Atas dasar perintah program nasional "Pendidikan", penyergapan Konsep untuk pembentukan pendidikan kemanusiaan di Ukraina dan kebutuhan undang-undang saat ini, pada 20 Agustus 2002, sebagai lembaga pendidikan tinggi komersial dengan bentuk kepemilikan kolektif.
Periode pembentukan institusi ternyata berhasil, dan tempatnya di wilayah cabang universitas dibenarkan. Ini dibuktikan oleh fakta bahwa selama 7 tahun pembentukan institusi, staf berpendidikan tinggi dari kualifikasi pekerjaan pendidikan yang dipilih telah dibentuk, dukungan pendidikan dan metodologi yang diperlukan telah dibuat, struktur material yang diperlukan telah dipulihkan. , dan infrastruktur sosial tertentu dari lembaga telah terbentuk.
Arah pendidikan di
Teknologi informatika dan komputer;
Budaya dan kreativitas, desain;
Kedokteran dan kedokteran hewan;
Ilmu Politik dan Hubungan Dunia;
Usaha pariwisata dan perhotelan;
Filologi dan bahasa asing;
Ekonomi, manajemen, pemasaran;
Yurisprudensi dan yurisprudensi;
Lainnya.
Cerita
Universitas Kemanusiaan Internasional, yang diselenggarakan pada tahun 2002 berdasarkan Konsep pembentukan pendidikan kemanusiaan di Ukraina, hari ini adalah salah satu universitas terkemuka yang berspesialisasi dalam penyediaan layanan pendidikan. Lembaga tersebut milik lembaga pendidikan non-negara dan diciptakan sebagai bentuk kepemilikan kolektif.
Selama 12 tahun kerja produktif, universitas telah membenarkan dirinya sebagai lembaga yang membentuk basis personel yang berkualitas dan memberikan pendidikan dalam spesialisasi yang diminati dan relevan saat ini di pasar tenaga kerja.
Jumlah lulusan perguruan tinggi pertama pada tahun 2003 hanya 100 orang. Sejak itu, jumlah siswa telah meningkat 30 kali lipat dan memiliki sekitar 3.200 siswa.
Mengajar di berdasarkan prinsip demokrasi dan dialogisme. Universitas secara aktif bekerja pada dirinya sendiri, meningkatkan materi dan struktur teknis, serta meningkatkan potensi penelitiannya. Tujuan lembaga ini adalah menjadi lembaga pendidikan bertipe internasional yang diakui secara internasional.
Selain menanamkan pandangan kemanusiaan, universitas mempersiapkan siswa untuk realitas profesi, dengan fokus pada isu-isunya. Selain itu, selain humanisasi aktif dari spesialisasi, siswa juga memiliki akses ke penggunaan teknologi interaktif dan teknologi komputer untuk tujuan pendidikan, dan keterlibatan kaum muda dalam pekerjaan penelitian sudah dimulai pada tahun pertama.
Staf pengajar terdiri dari 255 orang. Ini mencakup 35 kandidat ilmu dan lebih dari 100 perwakilan dari jabatan guru besar dan pemegang gelar ilmiah doktor ilmu.
Spesialisasi
Universitas melatih siswa dalam spesialisasi berikut:
Yurisprudensi;
Hukum dunia;
Hubungan ekonomi dunia;
Bisnis dunia;
Ekonomi organisasi;
Pengelolaan;
Filologi;
Rancangan.
Tim pedagogis melihat tujuannya dalam membentuk cita-cita dan nilai-nilai masyarakat sipil, keterbukaan, dialogisme dan kerja sama melalui humanisasi pandangan dunia dan pikiran para spesialis di semua bidang pengetahuan, demokratisasi pendidikan, pendekatannya kepada setiap orang atas dasar dari kebebasan individu. Lembaga ini berusaha untuk perbaikan terus-menerus dari pekerjaannya, dalam pencarian kreatif sehari-hari, dan membentuk rencana yang berani untuk masa depan.
Langkah menuju ini adalah peningkatan dan perbaikan pekerjaan penelitian, pengenalan inovasi, informatisasi dan aktivasi proses pendidikan, keterlibatan ilmuwan dan praktisi terkenal, dan memastikan pertumbuhan yang stabil dari tingkat profesional staf.
Target untuk menjadi lembaga peringkat internasional yang kuat dan terus bergerak maju, yang mampu memberikan pelatihan yang sangat profesional dan berkontribusi pada permintaan siswa dalam praktik. "Alpha dan Omega" untuk mencapai tujuan - pembentukan semangat patriotisme di antara semua karyawan, menjaga iklim di staf pengajar yang akan memberikan citra institusi sebagai "Almamater" dalam pemikiran setiap siswa.
Kredo Universitas Kemanusiaan Internasional: untuk melatih para ahli – pemimpin di bidangnya.
Kegiatan kesehatan
Motto kebijakan kesehatan "Beri waktu untuk pendidikan jasmani dan olahraga - dapatkan kesehatan sebagai balasannya!".
Kesehatan adalah nilai sosial yang penting, kondisi penting bagi seseorang untuk menjalankan fungsi biologis dan sosialnya, dasar untuk pengembangan diri individu. Menurut definisi Organisasi Kesehatan Internasional, "kesehatan bukanlah adanya penyakit yang dikombinasikan dengan keadaan fisik, mental dan kesejahteraan sosial yang lengkap".
Misi kebijakan kesehatan adalah pembentukan dan peningkatan menyeluruh kesehatan jasmani dan rohani siswa, pembentukan budaya jasmani individu, pembentukan kerja profesional lebih lanjut.
Untuk mencapai tujuan dari kebijakan kesehatan, perlu untuk memecahkan masalah kesehatan, pendidikan dan pendidikan:
Pencegahan penyakit, peningkatan kesehatan, memastikan pembentukan fisik tingkat tinggi, kapasitas kerja selama seluruh periode studi;
Pembentukan kebutuhan untuk meningkatkan kesehatan, perbaikan fisik dengan berbagai cara pembangunan fisik, budaya hidup sehat;
Pembentukan dasar-dasar pengetahuan teoritis di kalangan siswa, pengajaran struktur kemampuan praktis dan metodologis dan kemampuan pendidikan jasmani dan rehabilitasi fisik, latihan fisik individu untuk kehidupan yang utuh, harmonis dan aman.
Manajemen lembaga yang dipimpin oleh presiden Universitas Kemanusiaan Internasional, Wakil Rakyat Ukraina S. V. Kivalov menerapkan kebijakan kesehatan dalam arah perhatian sehari-hari pada masalah pembentukan pendidikan jasmani dan olahraga massa, pembentukan olahraga modern dan struktur rekreasi, sebagai faktor utama dalam pembentukan profesional profesional dan pembentukan gaya hidup sehat bagi siswa.
Implementasi maksud dan tujuan kebijakan kesehatan terjadi sesuai dengan program jangka panjang untuk pembangunan sarana olahraga dan rekreasi, dilengkapi dengan perangkat dan inventaris modern, pembentukan kondisi yang diperlukan untuk banyak pilihan metode pendidikan jasmani oleh siswa yang akan memenuhi kebutuhan, hobi, status kesehatan dan kebugaran jasmani, untuk melaksanakan tugas pendidikan, kesehatan dan pendidikan.
Jadi, Universitas Kemanusiaan Internasional adalah universitas modern yang membentuk spesialis berkualifikasi tinggi untuk pasar tenaga kerja Ukraina.
Hormat kami, IC "KURSOVIKS"!
International Humanitarian University adalah lembaga pendidikan tinggi non-negara dengan bentuk kepemilikan kolektif.Staf International Humanitarian University melihat tujuannya dalam menegaskan cita-cita dan nilai-nilai masyarakat sipil, dalam keterbukaan, dialogisme dan kerjasama melalui humanisasi pandangan dunia dan pemikiran para spesialis di semua bidang pengetahuan, demokratisasi pendidikan, pendekatannya kepada setiap individu atas dasar kebebasan individu.Saat ini, lebih dari 3.250 siswa belajar di empat fakultas dan institut Universitas Kemanusiaan Internasional. Mereka menguasai program pelatihan untuk spesialis dalam spesialisasi 15. Universitas Kemanusiaan Internasional mengeluarkan diploma dengan standar negara yang ditetapkan, serta suplemen untuk diploma standar Eropa, setelah lulus. Suplemen Diploma Eropa menyederhanakan prosedur pengakuan ijazah pendidikan tinggi Ukraina di Eropa dan mempromosikan mobilitas mahasiswa.Universitas Kemanusiaan Internasional memiliki pusat budaya dan klub bioskop. Berikutnya adalah pembangunan asrama 24 lantai, gedung pertemuan, pusat olahraga, kafe mahasiswa dan gedung perpustakaan modern.Fitur pendidikan di International Humanitarian University Fakultas International Humanitarian University menggunakan metode pembelajaran aktif dalam kegiatan mereka, yang bertentangan dengan apa yang disebut pendekatan tradisional, di mana siswa memainkan peran yang lebih pasif. Metode pembelajaran aktif memungkinkan siswa memperoleh pengetahuan dan keterampilan dalam waktu yang lebih singkat dan dengan sedikit usaha. Metode permainan adalah yang paling umum di Universitas Kemanusiaan Internasional. Misalnya, permainan peran. Dalam spesialisasi "Yurisprudensi" itu bisa menjadi pengadilan pelatihan. Ketika salah satu siswa berperan sebagai hakim, seseorang menjadi jaksa atau pengacara, dan beberapa terdakwa. Dalam spesialisasi "Manajemen organisasi" (kegiatan wisata), salah satu siswa berperan sebagai direktur perusahaan perjalanan, yang lain - akuntan, seseorang - manajer pariwisata, dan beberapa - klien yang cerewet atau perwakilan dari polisi pajak. Guru di Universitas Humaniora Internasional cukup sering menggunakan apa yang disebut metode bermasalah.Di Universitas Humaniora Internasional, pada akhir semester, siswa diminta untuk mengisi kuesioner tentang kualitas pengajaran secara anonim. Kuesioner berisi nama-nama guru, dan siswa harus meletakkan penilaian penilaian kualitas kelas di depan mereka sesuai dengan sejumlah kriteria: nilai akademik dari apa yang dipelajari, kejelasan pengajaran, kedalaman pelatihan guru, antusiasmenya, tingkat kontak dengan audiens, objektivitas penilaian, dll. P.
informasi Umum
Universitas Kemanusiaan Internasional - informasi tambahan tentang institusi pendidikan tinggi
informasi Umum
Universitas Kemanusiaan Internasional adalah lembaga pendidikan tinggi non-negara dengan bentuk kepemilikan kolektif.
Staf Universitas Kemanusiaan Internasional melihat tujuannya dalam menegaskan cita-cita dan nilai-nilai masyarakat sipil, dalam keterbukaan, dialogisme dan kerjasama melalui humanisasi pandangan dunia dan pemikiran para spesialis di semua bidang pengetahuan, demokratisasi pendidikan, pendekatan kepada setiap orang atas dasar kebebasan individu.
Sekarang lebih dari 3.250 siswa belajar di empat fakultas dan institut Universitas Kemanusiaan Internasional. Mereka menguasai program pelatihan untuk spesialis di 15 spesialisasi.
Universitas Kemanusiaan Internasional mengeluarkan diploma dengan standar negara yang ditetapkan untuk lulusan setelah lulus, serta suplemen untuk diploma bergaya Eropa. Suplemen Diploma Eropa menyederhanakan prosedur pengakuan ijazah pendidikan tinggi Ukraina di Eropa dan mempromosikan mobilitas siswa.
Universitas Kemanusiaan Internasional memiliki pusat budaya dan klub bioskop. Berikutnya adalah pembangunan asrama 24 lantai, ruang konferensi, pusat olahraga, kafe mahasiswa, dan gedung perpustakaan modern.
Fitur belajar di Universitas Kemanusiaan Internasional
Staf pengajar Universitas Kemanusiaan Internasional menggunakan metode pengajaran aktif dalam kegiatan mereka, berbeda dengan apa yang disebut pendekatan tradisional, di mana siswa memainkan peran yang lebih pasif. Metode pembelajaran aktif memungkinkan siswa untuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan dalam waktu yang lebih singkat dan dengan sedikit usaha.
Di Universitas Kemanusiaan Internasional, metode permainan adalah yang paling umum. Misalnya, permainan peran. Dalam spesialisasi "Yurisprudensi" itu bisa menjadi pengadilan pelatihan. Ketika salah satu siswa berperan sebagai hakim, seseorang menjadi jaksa atau pengacara, dan beberapa terdakwa. Dalam spesialisasi "Manajemen organisasi" (kegiatan wisata), salah satu siswa berperan sebagai direktur perusahaan perjalanan, yang lain - akuntan, seseorang - manajer pariwisata, dan beberapa - klien yang cerewet atau perwakilan dari polisi pajak. Guru Universitas Kemanusiaan Internasional cukup sering menggunakan apa yang disebut metode bermasalah.
Di Universitas Humaniora Internasional, pada akhir semester, mahasiswa diminta untuk mengisi kuesioner tentang kualitas pengajaran secara anonim. Kuesioner menunjukkan nama-nama guru, dan siswa harus meletakkan penilaian penilaian kualitas kelas di depan mereka sesuai dengan sejumlah kriteria: nilai akademik dari apa yang dipelajari, kejelasan pengajaran, kedalaman persiapan guru, antusiasmenya, tingkat kontak dengan audiens, objektivitas penilaian, dll.