слайд 1
Орман арқылы серуендеу. Жаңбыр бақша жолына түсті. Бұтақтардағы тамшылар сырғадай ілінеді. Қайыңды ұстасаң, оянады, күледі. Көз жасына дейін күліңіз. Жаңбыр кең шалғынды сыбдырлады. Гүлдер де бір-біріне таң қалды: Жапырақ кеселерде, әр тал шөпте, Сәл жарық, күміс. (А. Яшин.)слайд 2
Мақсаты: Басқа пәндердің материалдарын пайдалана отырып есептер құрастыру және шығаруды үйрену. Біздің өмірімізден барлық өсімдіктер мен жануарлар жойылып кетті деп елестетіп көріңіз. Терезенің сыртында қандай қайғылы болды! Көшеде үйреншікті теректер жоқ, шарбақ маңында қалақай да жоқ, одуванчиктер мен жолжелкендер жоғалып кетті, көбелектер мен құмырсқалар көрінбейді, мысықтар мен иттер жоғалып кетті ... Бірақ бұл ең сорақысы емес. Егер кенеттен біз көре алмайтын, бірақ онсыз өмір сүре алмайтын заттар - ауа, оттегі болмаса, не болар еді? Өсімдіктер мен жануарларсыз тіршілік мүмкін бе?
слайд 3
Емен, қарағай, алмұрт неше жыл өседі? Жер шарының үлкен аумағын ормандар алып жатыр. Біз ағаштардың көлеңкесінде демалып, таза, таза, оттегімен тыныстай аламыз. Орман адамды тамақпен қамтамасыз етеді. Бұл үй жануарлар мен құстар мекендейді. Орманды қорғаңыз және күтіңіз. Орталық Америкада өсетін мамонт ағашы 2500 жасқа жетсе, емен, қарағай және алмұрт қанша жыл өседі? Мамонт ағашы - 2500 жыл - 100%; Емен -? жыл - 40%; Қарағай – 400 жыл – ?%; Алмұрт - ? жыл - 12%.
слайд 4
Ормандағы маса мен шыбындарды кім жояды? Шыбындар – 25 км/сағ – ?%, Қарға – 50 км/сағ – ?%, Жылдам – 100 км/сағ – 100%. Орманда жаздың ерте таңы әлі ыстық емес. Шөпте суық шық жылт-жылт етеді. Күн шөпті тез құрғатып, ауаны жылытады. Міне, ашық жерде мың жылдық емен ағашы жайқалып тұр. Оның көлеңкесі соншалықты шақырады. Біз еменнің астындағы жұмсақ шөпке отырамыз, көзімізді жұмып, салқындықтың ләззатын күтеміз және кенет тітіркендіретін маса сықырлайды. Міне, бірінші шыбын келеді. Масалар мен шыбындар инфекция тасымалдаушылары болып табылады. Қалай ойлайсыңдар, ормандағы маса мен шыбындарды кім жояды? Бұл құстар, бақалар және өрмекшілер. Шыбынды қуып жету үшін құс шыбыннан үлкен жылдамдықты дамытуы керек. Шыбынның жылдамдығы мен қарғаның жылдамдығы жүйріктің жылдамдығына пайызбен қалай өлшенеді?
слайд 5
Өрмекшілер шыбындардың негізгі өлтірушілері болып табылады. Өрмекші қанша уақыт өмір сүреді, егер оның орташа өмір сүру ұзақтығы мамонт ағашының 1,2% құрайды? Өрмекшінің торы өте жұқа. Экваторды өрмекпен қоршау үшін сізге небәрі 340 г қажет, бірақ ол өте берік, бірдей қалыңдықтағы болат жіптен күшті.
слайд 6
Жер бетіндегі ең күшті кім? Пілдің салмағы - 5 тонна - 100%; Ол бір уақытта тасымалдаған жүктің массасы -? т - 30%. Құмырсқа өз салмағынан 10 есе артық жүкті көтере алады. Құмырсқа неше жыл өмір сүреді, егер оның өмір сүру ұзақтығы мамонт ағашының өмірінің 1% құрайды?
Слайд 7
Құмырсқалар керемет жұмысшылар! Құмырсқалар орманды қоқыстан тазартады. Олар отбасымен бірге «өсетін» және әрқашан маржамен салынған құмырсқа иінде үлкен отбасы болып өмір сүреді. Бірақ құмырсқа илеуінің өзі құмырсқа үйінің кішкене көрінетін бөлігі ғана, олардың көпшілігі жер астында, 20 м-ге дейінгі тереңдікте.Желдету, қойма, балалар бөлмелері, тіпті ас үйлері бар. Әрбір құмырсқа құмырсқа илеуінде қатаң белгіленген функцияларды орындайды. Құмырсқалар бар - құрылысшылар, сарбаздар, күтушілер. Тіпті құмырсқалар бар - «тірі бөшкелер», ештеңе жасамайтын және тіпті қозғалмайтын тамақ көздері. Құмырсқалардың сүйікті деликатестері - әртүрлі ағаштар мен шөптердің тұқымдары, олар шамамен жаздың ортасына дейін жинайды. Кәдімгі көктеректің елу мың тұқымының салмағы небәрі 4 г (құмырсқаның салмағымен салыстырғанда, олар, әрине, өте ауыр). Мұны пайызбен қалай көрсетуге болады?
Слайд 8
Қай өсімдік ұзақ өмір сүреді және неше жыл? Еменнің қасында көкжидек пен лингонжидек өседі. Коужидек жидектері тек жаздың соңына қарай піседі және сіз оларды теріп жегіңіз келеді, бірақ көкжидек піскен. Қол бұтаға жетеді. Мен бір құшақ бұтақтарды алып, үйге апарғым келеді. Бірақ тоқтап, ойланайық, бұл тұр ма? Лингонжидектің 5% -ы 15 жаста, ал көкжидектердің 7% -ы 21 жаста. Cowberry: Орташа ұзақтығы - ? жылдар - 100%; 15 жыл - 5%; 15/5*100 = 300 жыл. Көкжидек: Орташа ұзақтығы - ? жылдар - 100%; 21 жас – 7%; 21/7 *100 = 300 жыл.
10-нан 1
Тақырып бойынша презентация:Орманда серуендеу
№1 слайд
Слайдтың сипаттамасы:
Орман арқылы серуендеу. Жаңбыр бақ жолымен өтті.Бұтақтағы тамшылар сырғадай ілулі. Көз жасын төгіп күлді.Жаңбыр сыбдырлады кең шалғынды.Тіпті гүлдер де бір-біріне таң қалды: Жапырақ кеселерде, Әр тал шөпте Аздап жарықтан, күмістен.(А.Яшин.)
№2 слайд
Слайдтың сипаттамасы:
Мақсаты: Басқа пәндердің материалдарын пайдалана отырып есептер құрастыру және шығаруды үйрену. Біздің өмірімізден барлық өсімдіктер мен жануарлар жойылып кетті деп елестетіп көріңіз. Терезенің сыртында қандай қайғылы болды! Көшеде үйреншікті теректер жоқ, шарбақ маңында қалақай да жоқ, одуванчиктер мен жолжелкендер жоғалып кетті, көбелектер мен құмырсқалар көрінбейді, мысықтар мен иттер жоғалып кетті ... Бірақ бұл ең сорақысы емес. Егер біз көре алмайтын, бірақ онсыз өмір сүре алмайтын нәрсе - ауа, оттегі кенет жоғалып кетсе не болар еді?Өсімдіктер мен жануарларсыз тіршілік мүмкін бе?
№3 слайд
Слайдтың сипаттамасы:
Емен, қарағай, алмұрт неше жыл өседі? Жер шарының үлкен аумағын ормандар алып жатыр. Біз ағаштардың көлеңкесінде демалып, таза, таза, оттегімен тыныстай аламыз. Орман адамды тамақпен қамтамасыз етеді. Бұл үй жануарлар мен құстар мекендейді. Орманды қорғап, күт.Орталық Америкада өсетін мамонт ағашы 2500 жасқа жетсе, емен, қарағай, алмұрт қанша жыл өседі?Мамонт ағашы – 2500 жыл – 100%;Емен – ? жыл – 40%;Қарағай – 400 жыл –?%;Алмұрт –? жыл - 12%.
№4 слайд
Слайдтың сипаттамасы:
Ормандағы маса мен шыбындарды кім жояды? Орманда жаздың ерте таңы әлі ыстық емес. Шөпте суық шық жылт-жылт етеді. Күн шөпті тез құрғатып, ауаны жылытады. Міне, ашық жерде мың жылдық емен ағашы жайқалып тұр. Оның көлеңкесі соншалықты шақырады. Біз еменнің астындағы жұмсақ шөпке отырамыз, көзімізді жұмып, салқындықтың ләззатын күтеміз және кенет тітіркендіретін маса сықырлайды. Міне, бірінші шыбын келеді. Масалар мен шыбындар инфекция тасымалдаушылары болып табылады. Қалай ойлайсыңдар, ормандағы масалар мен шыбындарды кім жояды?Бұл құстар,бақалар,өрмекшілер.Шыбынды қуып жету үшін құс шыбыннан үлкен жылдамдықты дамытуы керек.Шыбынның жылдамдығы мен жылдамдығы қалай? қарғаның жылдамдығына пайызбен өлшенеді?
№5 слайд
Слайдтың сипаттамасы:
Өрмекшілер шыбындардың негізгі өлтірушілері болып табылады. Өрмекші қанша уақыт өмір сүреді, егер оның орташа өмір сүру ұзақтығы мамонт ағашының 1,2% -ын құраса, Өрмекші торы өте жұқа. Экваторды өрмекпен қоршау үшін сізге небәрі 340 г қажет, бірақ ол өте берік, бірдей қалыңдықтағы болат жіптен күшті.
№6 слайд
Слайдтың сипаттамасы:
Жер бетіндегі ең күшті кім? Пілдің массасы – 5 тонна – 100%;Оның бір уақытта көтерген жүкінің массасы –? т - 30%.Құмырсқа өз салмағынан 10 есе артық жүкті көтере алады.Егер оның өмір сүру ұзақтығы мамонт ағашының өмір сүру ұзақтығының 1% болса, құмырсқа неше жыл өмір сүреді?
№7 слайд
Слайдтың сипаттамасы:
Құмырсқалар керемет жұмысшылар! Құмырсқалар орманды қоқыстан тазартады. Олар отбасымен бірге «өсетін» және әрқашан маржамен салынған құмырсқа иінде үлкен отбасы болып өмір сүреді. Бірақ құмырсқа илеуінің өзі құмырсқа үйінің кішкене көрінетін бөлігі ғана, олардың көпшілігі жер астында, 20 м-ге дейінгі тереңдікте.Желдету, қойма, балалар бөлмелері, тіпті ас үйлері бар. Әрбір құмырсқа құмырсқа илеуінде қатаң белгіленген функцияларды орындайды. Құмырсқалар бар - құрылысшылар, сарбаздар, күтушілер. Тіпті құмырсқалар – «тірі бөшкелер», ештеңе істемейтін, тіпті қозғалмайтын қорек көздері де бар.Құмырсқалардың сүйікті деликатестері - олар шамамен жаздың ортасына дейін жинайтын әртүрлі ағаштар мен шөптердің тұқымдары. Кәдімгі көктеректің елу мың тұқымының салмағы небәрі 4 г (құмырсқаның салмағымен салыстырғанда, олар, әрине, өте ауыр). Мұны пайызбен қалай көрсетуге болады?
Презентацияларды алдын ала қарау мүмкіндігін пайдалану үшін Google есептік жазбасын (есептік жазбасын) жасаңыз және келесіге кіріңіз: https://accounts.google.com
Слайдтар тақырыбы:
«Қысқы орманда серуендеу» ГУРИКОВА НАДЕЖДА ВЛАДИМИРОВНА педагог МБДОУ «№ 9 балабақша» Яшкино ауылы Сабақ – тренажерларды пайдаланып шеңбер ортаңғы топ
МАҚСАТЫ - баланың физикалық қасиеттерін жетілдіру: төзімділік, ептілік, секіру қабілеті, жылдамдық, бұрыннан қалыптасқан моторикаға негізделген күш. Құрал-жабдықтар: гимнастикалық таяқшалар 3 дана. үлкен, аяқ іздері, ойыншықтар тиін, аю, түлкі, кірпі, қоян, балалардың тренажерлары: батут, жүгіру жолы, велоспорт, қоян маскасы, кішкентай шыршалар, қар домалақтары, төсеніш. Міндеттері: Тренажерлар мен стандартты емес құрал-жабдықтарды пайдалана отырып, балалардың қозғалыс белсенділігін арттыру, жалпақ табандардың, позаның бұзылуының алдын алу. Балды 5-ке бекітіңіз. Балалардың физикалық даму көрсеткіштерін жақсарту.
Жылы киініп, менімен бірге тұр
Орманға қазір келу. Сіз келесі қадамды орындаңыз. Біз дұрыс жолда келе жатырмыз.
Бізді тезірек алу үшін. Біз өтуіміз керек кедергілер. Біз аяқтарымызды күшейтеміз, біз бөренелер бойымен жүреміз
Бізді күшті ету үшін. Барлығының шеңберге тұруы қажет. Жаттығуды бастаңыз. Анықтау үшін қанша жануар бар.
Жолда төбелесіміз бар. Біз оған секіреміз. Аяғыңызды астыңызға бүгіңіз, аяқтарыңызды күшейтіңіз. Жоғары секіруді бастаңыз. Қазір 5-ке дейін санап, секіріңіз.
Орманда велосипед бар, Спортшылардың жануарларына. Асығыңыз және оған отырыңыз Арқаңызды тік ұстаңыз және педаль. Жүрегіңізді күшейтіңіз.
Ерекше жол, сіз қазір онымен жүресіз. Тынысыңызды бақылаңыз, мұрныңызбен дем алыңыз. Соқпаққа шығыңыз. Сосын, жүгір, жүгір, алда не көріп тұрсың?
Біз орманда серуендік. Түлкіні, қасқырды, аюды, тиінді, әрине қоянды көрдік.
Енді қар домалақтарын жасаңыз. Және бір-бірін ұрады.
БАЛАЛАР ОРМАНДА ЖҮРІП, ТАЗА АУАМЕН ТЫНЫП, ОЙЫН ОЙНАДЫ.
Ой, жолда шаршадық, Енді аздап тынығып алайық. Жатайық достар, Сурет салатын кез келді. Аяқпен баяу сызыңыз. Шырша, күн және жануарлар.
Енді бәрі күлді. Керіліп, оянды
Баршаңызға сау болыңыздар!!!
Тақырып бойынша: әдістемелік әзірлемелер, презентациялар және жазбалар
«Салауатты өмір сүру – сау өмір сүру!» «Денсаулық күніне» арналған өлеңдегі авторлық театрландырылған қойылым
Орта мектеп жасына дейінгі балаларға арналған тікелей оқу іс-әрекетінің («Денсаулық» білім беру аймағы) қысқаша мазмұны «Дені сау, бәрі тамаша!»
Сабақ денсаулықты сақтайтын технологиялар, дәстүрлі емес әдістер және көркем бейнелеу арқылы салауатты өмір салтына саналы көзқарасты қалыптастыруға ықпал етеді....
«Дені саудың – салауатты өмір сүру!» білім беру жобасын іске асыру барысында мектеп жасына дейінгі егде жастағы балалардың денсаулық мәдениетін қалыптастыру.
«Ауруды емдеуден гөрі алдын алу оңай» - бұл медицинаның алтын ережесі жастардың зиянды әдеттеріне (темекі...
Жоба ұзақ мерзімді, оқу жылына арналған (наурыздан мамырға дейін) және мектепке дейінгі тәрбиешілерге бағытталған. Жоба барысында ұстаздар қауымдастықтарды сақтау мәселесі бойынша құқықтық құжаттарды нақтылайды...
«Күзгі орманда серуен» тақырыбы бойынша үлкен топтағы ЖКД қысқаша мазмұны.
Бұл материал тәрбиешілерге үлкен топта сабақ өткізу кезінде пайдалы болады. «Алтын күз» тақырыптық апталығы аясында оқушылармен өткізілді.
Үлкен топтағы «Күзгі орманға серуен» тікелей оқу іс-әрекетінің конспектісі
Құрастырушы және ұйымдастырушы:Аксенова Татьяна Анатольевна, Волгоград облысы, Волжский қ., № 95 «Росточек» жалпы дамытушылық үлгідегі балабақшаның коммуналдық бюджеттік мектепке дейінгі білім беру мекемесінің 1 біліктілік санатты тәрбиешісі.Бағдарлама мазмұны:Балалардың өсімдіктер әлемінің алуан түрлілігі туралы түсініктерін кеңейту. Адам үшін экологиялық таза орта денсаулық факторы екендігі туралы түсініктерін қалыптастыру. Ормандардың түр алуандығы: жапырақты, қылқан жапырақты, аралас ормандар туралы білім беру. Ағаштар мен бұталардың ерекше белгілерін атауға үйрету. Табиғатты аялауға тәрбиелеу. Орманның адам мен жануарлар өміріне тигізетін пайдасы, ормандағы дұрыс мінез-құлық туралы білімдерін жүйелеу.
Алдын ала жұмыс.Әңгімелесу, табиғат туралы көркем шығармаларды оқу. Дидактикалық ойындар. Жұмбақтарды шешу. Орманда өзін ұстау ережелері туралы әңгімелесу. «Біздің орман өте жақсы!» Дене шынықтыру минуттарын оқыту.
Материалдар мен жабдықтар:дәптер; медиапроектор; ормандарды, жапырақты және қылқан жапырақты ағаштарды, бұталарды, саңырауқұлақтарды, жидектер мен шөптесін өсімдіктерді бейнелейтін слайдтар; жол жоспары
GCD барысы:
Орман дыбыстары дыбыстарының аудио жазбасы. Мұғалім жұмбақ құрастырады:
Үй барлық жағынан ашық.
Ол ойылған шатырмен жабылған.
Жасыл үйге кіріңіз -
Сіз одан кереметтерді көресіз. (Балалар: Орман)
қамқоршы: Дұрыс, бүгін біз орман патшалығы туралы барлық білетінімізді еске түсіреміз. Орман адамға не үшін қажет? (балалардың жауаптары)
Мұғалім назарын орман бейнеленген медиапроектор экранына аударады. Қорытындылайды.: «Біз сендермен орманға келдік. Орман мейірімді және мейірімді өз иелігіндегі барлық адамдарды қарсы алады: ол күннің күйдіретін сәулелерінен қорғайды, көптеген құпияларды ашады, орман сыйлықтарымен емдейді. Орман көптеген орман аңдары мен құстарының мекені болып табылады. Бұл олардың үйі, олар өсіретін, қоректенетін және қорғайтын жері. Орман - адамның нағыз досы. Орманда серуендеу адам денсаулығы үшін өте маңызды. Орман – жануарлар мен өсімдіктердің мекені. Орман - фермердің досы. Орман - планетаның сәні!
Ол балалардың назарын дүбірде Лесовичка қарттың атына жазған хаты жатқанына аударады.
Хатты дауыстап оқу:«Құрметті қарттар! Сізге ескі Лесовичок хат жазып жатыр. Мен орманда тұрамын, егер сіз маған қонаққа келсеңіз, мен өте қуаныштымын. Мен орманды өте жақсы көремін және қонақтарды көруге әрқашан қуаныштымын! Құрметпен, қарт Лесовичок.
Балаларды ормандағы өзін-өзі ұстау ережелерін есте сақтауға және серуендеуге шақырады.Тәрбиеші:Менде ерекше кейіпкерлер бар. Мен белгілері бар карталарды көрсетемін, ал сен маған орманда өзін қалай ұстау керектігін айтасың.
- Орманда шу шығаруға болмайды.
- Орманға қоқыс тастауға болмайды.
- От жағуға болмайды.
- Құстардың ұяларын бұзба.
- Өсімдіктерді жұлып алмаңыз.
- Ағаш бұтақтарын сындырмаңыз.
- Орманда аяқ астына қарап, жолдармен жүру керек.
1-бала:
Орманға серуендеуге келсең, Таза ауамен тыныста,
Жүгір, секір, ойна, Ойлан, ұмытпа
орманда шу шығаруға болмайды. тіпті өте қатты ән айт!
кішкентай жануарлар қорқады, олар орман шетінен қашады.
шырша бұтақтарын сындырмаңыз. және жиі есте сақтаңыз:
2-бала:
Шөптен қоқысты тазалаңыз! гүл жинаудың қажеті жоқ!
тайғақтан атпа, өлтіруге келмедің!
көбелектер ұшсын, Ал, олар кімге кедергі жасайды?
барлығын ұстаудың қажеті жоқ, Тоқта, шапалақтау, таяқпен ұру.
Сен орманда жай ғана қонақсың. Мұнда иесі шырша мен бұлан.
Олардың тыныштығын ойла, Өйткені, олар бізге жау емес!
Тәрбиеші:Балалар, мен бүгін орманға серуендеуді ұсынамын. - Құлаққапты күртеше, қалпақ киіңіз. - Не болды? (Бізде мамық күрте, жылы қалпақ жоқ.). - Неге? (Жылы). - Біз не киеміз? (Күртектер, тоқылған бас киімдер). - Қандай киім? (Күз). - Аяқ киімнен бе? (Резеңке етік, кроссовка). - Ал етік, қай маусымға арналған? (Қыс үшін). Ал, сен не киіп жүрсің? (Иә). Орманға кірудің ең жақсы жолы қандай? (Мәселе талқыланады. Велосипед серуендеуге арналған ең жақсы көлік деген қорытындыға келеміз, өйткені ол үнсіз, ауаны ластамайды, кедергілерді айналып өту оңай.) Велосипедтерге отырамыз. . (Балалар велосипед қозғалысына еліктейді). Экранға орманның суреті көрсетіледі. Мұғалім оқиды:
Біздің орман өте жақсы!
Сіз одан жақсы орман таба алмайсыз!
Орманда істейтін істеріміз бар,
Біз ормансыз еш жерде емеспіз.
Біз орманды қорғаймыз және барлығына бірге көмектесеміз,
Жануарлар да, құстар да көмекке мұқтаж болады.
Сіз адамдардың қуанышына есейесіз
Біз сенімен дос боламыз
Жақсы орман, күшті орман,
Ертегілер мен ғажайыптарға толы!
Тәрбиеші:Орманның қаншалықты әдемі және тыныш екеніне назар аударыңыз. Жолдармен жүрейік. Алдымен көк жолды көзбен, сосын қызыл жолмен, бұрылып, жасыл жолмен жүрейік.
Қайың, үйеңкі, емен, тау күлі өсетін орман қалай аталады? Балалардың жауаптарын қорытындылайды:«Мұндай орманды жапырақты деп атайды, өйткені онда жапырақты ағаштар мен бұталар өседі».
Медиа проектор экранындағы жапырақты ағаштар.
Педагог балалардың тағы қандай ағаш түрлерін білетінін сұрайды. Балалардың жауаптарын қорытындылайды:«Қылқан жапырақты ағаштар қарағай, балқарағай, шырша, шырша және т.б. Мұндай орманды қылқан жапырақты деп атайды.
Медиапроектор экранындағы қылқан жапырақты ағаштар.
Мұғалім сұрайды:«Жапырақты және қылқан жапырақты ағаштар өсетін орман қалай аталады? Біз қандай орманда жүрміз? Аралас орманда жапырақты және қылқан жапырақты ағаштар өседі, аралас орманда жүреміз. Педагог балаларға орманды таза, ұқыпты ұстау арқылы өсімдіктер мен жануарларға көмектесетінімізді ұғындырады.
Экранға аралас орманның суреті проекцияланады.
Тәрбиеші:Орманда серуендеу денсаулыққа өте пайдалы. Ендеше далада серуендейміз.
Физкультминутка.
Біз себеттерді аламыз
Орманға жидектерге барайық. (Балалар шеңбер бойымен бірінен соң бірі жүреді.)
Бір екі үш төрт бес,
Жидектерді іздейік. (Олар тоқтап, «серіппе» орындайды, алақандарын соғады.)
Жол бойымен жүгірейік (Шеңберлерде жүгіру.)
Шалшықтардан секірейік. (Екі аяқпен секіру.)
Біз жапырақтардың астына қараймыз (Олар отырады.)
Кешкі асқа жидектерді жинаңыз: (Жидектерді жинауға еліктеу.)
Қаражидек пен таңқурай,
Көкжидек және калина. (Олар орындарында жүреді.)
Піскен жидектердің шоғырлары
Және біраз құлпынай. («Көктемді» орындайды, алақандарын соғады.)
Медиа проектор экранындағы бұталар.
Мұғалім сұрайды:Ағаштардың бұталардан қандай айырмашылығы бар? Ағаштың тамырынан бір діңі болатыны рас, ал бұтаның бірнеше жіңішке сабағы – сабағы болады. Қандай бұталарды білесіңдер? Бұталар туралы айтыңыз - долана, қаражидек, теңіз шырғанағы, сирень, жабайы раушан және т.б. (Балалардың жауаптары.) Таңқурай мен қарақат та бұталарға жатады. Олар орманда да, елде де өседі. Бұл бұталардың жемістері (жидектер) өте дәмді және пайдалы. Орманда тағы қандай жидектер өседі? (Құлпынай, көкжидек, көкжидек, лингонжидек.)
Мұғалім сұрайды:Орманда тағы қандай өсімдіктер бар? Дұрыс, саңырауқұлақтар. Саңырауқұлақтар жеуге жарамды және жеуге жарамсыз. Саңырауқұлақ жинаушылар тамырға (мицелияға) зақым келтірмеу үшін оларды пышақпен мұқият кесіп тастайды. Сонда бұл жерде саңырауқұлақтар өседі. Саңырауқұлақтар адамдар мен орман тұрғындарымен қоректенеді. Әсіресе тиін саңырауқұлақтарын жақсы көреді. Тіпті қыста кептіріп, ойпаңға салады».
Медиа проектор экранында жидектер мен саңырауқұлақтар бар.
Мұғалім сұрайды:Орманда тағы қандай өсімдіктер бар? (Балалардың жауаптары.) Шөптесін өсімдіктерде, одуванчик, жолжелкен, көкбауырдың сабағы жұмсақ, шырынды. Орманда өте әдемі гүлдейтін көптеген әдемі шөптесін өсімдіктер бар!»
Медиапроектор экранындағы шөптесін өсімдіктер.
Педагог балалардың назарын дүбірде Лесовичок қарттың хаты тағы бар екеніне аударып, оны оқиды:«Жігіттер! Сіз мені қалай қуанттыңыз - сіз ормандағы барлық мінез-құлық ережелерін сақтадыңыз. Мен сендерге орман өсімдіктерінің суреттерін бергім келеді. Мен барлық өсімдіктерді бояуды және ересектермен бірге «Орман өсімдіктері» кітабын құрастыруды ұсынамын. Бұл кітап табиғаттың ғажайып әлемін одан да жақсырақ тануға көмектеседі. Ал мен сіздің келуіңізді әрқашан асыға күтемін. Орманда серуендеу балалар мен ересектерге өте пайдалы! Бар жақсылықты тілеймін! Құрметпен, қарт Лесовичок.
Педагог балаларды бос уақытында өсімдіктердің суреттерін бояуға және «Күзгі орман» коллажын жасауға шақырады.
Презентацияларды алдын ала қарау мүмкіндігін пайдалану үшін Google есептік жазбасын (есептік жазбасын) жасаңыз және келесіге кіріңіз: https://accounts.google.com
Слайдтар тақырыбы:
Орманға серуен Орындаған МДҰ 1 санатты «No54 аралас үлгідегі балабақшасы», Саратов Дементьева Валентина Владимировна.
Орманда өзін-өзі ұстау ережелері
Магистраль ағарады, қалпақ жасылға айналады. Ақ киімде тұр, Салбырап сырға. Мен күзге қарай апельсин моншақтарын қойдым Аздап ащы, бірақ жағымды дәмі бар. Қыста олар ләззат алады, бульфин, пичуга, джей және титмаус.
Ол орманда, батыр сияқты - бәрі үлкен - жоғары және төмен! Жапырақ әдемі, ойылған, жазда және көктемде жасыл. Күзгі алпауыт қоңыр киімін кигеніне қуанышты. Бұтақтардан, айла-шарғы жасағандай, ол жаңғақтардың эскизін салады. Ыстық жазда ол жасыл және көлеңкелі тәжі бар. Күзде ол сары, қызыл немесе қызғылт сары - әдемі! Кейінірек, жапырақтары, қолғап сияқты, ол тәртіпсіздікке түседі. Қалай болғанда да, оның аты кім? Болды ма? Бұл ... (үйеңкі).
Жапырақты орман Сәлем, орман, қалың орман, Ертегі мен ғажайыпқа толы! Қараңғы, дауылды түнде жапырақ туралы не айтып тұрсың? Таң ата не сыбырлайсың, Күмістей шық жауып? Сенің айдалаңда кім тығылып жатыр? Қандай жануар? Қандай құс? Барлығын ашыңыз, жасырмаңыз: Көрдіңіз бе, біз өзіміздікіміз!
Норвегия шыршасы - алыстан мақтаншақ, ал жақын - жайлы үй ... Міне, біз жаңбырды күтеміз. Ы.Нәсімұлы Қарағайлар көкке өскісі келеді, Бұтақтарымен көкті сыпырғысы келеді, Жыл бойы күн ашық болсын деп. Тоқмақова И.
Қылқан жапырақты орман Тыныштық пен салқын жатқан қылқан жапырақты орманда Қарағайлар мен шыршалар сап түзеді. Керек емес киім ауыстырып, Сағынышпен қарайды көктем ырымына. Тыныштық нұрында қысқы желге иілген қатал қыздар. Жіңішке ағаштар көктемнің хабаршыларының шулы триллилерінен әрең тиеді.
Аралас орман Солайша қайыңдар қарағайға жабысып, Өрімдерін мүкпен бұрап, Әй, әдемі сырғалар - Қарағайда оянады - махаббат! Олар изумруд сұлуға ақырын жабысады, Үлпілдеп бас изеді, Жапырақтарға бастарын иеді.
Физминутка «Орманда серуендеу» Біз аздап тынығып аламыз, (Тұр, аяқ бірге, қол) Орнымыздан тұрайық, терең тыныс алайық. (жандары арқылы – жоғары – дем алу, төменнен – дем шығару) Балалар орманды аралады, (Орнында жүріп,) Табиғатты тамашалады. (Бастары солға-оңға бұрылады) Олар күнге қарады (Аяқ ұшында тұру, қолдарын бүйірлерінен өткізу) Олардың сәулелері жылынды. (Жоғары көтеріп, қара.) Дүниеде ғажайыптарымыз бар (Отыр, қолдар белбеуде.) Балалар ергежейлі болып кетті. Сосын бәрі бірге тұрды (Аяқтың ұшында, қол белде,) Алпамыс болдық. (арқаны түзу, созылды.) Көбелектер ұшты, (Орнында жүгіріп, қолдарын тегіс сермеп.) Қанаттарын сермеп. Бірге шапалақтаймыз, (қол шапалақтаймыз,) аяғымызды тепеміз. (Төрелері орнында.) Жақсылап серуендік (Балалар орындарына отырады) Ал біз аздап шаршадық. (Ал құстардың әнін тыңдаңыз.)
Бұталар Бұта мен ағаштың негізгі айырмашылығы - бұтаның негізгі сабағы (дің діңі) жоқ. Бұтада, тамырдан бірден көптеген жұқа діңдер шығып, бұта қалыптастырады. Бұл өте тән қасиет арқылы бұтаны ағаштан әрқашан оңай ажыратуға болады.
шөптесін өсімдіктер
Саңырауқұлақтар Боровик Күзгі орманда аң аулау Қораппен саңырауқұлақ теруші асығады. Саңырауқұлақ жинаушы аң аулауды табу үшін Үлкен таза ... (болетус). Fly agaric Қараңызшы, қандай жақсы! Полка нүктелі қызыл қалпақ, Шілтер жаға - Ол орманға жаңа емес!
Физминутка «Таңқурай үшін». Таңқурай үшін орманға барайық, орманға барайық. (балалар қол ұстасып дөңгелек билейді) Піскен жидектерді тереміз, тереміз. (жидек тергендей, еңкейіп шеңбер бойымен жүреді) Күн биік, (дөңгелене қарап тұрады, қолдарын жоғары созады) Ал орманда жол бар. (олар еңкейіп еденге ұмтылады) Тәттім сен, (қол ұстасып шеңбер бойымен жүреді) Таңқурай.
Тақырып бойынша: әдістемелік әзірлемелер, презентациялар және жазбалар
«Орманда не өседі?» «Білім» білім беру алаңында мектеп жасына дейінгі балалармен әңгімелесу. Орманда кім өседі?
Мақсаты: Орманды өсімдіктер (ағаштар, бұталар, шөптер, саңырауқұлақтар) және жануарлар (жануарлар, құстар, жәндіктер, қосмекенділер) мекендейтін қауымдастық ретінде түсіндіру. Ең қарапайым себептерді анықтауды үйреніңіз ...
Орман және орманда өзін ұстау ережелері туралы әңгімелесу
Орман тұрғындары туралы материал: ағаштар, жәндіктер, құстар, аңдар, саңырауқұлақтар, орманда өсетін жидектер және оларды күту, орманда өзін-өзі ұстау ережелері туралы ....