំប៉័ង? គាត់នឹងប្រាប់អ្នកអំពីលទ្ធផលនៃការវាយឆ្មក់របស់យើង ... តើយើងទាំងអស់គ្នាគួរដោះស្រាយនំប៉័ងដោយរបៀបណា?“យកនំបុ័ងសម្រាប់អាហារពេលល្ងាចក្នុងកម្រិតមធ្យម។ នំប៉័ងគឺជាកំណប់ទ្រព្យ កុំចោលវាចោល។” (ស្លាយទី 12) ដោះស្រាយនំបុ័ងដោយប្រុងប្រយ័ត្ន កុំបោះវាចោល។ សូមចងចាំថានំបុ័ងមិនបាត់បង់រសជាតិរបស់វាទេសូម្បីតែបន្ទាប់ពីពីរបីថ្ងៃក៏ដោយ។ យក​នំបុ័ង​ឱ្យ​បាន​ច្រើន​តាម​ដែល​អាច​ញ៉ាំ​បាន ហើយ​បើ​អ្នក​មិន​ទាន់​ញ៉ាំ​ទេ ចូរ​សម្ងួត​វា ហើយ​ផឹក​តែ​ជាមួយ​នំកែកឃឺ។ ពួកគេក៏អាចត្រូវបានគេបរិភោគជាមួយនឹងវគ្គសិក្សាដំបូង។

បុរសៗ ខ្ញុំគិតថាអ្នកយល់ថាតើកម្លាំងពលកម្មរបស់មនុស្សច្រើនប៉ុណ្ណា ពេលខ្លះសូម្បីតែមានគ្រោះថ្នាក់ដល់ជីវិត ក្តីស្រឡាញ់ ការអត់ធ្មត់ ការយកចិត្តទុកដាក់របស់មនុស្សដាក់ចូលទៅក្នុងនំប៉័ង។ ហើយយើងត្រូវតែដឹងគុណ ស្រឡាញ់ និងគោរពការងាររបស់ពួកគេ ព្យាបាលនំប៉័ងដោយយកចិត្តទុកដាក់។

គ្រូ។ នំប៉័ងគឺជាផលិតផលដ៏អស្ចារ្យបំផុតមួយនៃកម្លាំងពលកម្មរបស់មនុស្ស។ គ្មានឆ្ងល់ទេដែលមនុស្សបានបង្កើតសុភាសិត "ផែនដីជាម្តាយ ហើយនំប៉័ងគឺជាឪពុក" "នំបុ័ងគឺជាជីវិត" "នំបុ័ងគឺជាអ្នកចិញ្ចឹម" "អ្នកនឹងរស់នៅដោយគ្មានមាសប៉ុន្តែមិនមែនដោយគ្មាននំបុ័ងទេ" ។(ស្លាយទី ១៣) . នំប៉័ង​ដ៏​ច្រើន​សន្ធឹកសន្ធាប់​គឺជា​ក្តី​សុបិន​ដ៏​ជាទី​ស្រឡាញ់​របស់​មនុស្ស​រាប់លាន​នាក់​។ ពេលខ្លះយើងភ្លេចអំពីតម្លៃពិតនៃនំបុ័ង អំពីការពិតដែលថា នំដែលមានតម្លៃថោក នំបុ័ងបានស្រូបយកការងារដ៏អស្ចារ្យរបស់មនុស្សម្នាក់មិនមែនការងាររបស់មនុស្សជាច្រើន។ មនុស្ស​រាប់​ពាន់​នាក់​ធ្វើ​ការ​ដាំ​ស្រូវ ច្រូត​កាត់ កិន និង​ដុត​នំប៉័ង។ បន្ទាប់​មក គ្រាប់​ធញ្ញជាតិ​មិន​បាន​ក្លាយ​ទៅ​ជា​នំបុ័ង​ភ្លាមៗ​ទេ ដែល​មាន​នៅ​លើ​តុ​នោះ​គឺ​មនុស្ស​យូរ​ហើយ​រឹង។ ខំប្រឹងធ្វើការលើដី!គ្រូ៖ ហើយចុងបញ្ចប់នៃថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់យើងខ្ញុំចង់និយាយពាក្យទាំងនេះ:
ចងចាំពីរបៀបពីរនិងពីរ
ពាក្យប្រាជ្ញាប្រជាប្រិយ៖
អ្នកណាមិនអោយតម្លៃនំបុ័ង
គាត់នឹងឆ្លងកាត់ជីវិត។
តើអ្នកចាំពាក្យរបស់ខ្ញុំទេ?
ភ្ញាក់ពីគេងពេលព្រឹកព្រលឹម។
យ៉ាងណាមិញជីវិតគ្មានអ្វីមានតម្លៃជាងនេះទេ
ជាងនំបុ័ងស្រស់នៅក្នុងពិភពលោកដ៏ធំទូលាយនេះ។
ហើយប្រសិនបើអ្នកម្នាក់ៗមិនថ្លង់ មិនខ្វាក់។
កោតសរសើរនំប៉័ងជនជាតិដើម។
យ៉ាងណាមិញអ្នកដុតនំនិយាយត្រូវ - អ្នកប្រាជ្ញ -
គ្មាននំបុ័ងថ្លៃជាងក្នុងជីវិតទេ! (ស្លាយទី ១៤)

(កុមារសំដែង "ចម្រៀងនំប៉័ង" (តន្ត្រីដោយ V. Vitlin ទំនុកច្រៀងដោយ P. Kaganova)) ។

ហើយឥឡូវនេះជួយខ្លួនអ្នក យកម៉ាស៊ីនសម្ងួត ខូឃី នំបុ័ងខ្ញី។ ញ៉ាំកុំខ្មាស់អៀន ទទួលបានសុខភាព ហើយអរគុណអ្នកដុតនំ! (ផឹកតែ។ )

បញ្ជីអក្សរសិល្ប៍ដែលបានប្រើ។

L. S. Beskorovaynaya, O.V. Perekatieva, S. A. ស៊ីន "សេណារីយ៉ូនៃវិស្សមកាលសាលា, ការប្រកួត, កម្រងសំណួរ, ហ្គេម" ។

M.Yu.Zhenilo "សេណារីយ៉ូនៃថ្ងៃឈប់សម្រាក ការប្រកួតប្រជែង កម្រងសំណួរ ហ្គេមសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 4 ។"

V. Datskevich "ពីគ្រាប់ធញ្ញជាតិទៅនំប៉័ង" ។

ធនធានអ៊ីនធឺណិត

សេណារីយ៉ូថ្ងៃឈប់សម្រាក

"នំបុ័ងគឺជាក្បាលនៃអ្វីគ្រប់យ៉ាង" ។

ធអារ៉ាសូវ៉ាទេ។ -គ្រូបង្រៀននៃប្រភេទខ្ពស់ TSOSH លេខ 3 ។

គFIR៖ពង្រីកចំណេះដឹងអំពីការប្រើប្រាស់នំបុ័ង អំពីតម្លៃរបស់វា អំពី

ការងារលំបាករបស់អ្នកដាំ៖

ដើម្បីអប់រំអារម្មណ៍នៃអាកប្បកិរិយាប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះនំប៉័ង។

ដល់សំឡេងនៃបទចម្រៀង "វាលរុស្ស៊ី" សិស្សចូលសាលហើយនិងតម្រង់ជួរនៅលើឆាក។

នាំមុខ៖ភ្ញៀវជាទីស្រឡាញ់កូនជាទីស្រឡាញ់! ថ្ងៃនេះយើងបានប្រមូលផ្តុំគ្នានៅទីនេះដើម្បីនិយាយអំពីអព្ភូតហេតុ - ផែនដីអព្ភូតហេតុនៃកម្លាំងពលកម្ម - នំប៉័ង។

ទាំងអស់៖សិរីរុងរឿងនៅលើផែនដី!

សិរីល្អដល់នំប៉័ងនៅលើតុ!

1: ឮដំណឹងល្អ។

ឃើញភាពខ្លាំងរបស់ប្រទេស

នំប៉័ងយើងគោរពដោយកិត្តិយស

អ្នកត្រូវតែឱន។

2: យើងត្រូវការទាំងសាច់ និងផ្លែឈើ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយប្រសិនបើវិនិច្ឆ័យយ៉ាងតឹងរ៉ឹង។

អ្នកអាចរស់នៅដោយគ្មានអាហារច្រើន...

អ្នកមិនអាចរស់នៅដោយគ្មាននំបុ័ងជារៀងរហូតទេ។

3: អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺជាក្បាល និងគ្រឹះ

វាមានការងាររបស់អ្នកដាំគ្រាប់ធញ្ញជាតិ ញើសរបស់ពួកគេ។

និងនំបុ័ង - ពាក្យស្រលាញ់ -

ជារឿយៗមនុស្សហៅគាត់។

តើអ្វីជាបុណ្យដោយគ្មាននំប៉័ង?

តាំងពីព្រឹកព្រលឹម

មិនឥតប្រយោជន៍នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីជាមួយនំបុ័ងនិងអំបិល

ស្វាគមន៍ភ្ញៀវ។

4: ខៀវស្រងាត់, ទន់, ដុតនំ,

ពណ៌ត្នោតបន្តិច,

នំបុ័ងជាមួយសំបកមាស

បានមករកអ្នកពីចម្ងាយ។

នាំមុខ៖តើអ្នកមករកមនុស្សដោយរបៀបណា?

ការកើនឡើងទី ១៖នៅទីនេះស្តាប់រឿង។

តាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ វាជាពេលដែលមនុស្សរស់នៅក្នុងកុលសម្ព័ន្ធនៅក្នុងរូងភ្នំ ហើយបានស៊ីសាច់សត្វ។ វាបានកើតឡើងដូច្នេះថាពួកគេបានបំផ្លាញសត្វទាំងអស់ហើយគ្មានអ្វីសម្រាប់ពួកគេបរិភោគ។ ដូច្នេះ គេ​បាន​ដើរ​រក​កន្លែង​ផ្សេង​ទៀត ដែល​គេ​អាច​ចិញ្ចឹម​ខ្លួន​ឯង។ ពួកគេបានដើរអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយមនុស្សជាច្រើនបានស្លាប់ដោយសារភាពអត់ឃ្លាន។ នេះជាអ្វីដែលបានកើតឡើងចំពោះមនុស្សម្នាក់។ គាត់បានដួល បាត់បង់ស្មារតីពីការស្រេកឃ្លាន។ ពេល​ភ្ញាក់​ពី​ដំណេក គ្មាន​អ្នក​ណា​នៅ​ជុំវិញ​ខ្លួន​ទេ។ ហើយភ្លាមៗនោះ គាត់បានឃើញរុក្ខជាតិដ៏អស្ចារ្យមួយ ដែលគ្រួសតូចៗបានធ្លាក់មកលើគាត់។ គាត់បានសម្រេចចិត្តសាកល្បងមួយក្នុងចំនោមពួកគេ ហើយភ្លាមៗនោះក្លិន និងរសជាតិដ៏រីករាយបានធ្វើឱ្យគាត់រស់ឡើងវិញ។ គាត់​ចាប់​ផ្ដើម​ប្រមូល​គ្រួស​ទាំង​នេះ ដែល​ក្លាយ​ទៅ​ជា​គ្រាប់​ធញ្ញជាតិ ហើយ​ស៊ី​វា។ គ្រាប់ធញ្ញជាតិទាំងនេះធ្វើសកម្មភាពលើគាត់ដូចជាថ្នាំ។ គាត់កាន់តែរឹងមាំ និងជាសះស្បើយឡើងវិញ ហើយភ្លាមៗនោះគាត់ចង់ប្រាប់មនុស្សអំពីវា។ គាត់​បាន​ប្រមូល​គ្រាប់​ធញ្ញជាតិ​ទាំង​នេះ ហើយ​ទៅ​រក​មនុស្ស។ ដោយឃើញគាត់នៅរស់ និងគ្មានគ្រោះថ្នាក់ ប្រជាជនមានការភ្ញាក់ផ្អើល ហើយគាត់បានប្រាប់ពួកគេអំពីអព្ភូតហេតុមួយ - spikelet ។

ចាប់តាំងពីពេលនោះមកមនុស្សចាប់ផ្តើមញ៉ាំអព្ភូតហេតុ - spikelets ។ ក្រោយ​មក ពួក​គេ​ចាប់​ផ្ដើម​កិន​គ្រាប់​ធញ្ញជាតិ សម្ងួត​លើ​ថ្ម ហើយ​ដាក់​ចំណី។

ដុំពកទីពីរចូល។

ការកើនឡើងទី ២៖ហើយខ្ញុំចង់ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវរឿងនិទាន។ ប៉ុន្តែរឿងនេះមិនសាមញ្ញទេ! ចង់ស្តាប់ និងមើលទេ?

មានពេលមួយ មានព្រះអាទិត្យ ផែនដី និងពលកម្ម។ ផែនដី​បាន​ចិញ្ចឹម​គ្រប់​ស្លឹក​ស្មៅ ព្រះអាទិត្យ​បាន​មើល​ថែ​រក្សា និង​ការពារ​ការងារ។ ប៉ុន្តែ​មិន​បាន​មក​ពី​ណា...

Bum ចូល។

តូចតាច៖អូ ខ្ញុំចូលចិត្តរញ៉េរញ៉ៃ! អូខ្ញុំស្រលាញ់! កុំឆ្ងល់ថាខ្ញុំត្រូវបានគេហៅថា Bum ។ ភាគច្រើនខ្ញុំមិនចូលចិត្តការងារទេ។ ធ្លាប់ឃើញគាត់ទេ?

ពលកម្មលេចឡើងនៅក្នុងដៃរបស់គាត់គាត់កាន់គ្រាប់ធញ្ញជាតិ។

ការងារ(មើលគ្រាប់ធញ្ញជាតិ): ឯង​តូច​ប៉ុណ្ណឹង​ហើយ​មាន​ចិត្ត​ល្អ​ប៉ុណ្ណា!

កូនតូចបានវាយគាត់ពីខាងក្រោយ ហើយព្យាយាមយកគ្រាប់ពូជចេញ។

តូចតាច៖យ៉ាង​ណា​ក៏​ខ្ញុំ​នឹង​ក្លាយ​ជា​ម្ចាស់​ផែនដី!

ការងារ៖ពលកម្មនឹងគ្រប់គ្រងពិភពលោក!

តូចតាច៖ហា! តោះហៅបុរស។ ទុក​ឲ្យ​គាត់​សម្រេច​ចិត្ត​ថា​ត្រូវ​ញើស​ខ្លួន​ឯង ឬ​មិន​ធ្វើ​អ្វី​ឡើយ ដោយ​ដេក​ក្នុង​ម្លប់…

ការងារ៖តាមដែលអ្នកចង់បាន។ (បុរសម្នាក់លេចឡើង។ )នេះជាគ្រាប់ធញ្ញជាតិមួយក្តាប់តូចសម្រាប់អ្នក។ ប្រសិនបើអ្នកគ្រប់គ្រងការប្រមូលផលល្អ អ្នកនឹងនាំមកនូវសេចក្តីរីករាយដល់មនុស្សគ្រប់គ្នា។

តូចតាច៖ហើយប្រសិនបើអ្នកមិនធំឡើងប្រសិនបើអ្នកចង់ (យាយ)ងងុយគេងហើយសម្រាក (លាតសន្ធឹង)បន្ទាប់មកយើងនឹងក្លាយជាមិត្ត។

មនុស្ស (ថ្វាយបង្គំការងារ) : សូមអរគុណលោកឪពុក Trud! ខ្ញុំនឹងមិនធ្វើឱ្យអ្នកខកចិត្តទេ។

សំឡេងភ្លេងប្រជាប្រិយរបស់រុស្ស៊ី។ បុរសម្នាក់សាបព្រួសគ្រាប់ពូជទៅនឹងតន្ត្រី។ នៅរលកនៃដៃនីមួយៗ ពន្លករត់ចេញ ហើយដឹកនាំរបាំជុំ។

រាំកូឡូស្កូវ។

តូចតាច៖អញ្ចឹងអ្នកត្រូវតែ! កម្លាំង​ពលកម្ម​ឡើង​វិញ! អូ វាមិនមែនទេ! ខ្ញុំនឹងហៅ Frost ឱ្យគាត់បង្កកពន្លក។ ហេអ្នក សាយសត្វដ៏កាចសាហាវ! នៅទីនេះ! នៅទីនេះ!

សាយសត្វហើរចូល ("ច្រមុះក្រហម" និង "ច្រមុះខៀវ") ហើយរត់ជុំវិញសាល។

ការងារ៖ប្រុសៗ! បញ្ហាអាចកើតឡើង! ជារង្វង់! កុំអោយ Frost បំផ្លាញពន្លកបៃតងរបស់នំបុ័ង!

កុមារនៅជុំវិញពន្លក។

សាយសត្វ៖ខ្ញុំ Frost - ច្រមុះក្រហម! ខ្ញុំ Frost - ច្រមុះពណ៌ខៀវ! តោះវាស់កម្លាំង! ប្រសិនបើយើងទាញខ្សែពួរ - សំណាបរបស់យើង។

ល្បែងទាញព្រ័ត្រ។ កុមារឈ្នះ, សាយសត្វរត់ទៅឆ្ងាយ។

តូចតាច៖អូ! បាទ ខ្ញុំនៅតែមានខ្យល់ស្ងួតនៅក្នុងទុនបម្រុង! ខ្យល់! ខ្យល់ស្ងួត! ឆ្លើយតប! បង្ហាញខ្លួន!

ខ្យល់កំពុងបក់បោក។

ស៊ូស៊ី! អីយ៉ាស់!

មនុស្ស៖សំណាបរបស់យើងត្រូវការសំណើម! ការសង្គ្រោះរបស់ពួកគេគឺនៅក្នុងទឹក។ មានបឹងមួយនៅចំងាយ។ វាចាំបាច់ក្នុងការផ្តល់សំណើមឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាននៅទីនេះ! ប៉ុន្តែខ្យល់ស្ងួតនឹងព្យាយាមដណ្តើមយកទឹក ដូច្នេះខ្ញុំត្រូវការជំនួយពីអ្នក។

ល្បែង "កុំកំពប់ទឹក" ។ នៅកណ្តាលបន្ទប់គឺជាចានទឹក។ បឹងនេះ។ វាចាំបាច់ក្នុងការស្រង់ទឹកជាមួយស្លាបព្រាហើយផ្ទេរវាយ៉ាងលឿនទៅកែវដែលឈរនៅសំណាបខ្យល់ស្ងួតធ្វើដូចគ្នាមានតែពួកគេដឹកទឹកក្នុងទិសដៅផ្ទុយ។ តើកែវមួយណានឹងមានទឹកច្រើនជាង?

ពន្លក៖អរគុណបុរសដែលធ្វើអោយយើងស្រវឹង!

តូចតាច៖វេទនា​ដល់​ខ្ញុំ វេទនា! ខ្ញុំទៅចោលអ្នកហើយ! អុញ! រឿង​គួរ​ឲ្យ​ស្អប់​ខ្ពើម​យ៉ាង​ណា​! ហើយខ្ញុំមិនបានមករស់នៅទីនេះទេ...

Spikelet ទីបីលេចឡើង។

ពងបែកទី ៣៖រឿងនិទាន​របស់​អ្នក​ល្អ​ណាស់​បងប្រុស Kolosok!

ប៉ុន្តែគ្រាប់ធញ្ញជាតិមិនបានក្លាយជាភ្លាមៗទេ។

នំប៉័ងដែលមាននៅលើតុ។

មនុស្សវែងនិងរឹង

ខំប្រឹងធ្វើការលើដី!

នាំមុខ៖ការងាររបស់កសិករមិនងាយស្រួលទេ។ នំប៉័ងមិនត្រូវបានបង្កើតនៅក្នុងបន្ទប់កក់ក្ដៅនៅក្រោមដំបូលទេ។ ដល់គ្រប់ខ្យល់ និងភ្លៀង វាលស្រូវសាលីបើកចំហរ។ អ្នក​ដែល​ដាំ​នំបុ័ង​នឹង​មិន​ទុក​ដុំ​ដែល​បរិភោគ​ពាក់​កណ្តាល​នៅ​កន្លែង​ណា​ឡើយ។ ធ្វើដូច្នេះដែរ។ តាំង​ពី​តូច​មក​រៀន​ឲ្យ​តម្លៃ​លើ​ការងារ​របស់​អ្នក​ដទៃ។

កិច្ចការដ៏ពិសិដ្ឋគឺការដាំនំប៉័ង។ ពីគ្រាប់ស្រូវសាលីអ្នកអាចទទួលបានប្រហែល 20 មីលីក្រាមនៃម្សៅថ្នាក់ទីមួយ។ វាត្រូវការធញ្ញជាតិ 10,000 ដើម្បីដុតនំមួយ! តើត្រូវចំណាយប៉ុន្មានដើម្បីចិញ្ចឹមប្រជាជន?

សិស្សទី១៖ដុំដី និងមេឃ

នៅលើតុរបស់អ្នក -

គ្មានអ្វីខ្លាំងជាងនំប៉័ងទេ។

មិនមាននៅលើផែនដីទេ។

សិស្សទី២៖នៅគ្រប់ផ្នែកតូចៗ

វាល​ស្មៅ​,

ហើយនៅលើម្ជុលនីមួយៗ

ផែនដីកំពុងកាន់។

សិស្សទី៣៖នៅក្នុងគ្រាប់ស្រូវសាលីតូចមួយ

រដូវក្តៅនិងរដូវរងា

ថាមពលនៃព្រះអាទិត្យត្រូវបានរក្សាទុក

និងទឹកដីកំណើត។

សិស្សទី៤៖ហើយដុះនៅក្រោមមេឃភ្លឺ

រាងស្លីម

ដូចជាស្រុកកំណើតនៃអមតៈ

ដុំនំប៉័ង។

សិស្សទី ៥៖ដើម្បីឱ្យត្រចៀកអាចឡើង

ប្រជាជន​ត្រូវ​ពត់​លើ​ដី​បង្កបង្កើនផល។

នៅក្នុងនំប៉័ងយើងមានក្លិនផែនដី

និង​ការ​តស៊ូ​ក្នុង​ការងារ​របស់​ជាង​កិន​ស្រូវ។

នាំមុខ៖មែនហើយ មនុស្សពេញវ័យដោយរំលឹកពីការលំបាកដែលពួកគេធ្លាប់ជួបប្រទះក្នុងវិស័យនេះ និយាយថា៖

មុន​ដី​ដាំ​ដុះ​នេះ បោះ​មួក​ចោល​កូន​អើយ!

ឃើញហើយ ដើមនំបុ័ងបែក

តើត្រូវវិនិយោគលើគ្រាប់ធញ្ញជាតិនេះប៉ុន្មាន?

មានតែព្រះអាទិត្យ ខ្យល់ និងទឹកទេដែលដឹង...

ចម្រៀង "វាលរុស្ស៊ី"

វាលស្រែរុស្សី...

ព្រះច័ន្ទកំពុងរះឬព្រិលកំពុងធ្លាក់ចុះ -

សុភមង្គលនិងការឈឺចាប់ជាមួយអ្នក

ទេបេះដូងខ្ញុំមិនភ្លេចអ្នកទេ!

វាលរុស្ស៊ី វាលរុស្ស៊ី...

តើខ្ញុំត្រូវដើរប៉ុន្មានផ្លូវ!

អ្នកគឺជាយុវជនរបស់ខ្ញុំ អ្នកគឺជាឆន្ទៈរបស់ខ្ញុំ

អ្វីដែលបានក្លាយជាការពិត អ្វីដែលបានក្លាយជាការពិតនៅក្នុងជីវិត!

មិនអាចប្រៀបធៀបជាមួយអ្នកបានទេ។

គ្មានព្រៃ គ្មានសមុទ្រ

អ្នកនៅជាមួយខ្ញុំវាលរបស់ខ្ញុំ

ខ្យល់​បក់​ចូល​ក្នុង​ប្រាសាទ។

នេះគឺជាមាតុភូមិរបស់ខ្ញុំ

ហើយខ្ញុំនឹងនិយាយដោយមិនរលាយ៖

ជំរាបសួរវាលរុស្ស៊ី,

ខ្ញុំជាកូនកាំបិតស្តើងរបស់អ្នក។

ហ្គេម "ជួយប្រមូលផល"

នាំមុខ៖នំបុ័ង! ពាក្យដែលធ្លាប់ស្គាល់ និងមិនធម្មតា! គាត់មានភាពល្បីល្បាញដោយសារគាត់ជាលើកដំបូងនៅលើផែនដី (នៅលើតុ) ។ "អំណោយដ៏ពិសិដ្ឋ" - នេះជារបៀបដែលនំប៉័ងត្រូវបានឡោមព័ទ្ធ Leningrad កំឡុងសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ។

សិស្សទី១៖នំប៉័ងតែងតែត្រូវបានគេគោរពយ៉ាងខ្ពង់ខ្ពស់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី -

ទីធ្លាចំហររបស់វាគឺជាទ្រព្យសម្បត្តិចម្បង

ចង់ដឹងតម្លៃរបស់វាទេ? -

Leningraders អាចឆ្លើយអ្នក។

សិស្សទី២៖នៅក្នុងផ្សែងនៃមេឃ Leningrad,

ប៉ុន្តែអាក្រក់ជាងរបួសស្លាប់

នំបុ័ងធ្ងន់, នំបុ័ងរារាំង

មួយរយម្ភៃប្រាំក្រាម។

សិស្សទី៣៖ក្នុងអំឡុងពេលនៃការបិទទីក្រុង Leningrad បទដ្ឋានសម្រាប់ការចេញនំប៉័ងដល់អ្នករស់នៅក្នុងទីក្រុងត្រូវកាត់បន្ថយយ៉ាងខ្លាំង។ កម្មករទទួលបាន 250 ក្រាមក្នុងមួយថ្ងៃហើយអ្នកស្រុកដែលនៅសល់ - 125 ក្រាម។ នំប៉័ងនេះមានបរិមាណម្សៅ ម្សៅឈើ នំខេក កន្ទក់ និងសារធាតុមិនបរិសុទ្ធផ្សេងៗទៀត។ ប៉ុន្តែគាត់បានជួយប្រជាជន Leningrad ឱ្យរួចជីវិត។

សិស្សទី៤៖ 641,803 Leningraders បានស្លាប់ដោយការអត់ឃ្លានក្នុងអំឡុងពេលបិទផ្លូវ។ មានផ្នូររាប់ពាន់នៅទីបញ្ចុះសព Piskarevsky ។ តែងតែមានមនុស្សច្រើននៅជុំវិញមួយ។ ពួកគេឈរស្ងៀមហើយយំ។ នៅលើផ្នូរក្នុងចំណោមផ្កាមាននំប៉័ងខ្មៅមួយដុំ។ ហើយ​នៅ​ជាប់​នោះ​គឺ​មាន​កំណត់​ត្រា​មួយ​ថា “កូន​ស្រី បើ​ខ្ញុំ​អាច​ឲ្យ​វា​ទៅ…”

នាំមុខ៖មនុស្សជាច្រើនដឹងពីរឿងរ៉ាវដ៏សោកសៅរបស់ក្មេងស្រីសិស្សសាលា Leningrad អាយុ 11 ឆ្នាំ Tanya Savicheva ។ សារមន្ទីរប្រវត្តិសាស្ត្រ St. Petersburg រក្សាកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃរបស់នាង។ វាមានធាតុសោកនាដកម្មខ្លីៗ៖

ពូ Lesha បានទទួលមរណភាពនៅថ្ងៃទី ១០ ឧសភា វេលាម៉ោង ៤ រសៀល។ ថ្ងៃទី 1942

Savichevs បានស្លាប់។ ទាំងអស់បានស្លាប់។ មានតែ Tanya ប៉ុណ្ណោះដែលនៅសល់។

Dying Tanya ត្រូវបានគេយកចេញពីមណ្ឌលកុមារកំព្រាទៅកាន់ភូមិ Shatki តំបន់ Gorky ។ ប៉ុន្តែ​ដោយ​ការ​ស្រេក​ឃ្លាន ក្មេង​ស្រី​នោះ​ក៏​ស្លាប់។

សំឡេង "Requiem" V.-A. ម៉ូហ្សាត។

សិស្សទី៤៖នៅ Leningrad - នេះគឺនៅក្នុងទសវត្សរ៍ទី 50 - នៅលើ Nevsky Prospekt នៅជិត Moika រថភ្លើងភ្លាមៗបានបន្លឺឡើង (ពួកគេនៅតែរត់នៅលើ Nevsky Prospekt) រថយន្តបានបន្លឺឡើងប៉ូលីសបានហួចហើយចរាចរទាំងអស់បានឈប់ភ្លាមៗ។ ស្ត្រី​ចំណាស់​ម្នាក់​កំពុង​ដើរ​តាម​ផ្លូវ​រទេះ​រុញ ដៃ​នាង​លាត​ចេញ។ អ្នកបើកបរ​ជេរ​បញ្ចោរ​អ្នកបើកបរ​ស្រែក​អ្វី​មួយ ហ្វូង​មនុស្ស​គ្មាន​សណ្តាប់ធ្នាប់ តែ​ស្ត្រី​នោះ​បើក​ទៅមុខ​បិទផ្លូវ​ដឹកជញ្ជូន​។ បន្ទាប់មក នាងបានយកអ្វីមួយ ហើយក្តាប់វាជាប់នឹងទ្រូងរបស់នាង រួចត្រឡប់ទៅវិញ ... ចូលទៅជិតហ្វូងមនុស្សដែលមានសម្លេងរំខាន នាងបានលើកដៃរបស់នាង ហើយគ្រប់គ្នាបានឃើញនំប៉័ងមួយដុំ ឬជាសំណល់នៃនំប៉័ង។ វាពិបាកពន្យល់ពីរបៀបដែលគាត់ឡើងលើផ្លូវរទេះភ្លើង។ តាមមើលទៅ នរណាម្នាក់ដែលញ៉ាំបានល្អពេក ដែលមិនរួចជីវិតពីការរារាំងនោះ បានបោះនំប៉័ងនេះ។

សិស្សទី ៥៖ហើយបន្ទាប់មកបន្ទាត់ខាងក្រោមត្រូវបានកើតសម្រាប់កវី R. Rozhdestvensky:

ចរាចរណ៍នៅលើ Nevsky Prospekt បានបញ្ឈប់ ...

មិន​មែន​នៅ​ពេល​យប់​ទេ នៅ​ពេល​ថ្ងៃ​ភ្លឺ។

នៅលើចិញ្ចើមផ្លូវដូចជារូបសំណាក។

រូបរាងរបស់ស្ត្រីអាចមើលឃើញ។

នៅទីនោះតាមផ្លូវដូចក្នុងសុបិន

ស្ត្រីសក់ពណ៌ប្រផេះឈរ

នៅក្នុងដៃរបស់នាងលាតសន្ធឹង

ខ្នង​ខ្នង​ពណ៌​ខ្មៅ​ដេក។

ទេ មិនមែនជាសំបកទេ តែជាដុំមួយ

ខូចចិត្តដោយសារបេះដូង

បុកដោយម៉ាស៊ីនជាច្រើន។

និងភាពព្រងើយកន្តើយភ្លេចទាំងអស់ ...

ហើយស្ត្រីកំពុងកាន់នំប៉័ង

បំណែកនេះនឹងបន្ទាប់មក -

ហើយខ្ញុំនឹងមិនបាត់បង់កូនប្រុសរបស់ខ្ញុំទេ។

បំណែកនេះបន្ទាប់មក ...

បំណែកនេះបន្ទាប់មក ...

តើអ្នកណាធ្វើឱ្យសៅហ្មង? អ្នកណាភ្លេច?

ការបិទផ្លូវគឺជាឆ្នាំដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច ...

អ្នកណាបោះនំបុ័ងតាមផ្លូវ

ភ្លេចថាអ្នកជិតខាងស្លាប់យ៉ាងម៉េច?

ភ្នែកស្រេកឃ្លានរបស់កុមារ

ជាមួយនឹងភាពភ័យរន្ធត់ដែលកកដោយទឹកភ្នែក។

ហើយអ្នកណាភ្លេច Piskarevka?

មិនមានផ្នូរផ្ទាល់ខ្លួនទេ...

មាន​ការ​ថ្ងូរ​ដ៏​ស្ងៀម​ស្ងាត់​ជា​រៀង​រហូត

វាធ្វើទុក្ខដល់ការចងចាំនៃគ្រានោះ។

ពួកគេ​មិន​បាន​ទទួល​បំណែក​នោះ​ទេ។

ដេកនៅទីនេះនៅជើងរបស់អ្នក។

បំណែកដែលមិនផ្តល់ជីវិត ...

អ្នកណាបោះនំប៉័ង - គាត់បានយកជីវិត។

តើអ្នកណាក្បត់នំប៉័ង?

បទចម្រៀង "សំបកនំប៉័ង"

សិស្សទី៦៖អ្នក​និង​អ្នក​រាល់​គ្នា​ដែល​បាន​ញ៉ាំ​នំបុ័ង​ថ្ងៃ​នេះ​ដែល​បាន​ទិញ​វា​បាន​យក​វា​ទៅ​ផ្ទះ​, -

មើលនំប៉័ង។ មិត្ត! អ្នកកាន់កំណប់នៅក្នុងដៃរបស់អ្នក។

ទាំងអស់៖នំប៉័ងត្រូវតែរក្សាទុក!

សិស្សទី ៧៖កុំបោះនំប៉័ង កុំជាន់ឈ្លី!

កុំអួតថាពេញហើយ!

ការដែលអ្នក និងអ្នកដទៃមាននំបុ័ងនៅថ្ងៃនេះ មិនមែនជាគុណសម្បត្តិផ្ទាល់ខ្លួនទេ ប៉ុន្តែជាលទ្ធផលនៃការប្រឹងប្រែងរបស់រដ្ឋទាំងមូល នៃប្រជាជនទាំងមូល នៃអ្នកទាំងអស់ដែលរស់នៅលើផែនដី ដែលរស់នៅឥឡូវនេះ។

សូមចងចាំថានំបុ័ងមិនបាត់បង់រសជាតិរបស់វាសូម្បីតែបន្ទាប់ពី 2-3 ថ្ងៃក៏ដោយ។ កុំទិញនំបុ័ងបន្ថែម ប៉ុន្តែព្យាយាមញ៉ាំអ្វីដែលអ្នកបានទិញ។ បើ​សល់​នំប៉័ង​បន្តិច កាត់​វា​ជា​ចំណិត​ស្តើងៗ ហើយ​ហាល​វា​ក្នុង​ឡ។ តែហ៊ានជាមួយនំកែកឃឺបែបនេះ។ ពួកគេក៏អាចត្រូវបានគេបរិភោគជាមួយស៊ុប។ ប្រសិនបើអ្នករំលងនំបុ័ងស្ងួតដែលនៅសល់តាមរយៈម៉ាស៊ីនកិនសាច់ នោះអ្នកនឹងទទួលបាននំប៉័ង។

នាំមុខ៖ចងចាំ៖ ប្រសិនបើយើងម្នាក់ៗបោះចោលនំប៉័ងពាក់កណ្តាលក្នុងមួយថ្ងៃ នោះនំប៉័ង ៧ គីឡូក្រាម ឬ ១៥ ដុំ នឹងទទួលបានក្នុងមួយឆ្នាំ។ ប្រសិនបើយើងគុណពួកគេដោយចំនួនប្រជាជនដែលរស់នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង វានឹងបង្ហាញថាយើងរួមគ្នាបោះចោលនំប៉័ងដែលដាំដុះដោយកសិដ្ឋានសមូហភាព និងរដ្ឋជាង 350 ហើយមនុស្ស 3.5 លាននាក់បានចូលរួមក្នុងការផលិតនំប៉័ងដែលយើងបោះចោល។ . រដ្ឋដោយសារតែអាកប្បកិរិយាមិនចេះខ្វល់ខ្វាយរបស់យើងចំពោះនំប៉័ងបានទទួលរងការខាតបង់ច្រើនជាង 97 លានរូប្លិ៍។ គិតអំពីលេខទាំងនេះ។

បើ​នំប៉័ង​មួយ​ដុំ​វែង ហើយ​គេ​បោះ​ចោល នោះ​មាន​ន័យ​ថា អ្នក​ដាំ​គ្រាប់ រោង​ម៉ាស៊ីន​កិន​ម្សៅ​ធ្វើ​ការ​ដោយ​ឥត​ប្រយោជន៍ អ្នក​ដុតនំ​ឈរ​នៅ​ចង្ក្រាន​ក្ដៅ​ឥត​ប្រយោជន៍...

សិស្សទី ៧៖គ្រាប់ធញ្ញជាតិនៅសម័យរបស់យើងភ្លឺ

ឆ្លាក់​ដោយ​ការ​បិទ​មាស។

យើងនិយាយថាថែរក្សា

ថែរក្សានំប៉័ងរបស់អ្នក!

យើងមិនសុបិនអំពីអព្ភូតហេតុទេ -

សម្រាប់ពួកយើង វាលនិយាយផ្ទាល់។

ទាំងអស់៖ថែរក្សានំប៉័ងអ្នកជាមនុស្ស

រៀនសន្សំនំប៉័ង!

ចម្រៀង "គ្រាប់ធញ្ញជាតិមាស"

វាលស្រែធំដូចសមុទ្រ

កុំរាប់ត្រចៀកពោតនៅលើវា។

ក្នុង​ការ​ល្បាត​ជា​មិត្ត ក្នុង​ការ​ល្បាត​កិត្តិយស

យើងរក្សាទុករាល់គ្រាប់ធញ្ញជាតិ។

បន្ទរ៖

គ្រាប់ធញ្ញជាតិ

ការធ្លាក់ចុះមាស,

ការប្រមូលផលធ្លាក់ចុះ។

យើងកំដៅគ្រាប់ធញ្ញជាតិដោយប្រុងប្រយ័ត្ន

នៅក្នុងបាតដៃដ៏កក់ក្តៅនិងសប្បុរសនៃវាល។

ព្រះអាទិត្យក៏មានការងារគ្រប់គ្រាន់ដែរ។

ដើម្បីរោទិ៍នំបុ័ងកាន់តែរីករាយ។

បន្ទរ៖

គ្រាប់ធញ្ញជាតិ

ការធ្លាក់ចុះមាស,

ការប្រមូលផលធ្លាក់ចុះ។

ធញ្ញជាតិនំប៉័ងគឺជាទ្រព្យសម្បត្តិដ៏អស្ចារ្យ

ពួកគេនឹងលាក់ខ្លួននៅក្នុងដី ហើយក្រោកឡើងជាមួយគ្នា។

ពានរង្វាន់ល្អបំផុតនៅលើពិភពលោក

នេះគឺជារង្វាន់សម្រាប់ការងារ។

បន្ទរ៖

គ្រាប់ធញ្ញជាតិ

ការធ្លាក់ចុះមាស,

ការប្រមូលផលធ្លាក់ចុះ។

សិស្សទី១៖នៅក្នុងឆ្នាំនៃការលំបាកនិងការខ្វះខាត

ពិភពលោកថ្មីគឺបុរសនិង crepe

ប្រជាជនបានដើរក្នុងភ្លើងនៃការប្រយុទ្ធ

សម្រាប់សេរីភាពនិងនំប៉័ង។

ដូច្នេះពាក្យដែលត្រឹមត្រូវគឺ៖

"នំបុ័ងគឺជាក្បាលនៃជីវិតទាំងអស់!"

សិស្សទី២៖ញ៉ាំវាលូតលាស់ហើយចងចាំ:

គ្មានការងារណាធំជាងនេះទេនៅលើពិភពលោក

ដើម្បីមកតុរបស់អ្នក។

នំបុ័ងស្រស់។

សិស្សទី៣៖ពេលអ្នកអង្គុយនៅតុ

បន្ទាប់មកចាំថាអ្នកណាជាអ្នកបង្កើតនំប៉័ងសម្រាប់អ្នក។

សិស្ស៖កម្មករ, ជាងប្រេង, អ្នកសាងសង់,

អ្នកជីករ៉ែ, ម៉ាស៊ីន, ជាងដែក,

Khleborob ។

ទាំងអស់៖មនុស្ស!

នាំមុខ៖ហេ, ក្មេងស្រី - សើច,

ចាប់ផ្តើមច្រៀងរាំ

ចាប់ផ្តើមសប្បាយ

ដើម្បីផ្គាប់ចិត្តភ្ញៀវ។

Chastushki

1. យើងរស់នៅក្នុង Tuchkovo,

សម្ងួត ទំពារនំបុ័ងខ្ញី។

យើង​ដឹង​ពី​ភាព​ខុស​គ្នា​ជា​ច្រើន។

ហើយឥឡូវនេះសម្រាប់អ្នក

2. នំបុ័ងខ្ញីបោះពុម្ព,

ឆើតឆាយណាស់!

យើងនឹងមិនញ៉ាំវាភ្លាមៗទេ។

តោះ​មើល​សិន។

3. ប៉ុន្តែគ្រាប់ធញ្ញជាតិមិនបានក្លាយជាភ្លាមៗទេ។

នំប៉័ងដែលមាននៅលើតុ

មនុស្សវែងនិងរឹង

ធ្វើការយ៉ាងលំបាកនៅលើដី។

4. គាត់មិនធ្លាក់ពីលើមេឃមករកយើងទេ

វាមិនលេចឡើងភ្លាមៗទេ។

ដាំត្រចៀកនំប៉័ង

ដៃរាប់សិបត្រូវការ។

5. ភ្លៀងធ្លាក់ទឹក -

នឹងមានការប្រមូលផលដ៏រុងរឿង៖

វានឹងមានស្រូវសាលីពណ៌ស

វានឹងមាន rye និង lentils ។

6. ខ្ញុំឱបដោយភ្នែករីករាយ

ឆ្ងាយពីវាលគ្មានទីបញ្ចប់។

សូមលើកតម្កើងអ្នកដែលស្រឡាញ់ផែនដី!

សម្រាប់អ្នកធ្វើការ!

សិស្សទី៤៖ប្រសិនបើយើងចង់បាននរណាម្នាក់

ជួបដោយកិត្តិយស និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ

ជួបដោយចិត្តទូលាយ អស់ពីចិត្ត

ដោយក្តីគោរពដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់!

យើងជួបភ្ញៀវបែបនេះ

នំប៉័ងរាងមូល។

គាត់នៅលើចានលាបពណ៌

ជាមួយនឹងកន្សែងពណ៌ស។

សិស្សទី ៥៖នៅទីនេះគឺនំបុ័ងក្រអូប

ជាមួយនឹងសំបកខ្យងរលោង,

នៅទីនេះវាក្តៅមាស -

ដូចជាព្រះអាទិត្យពេញ។

នៅគ្រប់ផ្ទះ លើតុនីមួយៗ

គាត់បានត្អូញត្អែរ - គាត់បានមក។

សិស្សទី៦៖នៅក្នុងវាគឺសុខភាពរបស់យើង, កម្លាំង,

វាមានភាពកក់ក្តៅដ៏អស្ចារ្យ។

តើដៃប៉ុន្មានលើកគាត់

រក្សា​ទុក!

សិស្សទី ៧៖ នៅក្នុងវាគឺជាទឹកដើមរបស់ផែនដី។

ពន្លឺនៃព្រះអាទិត្យគឺរីករាយនៅក្នុងវា។

ច្របាច់ថ្ពាល់ទាំងពីរ

រីកចម្រើន។

សិស្សទី ៨៖យើងយកអំបិលជាមួយនំប៉័ងមួយ

អោន យើងសុំឱ្យអ្នកភ្លក់៖

ភ្ញៀវជាទីស្រឡាញ់របស់យើងនិងមិត្តភក្តិ,

យកនំបុ័ង - អំបិលពីដៃរបស់អ្នក!

(ថ្នាក់នីមួយៗត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅលើថាសដែលមានកន្សែងប៉ាក់ CARAVAY)

ចម្រៀង "Spike"

1. ពន្លកបៃតង 2. បង្រៀនគាត់ឱ្យលូតលាស់

មើលលើវាល។ ភ្លៀងនិទាឃរដូវណាមួយ។

គួរឱ្យអស់សំណើច និងភ្ញាក់ផ្អើល និងរាល់កាំរស្មីនៃពន្លឺថ្ងៃ

ដូចជាសិស្សថ្នាក់ទីមួយនៅក្នុងវាល។ កក់ក្តៅនិងមានប្រយោជន៍។

បន្ទរ៖ បន្ទរក៏ដូចគ្នាដែរ។

រីកលូតលាស់, spikelet - 2 ដង។

អ្នកទើបតែចេញពីគ្រាប់ពូជ។

រីកលូតលាស់, spikelet - 3 ដង។

រីកលូតលាស់, spikelet ទៅព្រះអាទិត្យ។

សិស្សទី ៩៖អ្វីគ្រប់យ៉ាងទាក់ទងនឹងនំប៉័ង។

នំប៉័ងរុស្ស៊ីគឺពាក់ព័ន្ធនៅក្នុងអ្វីគ្រប់យ៉ាង:

ដើម្បីមិត្តភាពនៃប្រជាជាតិ, ចលនានៃផ្កាយរណប,

ដើម្បីសន្តិភាព, សេចក្តីពិត, ដើម្បីសុភមង្គលរបស់អ្នក។

VED :ចូរយើងចងចាំពីប្រាជ្ញាប្រជាប្រិយថា "នំបុ័ងគឺជាក្បាលនៃជីវិតទាំងអស់" ។

ហើយ​យើង​នឹង​ចងចាំ​ជានិច្ច​ចំពោះ​អ្នក​ដែល​ដាំ​នំប៉័ង។

ទាំងអស់៖សូមលើកតម្កើងនំបុ័ង និងដៃដែលលើកគាត់ឡើង!

សិរីសួស្តី! សិរីសួស្តី! សិរីសួស្តី!

រៀបចំ៖

ខ្សែពួរសម្រាប់ហ្គេម។

ទឹកមួយចាន។

2. ក្រមាចំនួន ៦ សម្រាប់បិទភ្នែក។

   កាបូបសម្រាប់មនុស្សម្នាក់។

ទំលក្ខខណ្ឌ។

អ្នក​ណា​សង្ឃឹម​លើ​ស្ថានសួគ៌ អ្នក​នោះ​អង្គុយ​គ្មាន​នំប៉័ង។

បើ​គ្មាន​អំបិល វា​គ្មាន​រសជាតិ ប៉ុន្តែ​បើ​គ្មាន​នំប៉័ង វា​មិន​អាច​ញ៉ាំ​បាន​ទេ។

បើ​គ្មាន​នំប៉័ង​មួយ​ដុំ​ទេ នោះ​មាន​ការ​ចង់​នៅ​ប៉ម។

ក្បាលនិងសិស្ស - ពី "កន្ទុយ" ។ សិស្ស ... អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី ២៖ យើងស្រឡាញ់អ្នក។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងពួកយើងនឹងបង្រៀន និងបង្រៀនអោយក្លាយជាសិស្ស...

គោលដៅ៖ ការបង្កើតអាកប្បកិរិយាប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះនំប៉័ង។

ភារកិច្ច:

1. ពង្រឹងចំណេះដឹងរបស់សិស្សអំពីនំប៉័ង។

2. ដើម្បីបណ្តុះស្មារតីនៃការគោរពការងាររបស់អ្នកដាំគ្រាប់ធញ្ញជាតិ។

3. អភិវឌ្ឍការគិតឡូជីខល។

4. អភិវឌ្ឍជំនាញម៉ូតូល្អនៃដៃ។

5. ពង្រីកចំណេះដឹងដែលកុមារមានអំពីសញ្ញាដែលទាក់ទងនឹងនំប៉័ង។

6. អភិវឌ្ឍការស្រមើលស្រមៃ។

ការតុបតែងសាល៖ នៅលើតុ - នំប៉័ងមួយដុំនៅលើកន្សែង ឬចានជាមួយចំណិតនំប៉័ង នៅលើក្តារ - បាច់ថង់ គំនូរពណ៌នាអំពីនំប៉័ង។ បើអាចធ្វើបាន អ្នកអាចដាក់គ្រាប់ស្រូវសាលីក្នុងថូមួយ។

តួអក្សរ

កូន 4 នាក់។

ធាតុសំលៀកបំពាក់

Baker - មួក, អាវពណ៌ស, កន្ត្រកជាមួយផលិតផលដុតនំ។

ក្មេងៗស្លៀកពាក់ខោអាវសាលាធម្មតា។

ប្រដាប់ប្រដា

- "ប៊ុន" ធ្វើពីជ័រកៅស៊ូឬពពុះ។

កែវ compote ជាច្រើន។

គំនូរព្រាងបង្ហាញពីដំណាក់កាលនៃការដុតនំនំប៉័ង។

ម្សៅប្រៃ។

ថ្ងៃឈប់សម្រាកចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងឈុតមួយ។ កណ្តឹងរោទ៍។

កូនទី 1៖ បត់! បន្ថែមទៀតដល់បន្ទប់បរិភោគអាហារ!

មនុស្សបីឬបួននាក់កំពុងអង្គុយនៅតុមួយនៅលើឆាក។ នៅលើតុ - "នំ", compote ក្នុងកែវ។ ក្មេង​ម្នាក់​បណ្ដោយ​ខ្លួន​ក្នុង​នំ៖ ដំបូង​គាត់​បាក់​វា រួច​ចាប់​ផ្ដើម​បោះ​វា​ទៅ​អ្នក​ដទៃ។

កូនទី 2: គ្រប់គ្រាន់! ត្រូវ​ស្រឡាញ់​នំបុ័ង​!

កូនទី 3៖ វា​មិន​មែន​ជា​រឿង​កំប្លែង​ទេ​ដែល​ធ្វើ​ជា​មនុស្ស​ឆ្កួត​នឹង​នំប៉័ង!

កូនទី៤(អ្នក​ដែល​ហ៊ាន)៖ វា​ជា​រឿង​កំប្លែង​សម្រាប់​ខ្ញុំ​តែ​ម្នាក់​ឯង!

កូនទី ១៖នេះ (ចង្អុលទៅប៊ុន) គឺជាក្បាលរបស់គ្រប់យ៉ាង!!! ក្មេងៗរត់ចេញ។

បញ្ចូលអ្នកដុតនំនៅក្នុងមួកពណ៌ស។ នៅក្នុងដៃរបស់គាត់គឺជាកន្ត្រកនំប៉័ង - នំប៉័ងនំប៉័ងនំប៉័ង។ នៅលើកញ្ចឹងក - ចង្កោមនៃម៉ាស៊ីនសម្ងួត។ ច្រៀង​តាម​ការ​លើក​ទឹក​ចិត្ត​នៃ​បទ “យើង​មិន​មែន​ជា​ជាង​ឈើ” (ពី​ភាពយន្ត “កម្ពស់”)៖

យើងមិនមែនជាជាងឈើទេ យើងមិនមែនជាជាងឈើ

ប៉ុន្តែមិនមានការសោកស្តាយដ៏ជូរចត់ទេ ...

យើងជាកម្មករហាងនំប៉័ង

ជំរាបសួរពីហាងនំបុ័ង!!!

អ្នកដុតនំ៖ សួស្តីបងប្អូន! ខ្ញុំនៅទីនេះត្រង់ពីកន្លែងធ្វើការ។ ត្រង់ពីហាងនំប៉័ង។ ខ្ញុំបាននាំយកនំដុតថ្មីៗ។ ហើយអ្នកបានធ្វើកិច្ចការល្អ។ ជារឿយៗក្មេងៗលេងជាមួយនំប៉័ង! ញឹកញាប់! ប៉ុន្តែមែនទេ?

កុមារ៖ ទេ!

អ្នកដុតនំ៖ តើ​អ្នក​គិត​ថា អ្នក​ធ្វើ​នំ​ធ្វើ​អ្វី​នៅ​ហាង​នំប៉័ង?

កុមារ៖ដុតនំប៉័ង!

អ្នកដុតនំ៖ ត្រូវហើយ! ប៉ុន្តែ​តើ​នំប៉័ង​ទៅ​ឆ្ងាយ​យ៉ាង​ណា​មុន​នឹង​នៅ​លើ​បញ្ជរ​ហាង! តោះមើលកន្លែងដែលផ្លូវនំប៉័ងចាប់ផ្តើម។

ល្បែង "តើនំប៉័ងមកពីណា"

កុមារត្រូវបានបង្ហាញគំនូរដែលពិពណ៌នាអំពីដីដាំដុះ រោងម៉ាស៊ីនកិនស្រូវ ច្រូតកាត់ សាបព្រួស ហាង ហាងនំប៉័ង។ ពួកគេត្រូវតែដាក់ក្នុងលំដាប់ត្រឹមត្រូវ។

សម្រាប់លំដាប់ត្រឹមត្រូវកុមារត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់ស្ងួត។

Baker : សុខសប្បាយទេបងប្អូន!!! អូ យើងមានការងារច្រើននៅហាងនំប៉័ង។ ទីមួយ រថយន្តនាំយកម្សៅ ហើយវាត្រូវបានរក្សាទុកនៅក្នុង cellars របស់យើង។ បន្ទាប់មកវាត្រូវបាន sieved, អំបិល, ស្ករ, yeast, ទឹកត្រូវបានបន្ថែមហើយ dough ត្រូវបាន kneaded ។ ហើយពួកគេមិនដុតនំអ្វីពីម្សៅទេ - ពួកគេបានកាត់វាជាបំណែក ៗ ការ៉េរមៀល "សាច់ក្រក" ត្បាញ pigtails - សិប្បករពិតប្រាកដធ្វើការ !!! ប៉ុន្តែវាទាំងអស់ចាប់ផ្តើមជាមួយគ្រាប់ពូជ m-a-a-scarlet ដែលដាំនៅក្នុងដី។

អានកំណាព្យ "អំពីនំប៉័ង"៖

កសិករមានទឹកមុខដ៏ឧឡារិក

វាលត្រូវបានបំភ្លឺនៅពេលព្រឹក។

ចូលទៅក្នុងដីខាងក្រោយភូមិកសិដ្ឋានសមូហភាព

គ្រាប់ធញ្ញជាតិត្រូវបានដាក់។

វាដេកនៅក្នុងលំយោល Kuban ។

ដូច​ឪពុក​អោន​លើ​គ្រាប់​ធញ្ញជាតិ

នៅក្នុងអាវធំផ្លាស់ប្តូរពីអាវធំ,

Agronomist, ស្លេកជាមួយនឹងការរំភើប។

សូមឱ្យវាលស្រែរីកចម្រើន។

នឹងពេញក្នុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះនេះ។

ស្រូវរបស់យើង ស្រូវសាលីរបស់យើង។

ជញ្ជីងទាំងអស់នៅក្នុងប្រទេស។

មនុស្ស​ធ្វើ​ការ​ទាំង​យប់​ទាំង​ថ្ងៃ​នៅ​ក្នុង​ស្រែ​ដើម្បី​ដាំ​និង​ច្រូត​ស្រូវ។ អាកាសធាតុ ភ្លៀង កំដៅ...

ក្នុងអំឡុងពេលនៃការសាបព្រួស អ្នកដាំគ្រាប់ធញ្ញជាតិប្រឈមនឹងការលំបាកជាច្រើន - នេះគឺទាំងគ្រោះរាំងស្ងួត និងព្រះអាទិត្យដែលឆេះខ្លាំង។ នេះ​ជា​ការងារ​ប៉ុន្មាន​ដែល​អ្នក​ភូមិ​ដាក់​ដើម្បី​យក​នំប៉័ង​ដាក់​លើ​តុ!

តើអ្នកចូលចិត្តនំប៉័ងទេ?

កុមារ៖បាទ!!!

ពួកគេច្រៀងចម្រៀងតាមបទ "Songs about Summer" (ពី m/f "Santa Claus and Summer"):

នៅទីនេះវាគឺជាសំបកនំប៉័ង

ជាមួយនឹងរសជាតិដ៏ឈ្ងុយឆ្ងាញ់...

និងចៀននិងក្រអូប,

គ្មានអ្វីល្អជាង...

ឡាឡាឡាឡាឡាឡាឡា,

គ្មានអ្វីឆ្ងាញ់ទេ!!!

ហាងមានក្លិនឈ្ងុយឆ្ងាញ់

អ្នកដុតនំប៉័ងឱ្យយើងសម្រាប់អាហារពេលល្ងាច

រៀងរាល់ថ្ងៃច័ន្ទ អង្គារ ពុធ

ហើយនៅថ្ងៃផ្សេងទៀតទាំងអស់ ...

ឡាឡាឡាឡាឡាឡាឡា,

ហើយនៅថ្ងៃផ្សេងទៀតទាំងអស់។

សម្រាប់ស៊ុប goulash និង semolina

សំបករបស់យើងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅតុ

សម្រាប់តែ, វិល, bagels, cheesecakes

ហើយជាការពិតណាស់ការស្ងួត ...

ឡាឡាឡាឡាឡាឡាឡា,

Bagels, នំឈីស, ម៉ាស៊ីនសម្ងួត ...

អ្នកដុតនំ៖ បាទ ប្រែ​ក្លាយ​ជា​ទំនុក​តម្កើង​នំប៉័ង!!! ខ្ញុំពេញចិត្ត!!! មានតែពេលនេះទេដែលភ្លេចនំប៉ាវ ... ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងរំលឹកអ្នកឥឡូវនេះ។ ហើយបន្ទាប់មកស្ងួត នំខេក ...

ល្បែង "ម៉ាក់ដុតនំ"

កំណាព្យមួយត្រូវបានអាន ដែលត្រូវបានអមដោយសកម្មភាពសមស្រប។

នេះជារបៀបដែលយាយវិល

ម៉ាក់ដុតនំមួយ។

ដូច្នេះបងស្រីហៅមាន់

ខ្ញុំបានឡើងលើលីនដិននៅពេលព្រឹក។

ជីតាកាប់អុសយ៉ាងនេះ

ខ្ញុំយកពួកវាទៅជ្រៅទៅក្នុងទីធ្លា។

ដូច្នេះឪពុកជាអ្នករៀបចំផែនការ - នង្គ័ល

ខ្ញុំអាចធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងបានមិត្តរបស់ខ្ញុំ!

អ្នកដុតនំ៖ តើ​អ្នក​ជា​មនុស្ស​ល្អ​យ៉ាង​ណា! ជោគជ័យទាំងអស់គ្នា!

ដឹង​ទេ​ថា​ការ​ឲ្យ​នំប៉័ង​ចង់​បាន​ភាព​ចម្រុង​ចម្រើន និង​ទ្រព្យសម្បត្តិ? តាំងពីបុរាណមក នំប៉័ង និងរុក្ខជាតិនំប៉័ងទាំងអស់ត្រូវបានចាត់ទុកថាពិសិដ្ឋ។ នំប៉័ងត្រូវបានព្យាបាលដោយការគោរពពិសេស។ វាជាទម្លាប់សម្រាប់ជីដូនជីតារបស់យើងនៃពួកស្លាវដើម្បីទុកនំប៉័ងមួយដុំនៅជ្រុងពណ៌ក្រហម។ នំប៉័ងនៅពីមុខរូបតំណាងតំណាងឱ្យទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្សនិងព្រះ។ តើអ្នកអាចប្រាប់ខ្ញុំពីសញ្ញាណាមួយទាក់ទងនឹងនំប៉័ងបានទេ?

ក្មេងៗប្រាប់សុភាសិត និងសុភាសិតអំពីនំប៉័ងដែលពួកគេបានរៀបចំទុកជាមុន។

អ្នកមិនអាចកាត់នំប៉័ងដោយគ្មានកាំបិតបានទេ។

បើ​គ្មាន​អំបិល វា​មិន​ឆ្ងាញ់​ទេ ប៉ុន្តែ​បើ​គ្មាន​នំប៉័ង វា​មិន​ឆ្អែត​ទេ។

នំប៉័ងមិនមែនជាអាហារដែលគ្មានអំបិលទេ។

គ្មានអំបិលគ្មាននំប៉័ង - អាហារពាក់កណ្តាល។

បើគ្មាននំប៉័ងមួយដុំទេ ការចង់បានគឺនៅគ្រប់ទីកន្លែង។

បើគ្មាននំបុ័ងបរិសុទ្ធទេ អ្វីៗនឹងក្លាយទៅជាអផ្សុក។

Kalach នឹងក្លាយទៅជាគួរឱ្យធុញប៉ុន្តែមិនដែលនំប៉័ងទេ។

មនុស្សគ្រប់គ្នារកបាននំប៉័ងផ្ទាល់ខ្លួន។

ការងារគឺជូរចត់ ប៉ុន្តែនំប៉័ងគឺផ្អែម។

ពួកគេច្រូតពេលខ្លះ ប៉ុន្តែពួកគេទំពាក្នុងរដូវរងា។

ប្រសិនបើអ្នកដេញតាមនំប៉័ង អ្នកនឹងបាត់បង់នំប៉័ងមួយ។

អ្នកដុតនំ៖ ដោយសារយើងកំពុងនិយាយអំពីនំប៉័ង ខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកព្យាយាមធ្វើនំប៉័ងដោយខ្លួនឯង។

ការប្រកួតប្រជែង "ខារ៉ាវ៉ាន"

អ្នកដុតនំយកម្សៅអំបិលចេញ។

ការធ្វើវាគឺសាមញ្ញណាស់: ម្សៅ 1 ពែង, អំបិល 3/4 ពែង, ប្រេងបន្លែ 5 ស្លាបព្រា, ទឹកក្តៅបន្តិច, ម្សៅបន្តិច។ សម្រាប់ពណ៌ gouache អាចត្រូវបានបន្ថែមទៅ dough ។

កុមារយកដុំតូចមួយហើយក្នុងរយៈពេល 10-15 នាទីឆ្លាក់ "នំប៉័ង" តូចៗ។ បន្ទាប់មក Baker រៀបចំការតាំងពិព័រណ៍នំប៉័ង។

វាជាការចង់ផ្តល់រង្វាន់ដល់ "អ្នកដុតនំ" ទាំងអស់។

អ្នកដុតនំ៖តើអ្នកមានសមត្ថភាពប៉ុណ្ណា! អ្នកអាចត្រូវបានគេនាំយកទៅរោងចក្ររបស់យើងរួចហើយ - អ្នកគ្រប់គ្នាមាននំបុ័ងដ៏អស្ចារ្យបែបនេះ! ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ នំប៉័ងត្រូវបាន "ដុតនំ" - ពួកគេស្ងួត ខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកលេងហ្គេមម្តងទៀតអំពីនំ។

ល្បែង "Zhok-zhok-zhok គឺជានំ"

អ្នកដុតនំអានកំណាព្យ ហើយក្មេងៗបញ្ចប់ពាក្យចុងក្រោយក្នុងជួរនីមួយៗ។

Zhok-zhok-zhok គឺ (នំមួយ) ។

Shki-shki-shki - ម៉ាក់ចៀន (នំ) ។

Shki-shki-shki - យើងស្រឡាញ់ (នំ) ។

Zhok-zhok-zhok - បរិភោគ Zhenya (ចំណិត) ។

Ah-ah-ah - នៅទីនេះ (kalach) ។

ឈីឈីឈី - ដុតនំនៅក្នុងឡ (កាឡាជី) ។

Chi-chi-chi - យើងស្រឡាញ់ (kalachi) ។

Chi-chi-chi - នឹងមាន (kalachi) សម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាក។

អ្នកដុតនំ៖ កវីជាច្រើនលើកតម្កើងនំប៉័ងនៅក្នុងកំណាព្យរបស់ពួកគេ។ តើអ្នកស្គាល់កំណាព្យអំពីនំប៉័ងទេ?

កុមារប្តូរវេនអានអត្ថបទពីកំណាព្យ៖

មានតែព្រិលធ្លាក់ក្នុងខែមេសា

របៀបដែលវាលស្រែប្រែទៅជាពណ៌បៃតង។

យើងនិយាយថា "នំប៉័ង" ។

ផ្ទៃមាសគ្មានព្រំដែន,

អ្នកច្រូតរួមធ្វើការនៅទីនោះ។

យើងនិយាយថា "នំប៉័ង" ។

នៅទីនេះស្រូវហូរដូចទន្លេ

ដើម្បីក្លាយជាម្សៅ។

យើងនិយាយថា "នំប៉័ង" ។

dough ត្រូវបានបង្វិលនៅក្នុង kneader នេះ។

ដុតនំនៅលើភ្លើង។

យើងនិយាយថា "នំប៉័ង" ។

ញ៉ាំវាលូតលាស់ហើយចងចាំ:

គ្មានការងារណាធំជាងនេះទេនៅលើពិភពលោក

ដើម្បីមកតុរបស់អ្នក។

នំបុ័ងស្រស់។

អ្នកដុតនំ៖បាទ ការងារដ៏អស្ចារ្យ! យល់ហើយ!!! តើអ្នកអាចទាយពាក្យប្រឌិតលើប្រធានបទ "នំបុ័ង" បានទេ?

ស្មានបានយ៉ាងងាយ និងរហ័ស៖

ទន់ រលោង និងមានក្លិនក្រអូប

គាត់ខ្មៅ គាត់ស

ហើយវាឆេះ។ (នំបុ័ង)

បក្សី Yuritsa សម្លឹងមើលខ្យល់,

នាងផ្លុំស្លាប នាងមិនរើទេ។ (ម៉ាស៊ីនខ្យល់)

នៅនំ, នំប៉័ង, ស្ងួត, នំ, ចំណិត

ពីកំណើតម្តាយសក់ស្កូវឈ្មោះ ... (ម្សៅ)

កប៉ាល់យក្សនៅលើផែនដីទៅ។

វាលនឹងកន្លងផុតទៅ - ការប្រមូលផលនឹងត្រូវបានប្រមូលផល។ (ផ្សំ)

ធំឡើងនៅក្នុងផ្ទះវាល។

ផ្ទះ​នេះ​ពោរពេញ​ទៅ​ដោយ​គ្រាប់​ធញ្ញជាតិ។

ជញ្ជាំងធ្វើពីមាស។

ទ្វារត្រូវបានដំឡើង។ (ពោត)

រាល់បញ្ហាទាំងអស់ត្រូវបានដោះស្រាយ! បាទ នំប៉័ងគឺជាអំណោយពីផែនដី។ ក្នុង​ឆ្នាំ​ទុរ្ភិក្ស មនុស្ស​ត្រូវ​សន្សំ​រាល់​កំទេច​អាហារ ព្រោះ​ពួកគេ​ទទួល​បាន​នំប៉័ង​តែ​មួយ​រយ​ក្រាម​ក្នុង​មួយ​ថ្ងៃ ជា​ដុំ​តូច​ណាស់។ ហើយកំទេចទាំងនេះបានជួយពួកគេឱ្យរស់រានមានជីវិតក្នុងគ្រាដ៏លំបាកនោះ។ ដូច្នេះ សូម្បី​តែ​ឥឡូវ​នេះ​ក៏​មាន​ការ​គោរព​ចំពោះ​នំប៉័ង​ដែរ។

ក្មេងជំនាន់ក្រោយមិនដឹងថាឃ្លានអ្វីទេ។ ដូច្នេះគាត់មានអាកប្បកិរិយាខុសគ្នាទាំងស្រុងចំពោះនំប៉័ង។ យើង​គួរ​ខ្មាស​គេ​ពេល​យើង​បោះ​ចោល​បំណែក​មិន​ទាន់​ចប់។ អ្នក​មិន​អាច​ធ្វើ​បែប​នេះ​ជាមួយ​នឹង​នំប៉័ង​ទេ ព្រោះ​ការងារ​ច្រើន​ត្រូវ​បាន​វិនិយោគ​លើ​វា។ អ្នកបើកត្រាក់ទ័រ អ្នកច្រូតកាត់នៅវាលស្រែ អ្នកធ្វើនំនៅហាងនំប៉័ង ធ្វើការដោយមិនបាច់ប្រឹងប្រែង ទើបយើងម្នាក់ៗតែងតែមាននំប៉័ងនៅលើតុ។ ហើយយើងត្រូវតែគោរពការងាររបស់ពួកគេ។ នំប៉័ងត្រូវតែស៊ី ហើយកំទេចត្រូវផ្តល់អាហារដល់បក្សី។

នំប៉័ងត្រូវតែរក្សាទុក!

កុមារប្តូរវេនអានបន្ទាត់នៃកំណាព្យ៖

រក្សាទុកនំបុ័ងរបស់យើង!

កុំខ្ជះខ្ជាយនំប៉័ង!

សូមគោរពនំបុ័ងរបស់យើង!

កុំលេងជាមួយនំប៉័ង!

អ្នកមិនអាចបោះចោលនំប៉័ងបានទេ!

ថែរក្សានំប៉័ងមិត្តភក្តិ!

អ្នកដុតនំ៖មែនហើយ បុរសៗ ខ្ញុំត្រូវទៅហាងនំប៉័ង។ វាចាំបាច់ក្នុងការដុតនំបុ័ងដើម្បីកុំឱ្យហាងនៅតែមានដោយគ្មានផលិតផលដែលមនុស្សទាំងអស់ត្រូវការ។

នៅទីនេះគឺនំបុ័ងក្រអូប

នៅទីនេះវាក្តៅនិងពណ៌មាស។

នៅគ្រប់ផ្ទះ លើតុនីមួយៗ

គាត់បានត្អូញត្អែរគាត់បានមក។

នៅក្នុងវាគឺជាសុខភាពរបស់យើង កម្លាំង នៅក្នុងវាគឺជាភាពកក់ក្តៅដ៏អស្ចារ្យ។

តើដៃប៉ុន្មានលើកគាត់ ការពារគាត់ ថែរក្សាគាត់។

នៅក្នុងវា - ទឹកដើមរបស់ផែនដី,

ពន្លឺនៃព្រះអាទិត្យគឺរីករាយនៅក្នុងវា ...

កក្រើក​ថ្ពាល់​ទាំង​សងខាង​ធំ​ឡើង​ជា​វីរជន!

ពេលកំពុងអានកំណាព្យ អ្នកដុតនំបានចែកនំពីកន្ត្រករបស់គាត់ដល់ក្មេងៗ។

អ្នកដុតនំចាកចេញ។ បទចម្រៀងណាមួយអំពីសំឡេងនំប៉័ង។

ប្រធានបទ៖"អព្ភូតហេតុនៃផែនដីគឺនំប៉័ង!"

គោលដៅ៖ដើម្បីពង្រីកចំណេះដឹងអំពីអត្ថប្រយោជន៍នៃនំប៉័ង អំពីតម្លៃរបស់វា អំពីការខិតខំរបស់អ្នកដាំគ្រាប់ធញ្ញជាតិ។ ដើម្បីបណ្ដុះស្មារតីនៃអាកប្បកិរិយាសន្សំសំចៃចំពោះនំប៉័ង អាកប្បកិរិយាប្រកបដោយការគោរពចំពោះការងាររបស់ប្រតិបត្តិករម៉ាស៊ីន អ្នកដុតនំ និងស្រឡាញ់ទឹកដីកំណើត។

ការតុបតែងសាល៖

នៅលើឆាកគឺជាបន្ទះបីវិមាត្រ "វាលគ្រាប់ធញ្ញជាតិ" ។ នៅពីលើឆាកគឺជាផ្ទាំងរូបភាពមួយថា "អព្ភូតហេតុនៃផែនដីគឺជានំប៉័ង" ។ មានផ្ទាំងរូបភាពនៅក្នុងសាល៖ "នំបុ័ងគឺជាក្បាលនៃជីវិតទាំងអស់!" "ព្រិលច្រើន - នំប៉័ងច្រើន!" ។ "គាត់ល្បីថាជាអ្នកដំបូងនៅលើផែនដី គាត់ល្បីថាជាអ្នកដំបូងនៅលើតុ"។
"នំប៉័ងមួយដុំនឹងមិនធ្លាក់ពីលើមេឃទេ" "ផែនដីគឺជាម្តាយហើយនំប៉័ងគឺជាឪពុក" ។ គំនូររបស់កុមារលើប្រធានបទ: "នំបុ័ងគឺជាក្បាលនៃអ្វីគ្រប់យ៉ាង" ។ ពិព័រណ៍សៀវភៅអំពីនំប៉័ង។ កោរសក់ស្រូវ។ តុបុណ្យត្រូវបានដាក់នៅលើវាមាននំក្រហម នំប៉ាវ នំបុ័ងខ្ញី នៅចំកណ្តាល - នំប៉័ងមួយដុំនៅលើកន្សែង។

ឧបករណ៍៖អេក្រង់, បំណែកវីដេអូ, ឧបករណ៍សំយោគតន្ត្រី, សំលៀកបំពាក់នៃ "វីរបុរស" នៃថ្ងៃឈប់សម្រាក, ម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងស្លាយ។
ចំពោះសំឡេងនៃបទចម្រៀង "វាលរុស្ស៊ី" (តន្ត្រីដោយ Y. Frenkel ទំនុកច្រៀងដោយ I. Goff) អ្នកចូលរួមនៃថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅក្នុងសំលៀកបំពាក់ចូលទៅក្នុងសាល។

(អេក្រង់បង្ហាញផ្ទាំងរូបភាពពង្រីកលើប្រធានបទ "តើនំប៉័ងបានមករកអ្នកយ៉ាងដូចម្តេច")

ដើម្បីរៀបចំកុមារសម្រាប់ការយល់ឃើញនៃសម្ភារៈវាត្រូវបានណែនាំឱ្យចាប់ផ្តើមថ្ងៃឈប់សម្រាកដោយការអានកំណាព្យ: មានសុភាសិតក្នុងចំណោមប្រជាជន

"នំបុ័ងនៅលើតុហើយតុបានរីកដុះដាល" ។
ប៉ុន្តែយ៉ាងណាក៏ដោយ ដូចដែលវាមក
តើនំប៉័ងនេះនៅលើតុរបស់អ្នកទេ?

គ្រូ៖បុរសជាទីគោរព! ដូចដែលអ្នកប្រហែលជាបានទាយយើងនឹងនិយាយអំពីនំប៉័ង។ យើងជួបជាមួយនំប៉័ងជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ទាំងអាហារពេលព្រឹកល្មមៗ ឬអាហារថ្ងៃត្រង់ប្រចាំថ្ងៃ ឬតុបុណ្យមិនអាចធ្វើដោយគ្មានវាបានទេ។ ទ្រង់​អម​ដំណើរ​យើង​តាំង​ពី​កើត​ដល់​ចាស់។ បុរសៗ កាល​ពី​បុរាណ​អត់​មាន​នំប៉័ង​ដូច​ឥឡូវ​ទេ ប៉ុន្តែ​វាល​ស្រូវ​ក៏​រីក​ធំ​ទៅ​ហើយ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ គ្រាប់ស្រូវសាលីខុសពីយើង វាមានរសជាតិតិច និងខុសគ្នាច្រើន។ មានរឿងព្រេងបែបនេះ។ តាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ ក្នុងសម័យថ្ម។ ពេល​ភ្លៀង​ធ្លាក់​ខ្លាំង និង​ត្រជាក់​មក​ផែនដី បុរស​នោះ​គ្មាន​អ្វី​បរិភោគ​ទេ។
ហើយបន្ទាប់មកគាត់បានកត់សម្គាល់ឃើញគ្រាប់ស្រូវសាលីដំបូង។ ដើម្បីធ្វើឱ្យគ្រាប់ធញ្ញជាតិមានភាពងាយស្រួលក្នុងការញ៉ាំពួកគេត្រូវបានសំណើមដោយទឹក។ បន្ទាប់មក បុរសម្នាក់បានរៀនកិនគ្រាប់ធញ្ញជាតិទៅជាម្សៅ។ ហើយ​ថ្ងៃ​មួយ​នៅ​ក្នុង​រូង​ថ្ម​មួយ មាន​បុរស​ម្នាក់​ទុក​បបរ​ស្រូវ​សាលី​មួយ​ឆ្នាំ​ដោយ​ភ្លើង។ ភ្លើង​ឆេះ​រាល​ដល់​ឆ្នាំង​ដោយ​មិនដឹង​ខ្លួន។ ផើងមិនអាចទ្រាំនឹងកំដៅបានហើយផ្ទុះឡើង។ សំឡេង​បាន​ដាស់​បុរស​នោះ។ គាត់​រត់​ទៅ​រក​ភ្លើង ហើយ​ឃើញ​ថា​អាហារ​របស់​គាត់​ប្រែ​ទៅ​ជា​ថ្ម។ នៅពេលដែលថ្មបានត្រជាក់ចុះ បុរសនោះបានចាប់ផ្តើមសម្អាតវា ហើយភ្លាមៗនោះមានអារម្មណ៍ថាមានក្លិនមិនល្អ។ យកដុំមួយដាក់ក្នុងមាត់ បុរសនោះបិទភ្នែកដោយក្តីរីករាយ។ ដូច្នេះ ភ្លើងពេលយប់នៅក្នុងរូងភ្នំបានបង្រៀនខ្ញុំពីរបៀបដុតនំ។

ពាក្យ "នំបុ័ង" បានបង្ហាញខ្លួនជាលើកដំបូងនៅក្នុងប្រទេសក្រិកបុរាណ។ នៅទីនោះពួកគេបានប្រើផើងរាងពិសេសសម្រាប់ដុតនំ - "klibanos" ។ វាជាព្យញ្ជនៈជាមួយពាក្យរបស់យើង "នំបុ័ង" ។
នំប៉័ងមិនមានតម្លៃទេ។ តម្លៃរបស់វាមិនអាចវាស់ជាកាក់បានទេ។

បន្ទាប់ពីការណែនាំបទចម្រៀង "គ្រាប់ពូជមាស" តន្ត្រីដោយ Y. Chichkov ទំនុកច្រៀងដោយ Sinyavsky ។

ចំពោះបទចម្រៀងនេះ ក្មេងស្រីដប់នាក់ក្នុងសំលៀកបំពាក់ (កន្សែងពណ៌បៃតងដែលមានត្រចៀកស្រូវសាលីពណ៌លឿងនៅលើក្បាល អាវយឺតពណ៌ស សំពត់ពណ៌បៃតង) សំដែងរបាំស្រូវសាលីមាស។

សិស្ស 1 នាក់៖

រី រី...
ផ្លូវវាល
វា​នាំ​ឱ្យ​គ្មាន​នរណា​ម្នាក់​ដឹង​ពី​កន្លែង​។
ព្យួរទាបនៅលើវាល
ខ្សភ្លើងស្រែកថ្ងូរ។
Rye, rye - ទៅតុដេកនៃពណ៌ខៀវ។
អ្នកស្ទើរតែមិនអាចមើលឃើញកន្លែងណាមួយពីចម្ងាយ
មួកអ្នកជិះសេះលោតចុះ
ឡានដឹកទំនិញអណ្តែតក្នុងធូលីដី។

សិស្ស ២ នាក់៖

Rye កើត។
ថ្ងៃផុតកំណត់គឺជិតដល់ហើយ។
ថ្លឹងទៅគែម
វាលទាំងមូលបែរទៅរកផ្លូវ
ព្យួរលើ - យ៉ាងហោចណាស់ជួយវាឡើង
ដឹង, ត្រចៀក, តឹង,
Tetrahedral, មាស,
ធុញទ្រាន់នឹងការកាន់ផោន, រទេះ,
សមាសភាពនៃនំប៉័ងពីលើដី។

សិស្ស ៣ នាក់។:

នៅលើពិភពលោកខ្ញុំបានឃើញនំប៉័ង
មិន​ច្រេ​ី​ន​ទេ។
ស្ត្រីកសិករគាត់ចេញពីឡ
ខ្ញុំបានយកវាចេញ។
ហើយដាក់វានៅលើតុដោយគ្របដណ្ដប់
ឈើឆ្កាង។
គាត់បានសម្រាកដោយគ្របដណ្តប់
ផ្ទាំងក្រណាត់។
មានក្លិនខ្លាំងនៅក្នុងបន្ទប់
ផ្អែម។
នៅពេលអាហារពួកគេញ៉ាំដោយគ្មានវា។
នៅសល់៖
មិនមែនជាសំបក មិនមែនជាសំបកទេ -
បំបែកដល់ទីបញ្ចប់។

នាំមុខ៖

សារមន្ទីរប្រវត្តិសាស្ត្រនៃទីក្រុងសាំងពេទឺប៊ឺគមាននំប៉័ងមួយដុំដែលមានទំហំប៉ុនម្រាមដៃតូច។ បែបនេះគឺជាអាហារប្រចាំថ្ងៃសម្រាប់ទីក្រុងដែលត្រូវបានឡោមព័ទ្ធដោយអាល្លឺម៉ង់ក្នុងអំឡុងពេលរដូវរងានៃការបិទផ្លូវ។ ហើយមនុស្សត្រូវធ្វើការ ពួកគេត្រូវតែរស់នៅ ពួកគេត្រូវតែរស់រានមានជីវិត ទោះបីជាពួកណាស៊ីសក៏ដោយ ទោះបីជាមានការទម្លាក់គ្រាប់បែក និងការបាញ់ផ្លោងក៏ដោយ។

សិស្ស ៤ នាក់៖

នៅក្នុងផ្សែងនៃមេឃ Leningrad,
ប៉ុន្តែអាក្រក់ជាងរបួសស្លាប់
នំបុ័ងធ្ងន់, នំបុ័ងរារាំង
មួយរយម្ភៃប្រាំក្រាម។
នៅក្នុងឆ្នាំនៃការលំបាកនិងការខ្វះខាត
ពិភពលោកថ្មីកាន់តែរឹងមាំនិងរឹងមាំ។
ប្រជាជនបានដើរក្នុងភ្លើងនៃការប្រយុទ្ធ
សេរីភាពនិងនំប៉័ង។
ដូច្នេះពាក្យដែលត្រឹមត្រូវគឺ៖

កុមារទាំងអស់។:

នំប៉័ងគឺជាក្បាលនៃជីវិតទាំងអស់!

នាំមុខ៖

ការងាររបស់កសិករមិនងាយស្រួលទេ។ មិននៅក្នុងបន្ទប់កក់ក្ដៅនៅក្រោមដំបូលត្រូវបានបង្កើតនំបុ័ង។ ដល់គ្រប់ខ្យល់ និងភ្លៀង វាលស្រូវសាលីបើកចំហរ។ អ្នក​ដែល​ដាំ​នំបុ័ង​នឹង​មិន​ទុក​ដុំ​ដែល​បរិភោគ​ពាក់​កណ្តាល​នៅ​កន្លែង​ណា​ឡើយ។ ធ្វើដូច្នេះដែរ។ តាំង​ពី​តូច​មក​រៀន​ឲ្យ​តម្លៃ​លើ​ការងារ​របស់​អ្នក​ដទៃ។ កិច្ចការដ៏ពិសិដ្ឋគឺការដាំនំប៉័ង។ ពីគ្រាប់ស្រូវសាលីអ្នកអាចទទួលបានប្រហែល 200 មីលីក្រាមនៃម្សៅនៃថ្នាក់ទី 1 ។ វាត្រូវការធញ្ញជាតិច្រើនជាង 10,000 ដើម្បីដុតនំមួយដុំ។ តើអ្នកត្រូវការគ្រាប់ធញ្ញជាតិប៉ុន្មានដើម្បីចិញ្ចឹមប្រជាជន? គ្រាប់ធញ្ញជាតិនៃនំបុ័ងត្រូវបានប្រមូលនៅក្នុង spikelets ។ តោះមើលពួកគេ។
(គ្រាប់ត្រូវបានចែកចាយដល់កុមារ) ។

៥ សិស្ស:

យើងជាមិត្តមិនអាចបំបែកបាន
នៅក្រោមព្យុះនិងពពក។
យើង​គឺ​ជា​ទឹក​បរិសុទ្ធ​
យើងជាគ្រាប់ធញ្ញជាតិមាស
យើងជាគ្រាប់ធញ្ញជាតិមាស
យើងរស់នៅក្នុងពន្លឺចែងចាំង
យើង​ត្រូវ​ខ្យល់​បក់​បោក
ហើយបំភ្លឺដោយព្រះអាទិត្យ
Hardy, រួសរាយរាក់ទាក់។
ដោយឡែកពីគ្នា នីមួយៗគឺជាគ្រាប់ធញ្ញជាតិ
តូច, រាបទាប,
ហើយជាមួយគ្នា - នំប៉័ងដូចជាព្រះអាទិត្យ
ប្រទេសដ៏ធំទូលាយរបស់វា។

សិស្ស ៦ នាក់៖

ដុំដី និងមេឃ
នៅលើតុរបស់អ្នក -
គ្មានអ្វីខ្លាំងជាងនំប៉័ងទេ។
មិនមាននៅលើផែនដីទេ។
នៅគ្រប់ផ្នែកតូចៗ
វាល​ស្មៅ​,
ហើយនៅលើម្ជុលនីមួយៗ
ផែនដីកំពុងកាន់។

សិស្ស ៧ នាក់៖

នៅក្នុងគ្រាប់ស្រូវសាលីតូចមួយ
រដូវក្តៅនិងរដូវរងា
ថាមពលនៃព្រះអាទិត្យត្រូវបានរក្សាទុក
និងទឹកដីកំណើត។
ហើយដុះនៅក្រោមមេឃភ្លឺ
រាងស្លីម
ដូចជាស្រុកកំណើតគឺអមតៈ
ដុំនំប៉័ង។

៨ សិស្ស:

ចេញទៅវាលស្រែក្រៅភូមិ
អ័ព្ទ​ពណ៌​ប្រផេះ​បក់បោក...
ឮសង្កាត់រសើប
ម៉ូតូ​បុក​ពី​មួយ​ថ្ងៃ​ទៅ​មួយ​ថ្ងៃ
ហើយផែនដីក៏រង្គោះរង្គើនៅក្រោមនង្គ័ល
ឮស្រុករសើប
រញ៉េរញ៉ៃនៃម៉ូទ័រទាំងថ្ងៃ
ហើយ​ផែនដី​ក៏​ដុះ​នៅ​ក្រោម​នង្គ័ល​ដែរ។
ដូចជាច្រាំងសមុទ្រខ្ពស់
មិនមែនធម្មជាតិខ្លួនឯងទេ។
ដូចជាច្រាំងសមុទ្រខ្ពស់
មិនមែនធម្មជាតិខ្លួនឯងទេ។
តើវាត្រូវការការថែទាំប៉ុន្មាន
ផែនដីម្តាយពេញមួយឆ្នាំ
បម្រើនំប៉័ងនៅលើចានរាងសំប៉ែត

៩ សិស្ស:

ម៉ាស៊ីន steppe
ពួកគេមិនស្គាល់សន្តិភាពទេ។
ទឹក​ក្តៅ
ម៉ូទ័រកំពុងញ័រ។
ព្រះអាទិត្យក្តៅ,
ខ្យល់ក្តៅ,
ហើយក្រោកឡើងនៅពេលយប់
តារាក្តៅ។

សិស្ស១០នាក់៖

ប៉ុន្តែខ្យល់នាំមក
តាមរយៈភាពជូរចត់នៃ wormwood,
តាមរយៈក្លិនប្រេងសាំង
នៅក្នុងកាប៊ីនក្តៅ
តាម​រយៈ​ម៉ាស៊ីន​បោក​ស្រូវ
បេះដូងលោតញាប់,
ក្តៅ, រសជាតិ
ដង្ហើមនំប៉័ង។

រួមគ្នា:

យើងមិនសុបិនអំពីអព្ភូតហេតុទេ។
វាលសុន្ទរកថាផ្ទាល់មកកាន់ពួកយើង៖
ថែរក្សានំប៉័ងអ្នក!
រៀនសន្សំនំប៉័ង!

រឿងគ្រូ៖

នំប៉័ងមិនដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យមនុស្សដោយឥតគិតថ្លៃទេ។ ទោះ​ជា​នៅ​ក្នុង​ឋានសួគ៌​ជា​ពាក្យ​ចែក​ផ្លូវ​ដល់​អ័ដាម​ដែល​បាន​ប្រព្រឹត្ត​អំពើ​បាប​ក៏​ដោយ វា​ត្រូវ​បាន​គេ​និយាយ​ថា​៖ ​«​អ្នក​នឹង​រក​បាន​នំប៉័ង​ដោយ​ញើស​មុខ​អ្នក​»។ នៅប្រទេសរុស្ស៊ីនំប៉័ងតែងតែត្រូវបានចាត់ទុកដោយការគោរពសូម្បីតែទំនៀមទម្លាប់របស់ភ្ញៀវកិត្តិយសក្នុងការជួបជាមួយនំប៉័ងនិងអំបិលក៏ត្រូវបានរក្សាទុកផងដែរ។ មើលតារាង។
ហេតុអ្វីបានជានំប៉័ងមួយមានពណ៌ខ្មៅ និងមួយទៀតមានពណ៌ស? (ម្សៅស្រូវសាលី និងម្សៅស្រូវសាលី។ ក្នុងអំឡុងពេលសង្រ្គាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ មនុស្សម្នាក់អាចឆ្លងកាត់ពាក្យស្លោកថា "សន្តិភាពដល់ប្រជាជន នំបុ័ងដល់អ្នកស្រេកឃ្លាន" ។ - 200 ក្រាម (បង្ហាញមួយដុំនៃ 125 ក្រាម) និង 3 pasta ច្រើនទៀត, ប្រវែងនៃសៀវភៅកត់ត្រាមួយ, ប្រផេះ, clayey ប៉ុន្តែគួរឱ្យចង់បានសម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូបព្រោះវាចាំបាច់ដើម្បីធ្វើការ។

សិស្ស ១១ នាក់៖

នំប៉័ងយោធា។
ខ្ញុំចាំនំបុ័ង
យោធា, ជូរចត់,
គាត់គឺជា quinoa ស្ទើរតែទាំងអស់។
នៅក្នុងវា, នៅក្នុងរាល់ crumb,
នៅគ្រប់សំបក
មានរសជាតិជូរចត់នៃសំណាងអាក្រក់របស់មនុស្ស។
ត្រជាក់ជាប់ពាក់ព័ន្ធនឹងបញ្ហានោះ។
នំបុ័ងរឹងនៃថ្ងៃលំបាក
ប៉ុន្តែ​តើ​ពេល​នោះ​ផ្អែមល្ហែម​ប៉ុណ្ណា​ទៅ
នៅពេលដែលបំណែកមួយនៅក្នុងដៃរបស់ខ្ញុំ
ប្រោះជាមួយអំបិលបន្តិច
ស្រក់ទឹកភ្នែកម្តាយ។
ខ្ញុំ​ចង់​ញ៉ាំ ហើយ​ម្ដាយ​ខ្ញុំ​ឈឺ​ចាប់
នាងបានបង្វែរការសម្លឹងរបស់នាង។
សោកសៅជាភ្ញៀវញឹកញាប់ប៉ុណ្ណា
(ពួកគេពោរពេញទៅដោយថ្ងៃកុមារភាព)
ជាពិសេសខ្ញុំចាំថាជាសំណាងល្អ
គឺស្មើនឹងនំបុ័ងជូរចត់នៃសង្គ្រាម។

ពាក្យរបស់មេដឹកនាំ៖នំប៉័ងគឺជាផលិតផលដ៏អស្ចារ្យបំផុតមួយនៃកម្លាំងពលកម្មរបស់មនុស្ស។ គ្មានអ្វីដែលគួរឱ្យឆ្ងល់ឡើយ ដែលប្រជាជនបានបង្កើតសុភាសិតថា "ផែនដីជាម្តាយ ហើយនំប៉័ងគឺជាឪពុក" "អ្នកនឹងរស់នៅដោយគ្មានមាស ប៉ុន្តែមិនមែនដោយគ្មាននំប៉័ងទេ" ។

តើសុភាសិតអ្វីខ្លះដែលអ្នកដឹង?

(“អាហារថ្ងៃត្រង់គឺស្គមនៅពេលដែលគ្មាននំប៉័ង” “មិនមែននំប៉័ងមួយដុំទេ ហើយចង់នៅបន្ទប់ខាងលើ” “នំបុ័ង - រមៀលរបស់ជីតា” “នំប៉័ង និងទឹក - អាហារដែលធ្វើបានល្អ” “មិនមាននំប៉័ងទេ - និង សំបកដោយកិត្តិយស”, “បើគ្មានអំបិលមិនឆ្ងាញ់ ប៉ុន្តែបើគ្មាននំប៉័ង វាមិនពេញចិត្តទេ”, “អ្នកណាមាននំប៉័ង អ្នកនោះមានសុភមង្គល”)។

នំប៉័ង​ដ៏​ច្រើន​សន្ធឹកសន្ធាប់​គឺជា​ក្តី​សុបិន​ដ៏​ជាទី​ស្រឡាញ់​របស់​មនុស្ស​រាប់លាន​នាក់​។ ពេលខ្លះយើងភ្លេចអំពីតម្លៃពិតនៃនំប៉័ង ដែលនំដែលមានតម្លៃថោក នំបុ័ងបានស្រូបយកការងារដ៏អស្ចារ្យរបស់មនុស្សម្នាក់ មិនមែនការងាររបស់មនុស្សជាច្រើន។ មនុស្ស​រាប់​ពាន់​នាក់​ធ្វើ​ការ​ដាំ​ស្រូវ ច្រូត​កាត់ កិន និង​ដុត​នំប៉័ង។

យ៉ាងណាមិញធញ្ញជាតិមិនភ្លាមៗទេ។
នំប៉័ងដែលមាននៅលើតុ
មនុស្សវែងនិងរឹង
ខំប្រឹងធ្វើការលើដី!

នោះហើយជាមូលហេតុដែលមនុស្សពេញវ័យចងចាំទីក្រុងដ៏រុងរឿងនៃតំបន់ព្រហ្មចារីនៃ Tselinograd ។ គាត់ធំឡើងនៅលើទីតាំងនៃតង់ដំបូង។ ឥឡូវនេះវាជាទីក្រុងដ៏ស្រស់ស្អាត និងធំនៃទីក្រុង Astana ។ ដែនដីព្រហ្មចារីមានបទចម្រៀងផ្ទាល់ខ្លួន (ខនៃបទចម្រៀងស្តាប់ទៅតន្ត្រីរបស់ E. Rodygin ពាក្យរបស់ N. Solokhina "អ្នកតាំងលំនៅថ្មីកំពុងមក")

សិស្ស ១២ នាក់។:

មុន​ដី​ដាំ​ដុះ​នេះ បោះ​មួក​ចោល​កូន​អើយ!
អ្នកឃើញហើយ ដើមនំប៉័ងបែក។
តើត្រូវវិនិយោគលើគ្រាប់ធញ្ញជាតិនេះប៉ុន្មាន?
មានតែព្រះអាទិត្យ ខ្យល់ និងទឹកទេដែលដឹង...
សម្រាប់គាត់ ដើម្បីពូជ នៅទូទាំងប្រទេស
សមាជិក Komsomol បានទៅរស់នៅក្នុងទឹកដីព្រហ្មចារី។

គ្រូ.

ថ្ងៃនិងយប់ - ហើយនៅក្នុងកំដៅដ៏ខ្លាំងនិងនៅក្នុងភ្លៀង - មានសមរភូមិសម្រាប់ការប្រមូលផល។ អ្នកដាំគ្រាប់ធញ្ញជាតិពិតតែងតែមានការថប់បារម្ភចំពោះគាត់។ ការប្រមូលផលតែងតែទទួលបានដោយអ្នកដាំគ្រាប់ធញ្ញជាតិ ឈ្នះ - ទាំងក្នុងសម្ព័ន្ធភាព និងការប្រឈមមុខជាមួយធម្មជាតិ។

សិស្ស 1 នាក់។:

នៅទីនេះគាត់គឺជានំប៉័ងក្រអូប
សំបកខ្យង រមួល
នៅទីនេះវាគឺ ... ក្តៅ, មាស,
ដូចជាព្រះអាទិត្យលិច
នៅក្នុងវាគឺសុខភាព, កម្លាំងរបស់យើង,
វាមានភាពកក់ក្តៅដ៏អស្ចារ្យ។
តើដៃប៉ុន្មានលើកគាត់
ការពារ, ការពារ។

២ សិស្ស

យ៉ាងណាមិញធញ្ញជាតិមិនភ្លាមៗទេ។
នំប៉័ងដែលមាននៅលើតុ
មនុស្សវែងនិងរឹង
ធ្វើការយ៉ាងលំបាកនៅលើដី។
នោះគ្រាន់តែជារឿងប៉ុណ្ណោះ។
រឿងចាប់ផ្តើម។
អ្នកបើកបរត្រាក់ទ័របានក្រោកឡើង
លាងជម្រះ

សិស្ស ៣ នាក់។:

ទៅវាលស្មៅនិទាឃរដូវនៅពេលព្រឹក
ពួកគេបានដកត្រាក់ទ័រចេញ
រឿងបន្ត
ការប្រមូលផលរបស់យើងគឺទុំហើយ។
អណ្តែតចូលទៅក្នុងទីបើកចំហ
ខ្យល់​ច្រៀង​ចម្រៀង​ទៅ​កាន់​ពួកគេ។
រួមបញ្ចូលគ្នារវាងប្រធានក្រុម
មើលពីមុខស្ពាន

៤ សិស្ស.

ដូចជាពីត្រចៀកតឹង
គ្រាប់ធញ្ញជាតិត្រូវបានគោះចេញ
សូមត្រៀមខ្លួនដោយរបៀបណា?
វាធ្លាក់ចូលទៅក្នុងប្រអប់។
នេះគឺជាស្រូវសាលីនៅក្នុងរោងម៉ាស៊ីនកិនស្រូវ
នេះជាអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងជាមួយនាង។
ពួកគេយកវាទៅក្នុងចរាចរ
វានឹងក្លាយទៅជាម្សៅ។
នៅហាងនំប៉័ងធំ
អ្នកនឹងក្លាយជាការធ្វើតេស្តម្សៅ។
ម្សៅគឺតឹង, មានកន្លែងតិចតួច,
"អូ អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំទៅ!" ខ្សឹបម្សៅ
មិនអីទេ តោះយើងចូលទៅក្នុងឡ
ស្លៀកពាក់នំប៉័ង។

គ្រូ:

នំបុ័ង! ពាក្យដែលធ្លាប់ស្គាល់ និងមិនធម្មតា។ តាមពិត - គិតអំពីវា! ពាក្យ "នំប៉័ង" សំដៅលើរុក្ខជាតិគ្រាប់ធញ្ញជាតិម្សៅផលិតផលម្សៅដែលមិនស្រដៀងនឹងគ្នាទៅវិញទៅមក។

៥ សិស្ស:

មានតែនំប៉័ងទេដែលបានធ្លាក់ចុះនៅក្នុងខែមេសា
របៀបដែលវាលស្រែប្រែទៅជាពណ៌បៃតង។
យើងនិយាយថា "នំប៉័ង" ។
ផ្ទៃមាសគ្មានព្រំដែន,
អ្នកច្រូតរួមធ្វើការនៅទីនោះ។
យើងនិយាយថា "នំប៉័ង" ។
នៅទីនេះស្រូវហូរដូចទន្លេ
ដើម្បីក្លាយជាម្សៅ
យើងនិយាយថា "នំប៉័ង" ។
dough ត្រូវបានបង្វិលនៅក្នុង kneader នេះ។
ដុតនំនៅលើភ្លើង។
យើងនិយាយថា "នំប៉័ង" ។
ញ៉ាំវាលូតលាស់ហើយចងចាំ:
ញ៉ាំវាលូតលាស់ហើយចងចាំ:
ដើម្បីមកតុរបស់អ្នក។
នំបុ័ងស្រស់។

(ក្នុងអំឡុងពេលសម្តែង ខ្សែវីដេអូដែលឧទ្ទិសដល់ការសាបព្រួសនៅនិទាឃរដូវ ការប្រមូលផលនៅ Bulanihinskoye LLC ដំណើរកំសាន្តទៅកាន់ចរន្តមេកានិចទៅកាន់ហាងនំប៉័ងត្រូវបានបង្ហាញនៅលើអេក្រង់)

៦ សិស្ស:

នំប៉័ងកើតនៅក្នុងចង្អូរ។
មើលវាលស្រែ
យ៉ាងណាមិញផែនដីមិនមែនគ្រាន់តែជាផែនដីទេ
ហើយអ្នកចិញ្ចឹមគឺជាផែនដី!
ពន្លកកំពុងប្រែទៅជាពណ៌បៃតង។
សូមក្រឡេកមើល អ្នកនឹងឃើញនៅទីនេះ
ការងារសំខាន់បំផុតរបស់ប្រជាជន,
ការងារសំខាន់បំផុតនៅលើពិភពលោក។
នំប៉័ងទុំ។
ម៉ូតូនៅវាលស្រែ ចម្រៀងប្រមូលផលត្រូវបានចាប់ផ្តើម។
អ្នកដាំគ្រាប់ធញ្ញជាតិនាំចេញទៅវាលស្មៅ
នាវាវាល។

៧ សិស្ស:

ទន្លេមួយហូរចេញពីឡាន
ទៅ​កន្លែង​បោក​ស្រូវ​រួម
មាសរបស់យើងគឺស្រូវសាលី
គ្រាប់ធញ្ញជាតិមាស។
រោងម៉ាស៊ីនខ្យល់បានក្លាយទៅជាមិនសមរម្យទៀតទេ -
ចាស់និងតូច។
ជំនួសវានៅថ្ងៃនេះ
ម៉ាស៊ីនកិនម្សៅ។
អ្នកនឹងឆ្លងកាត់ហាង - ការបញ្ជាទិញគឺ:
ធុងពោរពេញដោយម្សៅ
ម៉ាស៊ីនកិនគ្រាប់ធញ្ញជាតិ -
ម៉ាស៊ីនឆ្លាតណាស់។
ម៉ាស៊ីននឹងច្របាច់ម្សៅ
ម៉ាស៊ីននឹងព្យួរម្សៅ,
ម៉ាស៊ីននឹងកាត់ម្សៅ
ហើយផ្ញើម្សៅទៅឡ។

៨ សិស្ស:

នំប៉័ងមិនមែនជាវិធីងាយស្រួលទេ
ដើម្បីទៅដល់តុរបស់អ្នក។
ហើយនៅក្នុងនំប៉័ងនីមួយៗ
អ្នកនឹងមានអារម្មណ៍ជានិច្ច
ភាពកក់ក្តៅនៃមេឃស្រុកកំណើត,
រសជាតិនៃការងារល្អ។

គ្រូ .

ដើម្បីឱ្យនំប៉័ងឆ្ងាញ់នៅលើតុរបស់យើងជារៀងរាល់ថ្ងៃ យើងត្រូវកំណត់ច្បាប់ច្បាស់លាស់សម្រាប់ខ្លួនយើង៖

យកនំបុ័ងច្រើនតាមដែលអ្នកអាចញ៉ាំ។
- រៀនធ្វើម្ហូបផ្សេងៗពីនំប៉័ងចាស់។

ហើយចងចាំផងដែរ៖

កុំយកនំបុ័ងដោយដៃកខ្វក់។
- កុំរុំនំប៉័ងក្នុងកាសែត។
– កុំ​ដាក់​នំប៉័ង​ក្នុង​ថង់​ដែល​មាន​បន្លែ នាំ​ឱ្យ​ខ្លួន​ឯង​ប្រឈម​នឹង​ការ​កើត​ជំងឺ ។

ច្បាប់ទាំងនេះត្រូវបានបង្រៀនខ្ញុំតាំងពីក្មេង ខ្ញុំធ្វើតាមពួកគេជានិច្ច។

គ្រូ។

ខ្ញុំនឹងអានរឿងនិទានអំពី Stobed ​​ហើយអ្នកស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់។
Stobed ​​កាន់តែ​ស្ដាប់​បង្គាប់​ពេល​ខ្ញុំ​ជេរ​គាត់។ ប៉ុន្តែវាតែងតែរំខានខ្ញុំពីរបៀបដែលគាត់កាន់នំបុ័ង បុកវា ខាំវា។ ខាងឆ្វេងហើយបោះវាមកយើង។ ខ្ញុំ​ហាម​គាត់​ធ្វើ​បែប​នេះ​យ៉ាង​តឹងរ៉ឹង។ "ខ្ញុំនឹងមិន" Stobed ​​សន្យា។
ពេល​វេលា​កន្លង​ផុត​ទៅ​ហើយ ខ្ញុំ​មិន​ដែល​ឃើញ​មួយ​ដុំ​ទុក​ចោល​នៅ​លើ​តុ​ទេ ខ្ញុំ​ពេញ​ចិត្ត។ ប៉ុន្តែនៅព្រឹកថ្ងៃអាទិត្យមួយ មានការគោះទ្វារ។ វាជាអ្នកជិតខាងរបស់យើងគឺលោក Ivan Fomich ។ គាត់ជាបុរសចំណាស់ដែលមានចិត្តល្អ ហើយគាត់តែងតែផ្តល់អំណោយដល់ក្មេងៗ។ លើក​នេះ​គាត់​ក៏​កាន់​កាបូប​មួយ​ចំនួន​ក្នុង​ដៃ។ ហើយនៅពេលដែលគាត់បើកកាបូបនោះ ខ្ញុំឃើញថាវាមិនមែនជាអំណោយទេ ប៉ុន្តែតើនំប៉័ងប៉ុន្មានដុំដែលត្រាំ ប្រឡាក់ដី។ គាត់បាននិយាយថា "វាត្រូវបានបោះចេញពីបង្អួចរបស់អ្នក" ។ Stobed ​​blush ​​និង​ស្ងាត់​លាក់​នៅ​ជ្រុង​មួយ​ហើយ​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​បាន​ក្លាយ​​​ទៅ​ជា​ច្បាស់​សម្រាប់​ខ្ញុំ​។ "ខ្ញុំរញ៉េរញ៉ៃ កុំលាក់។ ចេញមកសុំទោស Ivan Fomich” ខ្ញុំបាននិយាយ។ គាត់បាននិយាយថា "អ្នកមិនចាំបាច់សុំទោសខ្ញុំទេ" ។ "ក្មេងប្រុសនេះធ្វើបាបមនុស្សជាច្រើន មិនមែនខ្ញុំទេ"
- បុរស ហេតុអ្វីបានជា Ivan Fomich និយាយដូច្នេះ? តើ​អ្នក​អាច​យក​នំប៉័ង​ពី​ណា​មុន​ពេល​អ្នក​ដាក់​លើ​តុ? ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលវាលស្រែ នោះវាមើលទៅដូចជាសមុទ្រមាស។ ដំបូង​គេ​ត្រូវ​បាន​ច្រូត​កាត់ ហើយ​ច្រូត​កាត់ អ្វីៗ​ទាំង​អស់​នេះ​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ដោយ​ការ​រួម​បញ្ចូល​គ្នា បន្ទាប់​មក​គ្រាប់​ធញ្ញជាតិ​ត្រូវ​បាន​យក​ទៅ​កាន់​ចរន្ត។ បុរសតើពួកគេកំពុងធ្វើអ្វី?

សំណួរ "បំផុសគំនិត"

សំណួរសំណួរ៖

1. តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងស្រូវសាលីរដូវរងា និងរដូវផ្ការីក? (និទាឃរដូវត្រូវបានគេសាបព្រោះនៅនិទាឃរដូវរដូវរងារ - ក្នុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះក្នុងរដូវរងារ)
2. តើ​គ្រាប់​ធញ្ញជាតិ​ត្រូវ​យក​ទៅ​ណា​បន្ទាប់​ពី​ច្រូត​កាត់? (នៅលើជណ្តើរយន្ត - កន្លែងផ្ទុកគ្រាប់ធញ្ញជាតិ។ )
3. តើគ្រាប់ធញ្ញជាតិប្រែទៅជាម្សៅនៅឯណា? (នៅរោងម៉ាស៊ីនកិនស្រូវ។ )
4. តើម្សៅជូរជាអ្វី? (ធុងឈើសម្រាប់ម្សៅ ឬម្សៅដំបែ)
5. អ្វី​ទៅ​ដែល​ត្រូវ​បាន​គេ​ហៅ​ផង​ដែរ​ថា yeast, dough fermented? (អូប៉ារ៉ា)

គ្រូ៖

ហើយឥឡូវនេះ ប្រុសៗ តោះសាកល្បងឆ្លើយសំណួរទាំងអស់គ្នា៖ ហេតុអ្វីបានជានំប៉័ងត្រូវបានគេហៅថាអព្ភូតហេតុនៃផែនដី? ហេតុអ្វីបានជាគាត់មានកន្លែងសំខាន់បែបនេះក្នុងជីវិត?
មនុស្ស? ចូរ​យើង​នឹក​ចាំ​អ្នក​ដែល​ដាំ​ស្រូវ ធ្វើ​ម្សៅ​ពី​គ្រាប់​ធញ្ញជាតិ។
ម្សៅនំប៉័ង នំបញ្ចុក នំចំណី ហើយឱនក្បាលចុះ។

៩ សិស្ស:

សូមគោរព និងផ្តល់កិត្តិយសដល់អ្នកដាំស្រូវ!
សម្រាប់ការប្រមូលផលដ៏អស្ចារ្យរបស់អ្នក!
សម្រាប់អ្វីដែលអ្នកបានផ្តល់ឱ្យមាតុភូមិ
នំប៉័ងក្រអូប!

១០ សិស្ស:

បើយើងចង់ជួបមនុស្សដែលមានកិត្តិយស និងកិត្តិយស។
ជួបដោយសប្បុរស អស់ពីចិត្ត ដោយសេចក្តីគោរពដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់
យើងជួបភ្ញៀវបែបនេះជាមួយនឹងនំបុ័ងជុំដ៏អស្ចារ្យ។
គាត់នៅលើចានរាងសំប៉ែតដែលមានកន្សែងពណ៌ស!

( សិស្ស​យក​នំប៉័ង​ដ៏​ឆ្ងាញ់​មួយ​ដុំ​ដាក់​លើ​កន្សែង​ទៅ​ភ្ញៀវ ហើយ​ក៏​អញ្ជើញ​ភ្ញៀវ​ទាំងអស់​មក​តុ​ផងដែរ)។

សេណារីយ៉ូ ពិធីបុណ្យនំបុ័ង
បំណែកនៃបទចម្រៀង "នំបុ័ងគឺជាក្បាលនៃអ្វីគ្រប់យ៉ាង" ដែលសំដែងដោយ O. Voronets sounds ។ កុមារអង្គុយលើកៅអី។
ម្ចាស់ផ្ទះ៖ ជំរាបសួរកុមារ! ជំរាបសួរភ្ញៀវជាទីស្រឡាញ់! យើង​បាន​ជួប​ជាមួយ​អ្នក​នៅ​ពេល​នៃ​ពណ៌​ក្រហម​ទុំ​, រដូវ​ស្លឹកឈើ​ជ្រុះ​។ ប្រជាជននិយាយថា: "រដូវស្លឹកឈើជ្រុះមាស - នំប៉័ងហឹរ!" ថ្ងៃនេះថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់យើងត្រូវបានឧទ្ទិសដល់នំបុ័ង។
ក្មេងស្រីនិងក្មេងប្រុសម្នាក់ចេញមកក្នុងសំលៀកបំពាក់ជាតិរុស្ស៊ី។ ក្មេងស្រីមាននំប៉័ងមួយដុំនៅលើថាសដែលមានកន្សែង។
ក្មេងប្រុស៖ យើងកំពុងប្រារព្ធពិធីបុណ្យនំប៉័ង
នំបុ័ងខៀវស្រងាត់,
គាត់នៅលើចានរាងសំប៉ែត
ជាមួយនឹងកន្សែងពណ៌ស។
ក្មេងស្រី៖ ប្រសិនបើយើងចង់បាននរណាម្នាក់
ជួបដោយស្មោះត្រង់ និងដោយកិត្តិយស
ជួបដោយចិត្តទូលាយ អស់ពីចិត្ត
ដោយក្តីគោរពដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់!
យើង​យក​នំប៉័ង​មក​ឲ្យ​គាត់
អោន យើងសុំឱ្យអ្នកភ្លក់៖
រួមគ្នា: - ភ្ញៀវជាទីស្រឡាញ់របស់យើងនិងមិត្តភក្តិ,
យកនំបុ័ងនិងអំបិលពីដៃរបស់អ្នក!
ម្ចាស់ផ្ទះ៖ នៅទីនេះ នំបុ័ងក្រអូប
ជាមួយនឹងសំបកខ្យងរលោង,
នៅទីនេះវាក្តៅ, មាស,
ដូចជាព្រះអាទិត្យពេញ។
វាជាទម្លាប់តាំងពីយូរយារណាស់មកហើយក្នុងចំណោមពួកស្លាវី៖ ភ្ញៀវជាទីគោរពត្រូវបានស្វាគមន៍ដោយនំប៉័ង និងអំបិល។ ដូច្នេះហើយ ពួកគេនិយាយថា ប្រជាជនរុស្ស៊ីមានភាពរាក់ទាក់ - រាក់ទាក់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មិនមែនភ្ញៀវគ្រប់រូបដឹងថា នំប៉័ងត្រូវកាច់ ភ្លក់ និងចែកចាយដល់មនុស្ស តាមទម្លាប់កំណត់នោះទេ។ មិនមែនគ្រប់គ្នាដឹងទេថា យកនំបុ័ង និងអំបិលដាក់លើកន្សែង នំប៉័ង។ គួរតែត្រូវបានថើប។ មនុស្សដែលបំបែកនំបុ័ង, i.e. អ្នក​ដែល​ចែក​រំលែក​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក​ក្លាយ​ជា​មិត្ត​ពេញ​មួយ​ជីវិត។ នំប៉័ងគឺជាឯកអគ្គរដ្ឋទូតនៃសន្តិភាព និងមិត្តភាពរវាងប្រជាជនផ្សេងៗគ្នា។ ជីវិតកំពុងផ្លាស់ប្តូរ ប៉ុន្តែឪពុកអ្នកធ្វើនំប៉័ង នៅតែជាតម្លៃដ៏ធំបំផុត តើអ្នកគិតយ៉ាងណា? (ហេតុផលរបស់កុមារ) ។
បាទ នំប៉័ងមានតម្លៃច្រើនសម្រាប់ការងារ។ អាកាសធាតុ​ក៏​បង្ក​ឱ្យ​មាន​ការ​ភ្ញាក់ផ្អើល​មួយ​ចំនួន​ផង​ដែរ ។ ទាំងស្ងួតខ្លាំង បន្ទាប់មកមានភ្លៀងធ្លាក់យូរ។ វាកើតឡើងដែលសត្វល្អិតនៃវាលស្រែបានរំលោភលើដំណាំ។ នៅក្នុងពាក្យមួយ ញើសប្រាំពីរនឹងធ្លាក់ចុះពីកសិករ មុនពេលដែលគ្រាប់ធញ្ញជាតិនៅក្នុងធុង។ វាលមិនអត់ធ្មត់ចំពោះអ្នកទំនេរទេ នំប៉័ងមិនចូលចិត្តអ្នកទំនេរ។
នេះជាអ្វីដែលបានកើតឡើងនៅក្នុងទឹកដីរបស់ខ្ញុំ។
ពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ ពីមួយជំនាន់ទៅមួយជំនាន់ រាប់សតវត្សន៍
នំបុ័ង​ដែល​ដាក់​លើ​តុ​នៅ​គ្រប់​ផ្ទះ
គាត់ត្រូវបានកំដៅដោយដៃមនុស្ស។
គាត់មិនធ្លាក់ពីលើមេឃមករកយើងទេ
វាមិនលេចឡើងភ្លាមៗទេ។
ដើម្បីដាំត្រចៀកនំប៉័ង
ដៃរាប់សិបត្រូវការ។