Menabur suatu tindakan dan Anda menuai kebiasaan
taburlah kebiasaan maka anda akan menuai karakter,
tabur karakter dan Anda menuai takdir.
W. Thackeray - ind. penulis
Sasaran:
Kenali dampak kebiasaan pada kesehatan seseorang secara keseluruhan.
Menentukan hubungan antara konsep “gaya hidup sehat” dan “kebiasaan manusia”.
1. Mulailah pelajaran dengan percakapan:
- Bagaimana Anda memahami prasasti pelajaran?
- Bagaimana kebiasaan dapat mempengaruhi nasib seseorang?
- Pernahkah Anda ingin menghilangkan kebiasaan buruk?
- Adakah yang mencoba melakukan ini?
- Jika berhasil, bagus, tetapi jika tidak, apa alasannya?
- Sifat-sifat apa yang dibutuhkan untuk menyingkirkan kebiasaan buruk dan memperoleh kebiasaan baik? (kehendak, pikiran)
- Apa itu kemauan? (kemampuan untuk memenuhi keinginan seseorang, tujuan yang ditetapkan untuk diri sendiri)
- Apa itu pikiran? (kemampuan seseorang untuk berpikir logis dan kreatif).
- Apakah kebiasaan masih bisa diubah?
- Apa yang dibutuhkan untuk ini?
- Pernahkah Anda mengubah kebiasaan Anda?
- Bagaimana Anda memahami pepatah: "Kesabaran adalah senjata yang paling lemah dan paling kuat." (Leszek Kumor)
Dengarkan puisi "Kebiasaan".
Di pagi hari saya bergegas untuk mengisi dengan nikotin
Paru-paru lemah: biarkan mereka mengi,
Jadi saya berperang dengan obat-obatan dan dengan pernyataan merokok adalah racun!
Rambut rontok, pipi kendur,
Jantung di dada membuat lompatan,
Ingatan “lumpuh”, pikiran kacau,
Gemetar tangan yang terlihat
Tetapi dengan majalah "Kesehatan" yang dibenci,
Apa yang dipublikasikan untuk kesenangan orang munafik,
Saya siap berjuang sampai menang
Dokter meyakinkan: tidak lama.
- Puisi itu lucu, tetapi apakah ada fiksi di dalamnya?
Komentar atas pernyataan W. Shakespeare:"kepribadian kita adalah taman, dan keinginan kita adalah tukang kebunnya"
Untuk menarik perhatian siswa pada fakta bahwa kebiasaan buruk: merokok, minum alkohol, narkoba, gaya hidup yang tidak banyak bergerak - menyebabkan kerusakan besar pada seseorang, kesehatan fisik, mental, dan moralnya. Kebiasaan buruk hanyalah tahap pertama dari jalan yang berbahaya, akan selalu ada yang kedua setelahnya - penyakit serius, penurunan vitalitas dan kurangnya kesuksesan dalam hidup.
Perhatikan kemungkinan memilih seseorang - pedoman moral. Pilihan gaya hidup sehat, pilihan pengembangan lebih lanjut.
3. Buatlah deskripsi individu tentang kebiasaan baik dan buruk setiap siswa.
4. Kompilasi tabel "Pilihan saya".
Pilihan saya adalah tidak merokok
Pilihan saya bukan untuk minum alkohol
Konsekuensi Positif | Konsekuensi negatif |
Jantung, hati, ginjal saya akan sehat Saya akan memiliki pikiran yang jernih dan cerah. Tidak ada pertengkaran dalam keluarga, perkelahian mabuk. Tubuh tidak dalam situasi stres. Pengaturan yang makmur dari kehidupan pribadinya. | Penurunan daya ingat, kemampuan intelektual, linglung. Degradasi pribadi. Pertengkaran, skandal dalam keluarga. Ketidakmampuan untuk mengatur kehidupan pribadi Anda. Tidak selektif dalam memilih teman. Penyakit. Mengubah penampilan "wajah pecandu alkohol". Kematian dini. |
Pilihan saya adalah tanpa obat
Konsekuensi Positif | Konsekuensi negatif |
Ketersediaan pekerjaan. Memiliki keluarga. Perawatan keluarga. Kesehatan yang baik. Pencapaian tujuan yang telah ditetapkan. Pelestarian sumber daya material, penggunaannya untuk kebutuhan rumah tangga. | Kecanduan narkoba. Kurangnya prinsip moral. Pelanggaran hukum, yang mengakibatkan pertanggungjawaban pidana Tidak adanya keluarga normal. Manusia terus mencari zat psikoaktif. Kesulitan keuangan yang konstan. Kurangnya pekerjaan, penghasilan tetap. Banyak penyakit yang disebabkan oleh gangguan pada fungsi organ tubuh. Resiko terkena AIDS Penurunan tajam penglihatan, pendengaran. aterosklerosis dini. Kematian dini. |
5. Dengarkan peribahasa tentang mabuk dan komentari artinya:
- Laut mabuk setinggi lutut, dan genangan air setinggi telinga.
- Mabuk dan sampai ambang batas membutuhkan bantuan.
- Seorang mabuk melompat, dan kesiangan - menangis.
- Orang yang mabuk tidak jauh dari perkelahian.
- Seorang pemabuk itu pemberani, tetapi jika dia kesiangan dia takut pada babi.
6. Mari kita akhiri pelajaran kita dengan pepatah pemikir Cina Konfusius: "Mengatasi kebiasaan buruk lebih mudah hari ini daripada besok." Apa yang dia maksud?
7. Saya ingin memperkenalkan Anda pada tanggal dalam kalender internasional dan Rusia yang terkait dengan pelestarian kesehatan manusia:
- 7 April adalah Hari Kesehatan Sedunia.
- 1 Juni - Hari Anak.
- 27 Juni - Hari Atlet.
- 31 Mei adalah Hari Tanpa Tembakau.
- 26 Juni adalah Hari Internasional Melawan Ketergantungan Narkoba.
- 11 September - Hari Ketenangan Seluruh Rusia.
- 21 Maret adalah Hari Bumi Internasional.
- 5 Juni adalah Hari Lingkungan Hidup Sedunia.
- 9 September adalah Hari Kecantikan Sedunia.
8. Banding ke prasasti pelajaran.
9. Hasil pembelajaran, kesimpulan:
- Memiliki kebiasaan negatif memiliki konsekuensi negatif.
- Lebih baik tidak mendapatkan kebiasaan buruk.
- Jika ya, maka hari ini belum terlambat untuk menolaknya.
- Dalam memerangi kebiasaan buruk, diperlukan kemauan keras.
- Kebiasaan baik adalah kunci menuju kehidupan yang bahagia dan teratur.
- Kebiasaan baik membantu Anda tetap sehat.
- Kebiasaan buruk berbahaya bagi kesehatan manusia.
- Orang memiliki sikap negatif terhadap kebiasaan buruk.
10. Ringkasan pelajaran.
Institusi pendidikan kota
"Pendidikan Dasar Sekolah Potudan"
Percakapan "Kebiasaan saya".
Target: promosi gaya hidup sehat. Tugas:
1. Ceritakan tentang kebiasaan buruk dan bahayanya bagi tubuh manusia,
2. Edukasi anak tentang pentingnya pola hidup sehat
baik bagi individu maupun masyarakat secara keseluruhan.
3. Tanamkan nilai hati-hati untuk kesehatan Anda.
Kemajuan acara.
1. Momen organisasi.
Hallo teman-teman! Saya ingin memulai percakapan kita dengan kata-kata dari puisi V. Mayakovsky yang Anda kenal:
Anak kecil datang ke ayahnya
Dan si kecil bertanya:
- Apa yang baik?
dan apa yang buruk?
- Saya tidak punya rahasia -
Dengar, anak-anak
Ayah dari jawaban ini...
Anda mungkin sudah menebak bahwa pertanyaan ini akan menjadi pertanyaan utama dalam percakapan kita.
2. Sikap psikologis.
Kawan, saling menoleh, tersenyum, berjabat tangan erat dan berkata: "Aku senang melihatmu!".
3. Topik dan tujuan pesan.
Baca topik pembicaraan. (Kebiasaan saya)
Anda mungkin sudah menebak bahwa hari ini kita akan berbicara tentang kebiasaan kita. Anda sudah tahu bahwa orang memiliki kebiasaan baik dan buruk. Namun sebelum membicarakannya, mari kita renungkan dan jawab, jadi apa itu kebiasaan?
Kebiasaan adalah pengulangan yang tidak disadari dari tindakan yang sama.
Benar! Seperti yang telah kami katakan, ada kebiasaan, baik dan buruk. Bicara tentang kebiasaan baik.
Mari kita semua berpikir bersama, kebiasaan baik apa yang kamu ketahui?
Menurut Anda mengapa ini adalah kebiasaan yang baik? (Membantu menjadi sehat).
Mari kita bicara tentang mereka sekarang!
Nah, untuk kalian - anak sekolah, kebiasaan yang paling penting dan bermanfaat, yang
harus?
Ikuti rutinitas harian Anda.
Apa yang Anda pahami dengan istilah rutin?
Bagaimana Anda menyimpannya? Beritahu kami. (Anak-anak berbicara tentang rezim)
Apakah menurut Anda rejimen itu membantu Anda atau tidak?
Dan sekarang, teman-teman yang mencoba dan memenuhi rutinitas sehari-hari, tolong berdiri!
Jadi, kami melihat bahwa sebagian besar pria mengamati rutinitas sehari-hari. Bagus sekali! Kami dapat mengatakan tentang Anda: "Kami menghargai kesehatan kami - selalu ikuti rezim."
Kebersihan adalah kunci kesehatan.
Kebiasaan baik lainnya adalah menjaga kebersihan tubuh, mis. "Hidup bersih berarti sehat."
Hiduplah seorang anak laki-laki aneh di dunia -
Bangun pagi
Dan berlari ke kamar mandi
Cuci mukamu. Saya tidak berbohong.
Untuk beberapa alasan, saya mencuci tangan dengan sabun.
Dan waslap wajah ter...
Dia membasuh semua jari di tangannya,
Pipi dalam lubang masih.
Di sini mereka memanggilnya berbeda
Dokter-dokter terbaik
Dan diagnosisnya adalah:
"Jika anak itu kotor,
Dia akan selalu sehat!”
Ibu melarang anaknya
Cuci di pagi hari
Mematikan keran di kamar mandi.
Anak laki-laki ini keras kepala
Ibu tidak mau mendengarkan
Dia mandi di pagi hari
Dan tentu saja dia sakit.
Bagaimana menurut kalian, apakah mungkin untuk sakit karena kebersihan?
Apakah dokter membuat diagnosis yang benar?
Dan sekarang kami akan mencoba memecahkan teka-teki dan mengingat barang-barang yang diperlukan untuk kebersihan pribadi.
Teka-teki tentang barang-barang kebersihan pribadi.
1. Halus, harum,
Mencuci bersih.
Setiap orang perlu memiliki...
Apa, apakah orang-orang ini? .. (Sabun)
2. Tulang belakang,
bulu di perut,
Melompati palisade,
Ditendang keluar semua kotoran. (Sikat gigi)
3. Seluruh 25 gigi
Untuk ikal dan jumbai
Dan di bawah setiap giginya
Rambut rontok berturut-turut. (Sisir)
4. Berbaring di saku Anda dan jaga
Mengaum, menangis dan kotor
Aku akan dibanjiri air mata di pagi hari
Jangan lupa tentang hidung. Saputangan 5. Terlihat seperti landak,
Tapi dia tidak meminta makanan.
Akan menembus pakaian
Dia akan lebih bersih. Sikat pakaian
Teka-teki - diberikan kepada anak-anak yang menebak teka-teki itu.
Apa yang perlu Anda lakukan untuk menjadi sehat dan cantik?
Apakah Anda mengikuti aturan kebersihan pribadi?
Makanan sehat.
Melanjutkan pembicaraan tentang kebiasaan sehat, perlu untuk berbicara tentang makan sehat. Untuk menjadi sehat, Anda perlu makan dengan benar. - Bagaimana Anda memahami ungkapan ini? (Mereka mengumpulkan pepatah, membaca paduan suara)
Hijau di atas meja - kesehatan selama seratus tahun.
Seseorang perlu makan.
Untuk berdiri dan duduk
Untuk tumbuh dan berkembang
Untuk melompat, jungkir balik,
Nyanyikan lagu, berteman, tertawa,
Dan jangan sakit
Anda harus makan dengan benar
Perlu Anda ketahui sejak kecil.
Sayuran apa yang membunuh kuman?
Apa yang menyembuhkan kita dari pilek?
Apa manfaat mengunyah permen karet?
Permainan "Clap-stomp".
Teman-teman, ayo bermain. Saya menerima surat dari Carlson. Dia jatuh sakit dan berada di rumah sakit. Saya membuat sendiri menu produk favorit saya, tetapi tidak menjadi lebih baik.
Saya akan membaca dari produk apa dia membuat menu. Apakah Anda bertepuk tangan jika
produk harus ditinggalkan di menu. Dan menginjak-injak jika mereka perlu dikeluarkan dari diet.
Mari kita bantu dia membuat menu.
Sarapan.Permen, kue, oatmeal, Pepsi Cola, roti dan mentega, keripik, teh.Makan malam. Sup dengan kerupuk, kue, salad sayuran segar, chupa-chups,
kukus ikan dengan hiasan, Coca-Cola, kolak buah kering.
Makan malam.Kue, cokelat, bubur semolina, kirieshki, buah-buahan, cokelat,
kefir untuk malam ini.
Apakah Carlson membuat menu dengan benar?
Kesalahan apa yang dia buat?
Ya teman-teman, Anda benar. Agar sehat, ceria, dan belajar dengan baik, Anda perlu makan - banyak sayuran, buah-buahan dan, tentu saja, sup, daging, ikan.
Suasana hati yang baik.
Menguraikan kalimat.
Kesehatan adalah kerajaan tawa
Tertawa itu sendiri adalah jalan menuju kesuksesan.
Dan kita semua berhasil
Saat jiwa tertawa
Semua orang tahu betul ketika Anda dalam suasana hati yang baik, Anda tertawa dan bersukacita.
Saya sarankan Anda merakit pegangan, seperti ini (dalam setengah lingkaran), bayangkan air mancur. - Warna pelangi apa yang bersinar untukmu?
Diwakili?
Kepada siapa Anda ingin memberikan sumber cinta dan kebaikan - mungkin orang dekat atau teman?
Dan sekarang kita akan memberikan air mancur ini: perlahan-lahan meniupnya (tangan ke samping).
Masalah.
Tunjukkan ekspresi wajah saat Anda sedih. Dan sekarang saling tersenyum, lihat betapa ringan dan hangatnya lingkungan sekitar.
Jadi, teman-teman, untuk semua yang kita bicarakan hari ini, saya ingin menambahkan bahwa untuk menjadi sehat, Anda perlu lebih sering tersenyum dan menikmati hidup.
Fizkultminutka.(Anak-anak menunjukkan semua gerakan)
Bagaimana jalannya? Seperti ini! Seperti ini!
Bagaimana Anda akan? Seperti ini! Seperti ini!
Bagaimana Anda berlari? Seperti ini! Seperti ini!
Bagaimana Anda memberi? Seperti ini! Seperti ini!
Bagaimana Anda mengambil? Seperti ini! Seperti ini!
Bagaimana Anda bercanda? Seperti ini! Seperti ini!
Bagaimana Anda mengancam? Seperti ini! Seperti ini!
Bagaimana Anda duduk di kelas? Seperti ini! Seperti ini!
5. Percakapan tentang kebiasaan buruk.
Tapi, teman-teman, apa pun yang dikatakan orang, tetapi seseorang memiliki keduanya yang berguna yang sedang kita coba kembangkan, dan kebiasaan buruk, atau mereka juga disebut kebiasaan buruk.
Pikirkan tentang kebiasaan buruk apa yang Anda ketahui?
(Anak-anak menyebutkan kebiasaan buruk)
Katakan padaku, kebiasaan buruk mana yang terburuk?
(Alkohol, merokok, kecanduan narkoba).
Mengapa? ( Mereka berbahaya bagi kesehatan kita.
Guys, beri tahu saya, apa kebiasaan paling tidak menyenangkan bagi Anda saat ini? ? (Kemalasan)
Menurut Anda, bagaimana cara mengatasi kemalasan?
Bagaimana?
Amsal tentang kemalasan.
Guys, selesaikan peribahasa:
Waktu bisnis - (jam menyenangkan).
Tanpa tenaga - (Anda bahkan tidak bisa mengeluarkan ikan dari kolam).
Selesai pekerjaan - (berjalan dengan berani).
Bagaimana kemalasan dapat diatasi? Miliki tekad, ketekunan, terkadang bahkan keras kepala, terkadang tunjukkan karakter Anda.
Guys, mari kita katakan serempak:
Kemauan kita adalah teman
Anda tidak boleh malas.
Memeriksa pekerjaan rumah.
Kawan-kawan, dalam persiapan untuk jam kelas, Anda diberi tugas untuk menulis esai mini kecil dengan topik: "Kebiasaan buruk dan baik apa yang saya miliki."
Dan menarik untuk mendengar bagaimana Anda menilai diri sendiri. (Membaca esai secara selektif). Anda tahu, saya senang bahwa dalam tulisan Anda, Anda tidak hanya dapat menggambarkan diri Anda sendiri
kebiasaan baik, tetapi juga mampu menemukan dan mendeskripsikan kebiasaan buruk.
Hari ini kita akan berbicara tentang bagaimana kebiasaan buruk dapat dikalahkan. Untuk melakukan ini, Anda perlu memiliki tekad, menjaga tubuh Anda tetap sehat (berolahraga).
Bahkan orang Romawi kuno berkata: "Dalam tubuh yang sehat, pikiran yang sehat."
Menekankan.
Berbicara tentang kesehatan, kita harus ingat tentang stres. Mereka menunggu di setiap belokan. Para ilmuwan mengatakan bahwa kebangkitan dan kebangkitan yang tajam sudah membuat stres. Pelajaran membuat stres. Jalannya menegangkan. Orang tua memarahi - stres. Kami bertengkar dengan teman-teman… Saya kenal orang-orang. Siapa bilang: "Dan Anda merokok - dan semuanya akan berlalu", "Minum segelas, yang lain - dan merasa lebih baik!".
Dan Anda tahu mereka salah. Hari ini saya ingin mengajari Anda teknik menghilangkan stres dengan cepat. (Saya menggosok tangan saya). Ada cara sederhana lain, penghilang stres yang luar biasa - ini adalah lagu. Ketika Anda merasa buruk, cobalah untuk bernyanyi.
Tentang bahaya merokok.
Anak kecil datang ke ayahnya
Dan si kecil bertanya:
Ayah, apakah itu baik atau buruk.
Ada dua anak laki-laki di sekolah
korek api yang sering menyala
Katakan padaku bagaimana aku bisa
Tawarkan untuk merokok.
Saya mencoba - racun
Rokok ini adalah "Jawa"
Bagaimana Anda bisa merokok mereka?
Apakah berbahaya bagi kesehatan?
Sekarang tuliskan semua yang Anda ketahui tentang merokok di atas kertas.
Merokok adalah...
Apa yang akan Anda katakan jika Anda adalah ayah dari anak ini?
Mengobrol dengan tetangga Anda tentang topik ini.
Diskusikan hal ini secara berpasangan. (Dengarkan beberapa jawaban).
Di atas meja Anda memiliki selebaran dengan kata merokok Anda harus melengkapinya dengan konsekuensi apa yang ditimbulkannya.
Merokok Buang-buang uang, bau mulut, gigi kuning, kanker.
Perumpamaan "Tentang manfaat" merokok.
Seorang penunggang kuda muda datang untuk meminta nasihat kepada seorang bijak berjanggut abu-abu dan berkata:
- Ata, aku sedang belajar merokok. Apakah menurut Anda ini berguna?
- Merokok bermanfaat karena tiga alasan, jawab orang bijak. Pertama, orang yang merokok tidak pernah menjadi tua...
- Mengapa? Karena dia tidak bertambah tua. Dia mati muda...
- Kedua, pencuri tidak akan pernah masuk ke rumahnya ...
- Mengapa?
_ Karena yang merokok begadang semalaman dan batuk-batuk. Pencuri mendengar pemilik dan melewati rumah. Tapi itu tidak semua. Seorang perokok tidak akan pernah digigit anjing.
- Mengapa?
- Karena orang yang merokok menjadi lumpuh lebih awal dan berjalan bersandar pada tongkat. Dan tongkat, Nak, anjing paling jahat akan ketakutan.
Pria tua itu tersenyum licik, dan pria muda itu berpikir.
« Merokok" dan "Alkohol" - kata-kata ini diketahui oleh kita masing-masing. Kemanusiaan telah menghadapi masalah ini untuk waktu yang lama. Namun dalam beberapa tahun terakhir, orang-orang yang sangat muda minum dan merokok, yang terkadang tidak menyadari apa bahayanya bagi kesehatan mereka. Satu batang rokok yang dihisap menghabiskan 15 menit hidupnya bagi perokok. Zat yang paling berbahaya dalam rokok adalah nikotin. 2-3 tetes zat ini sudah cukup untuk membunuh seseorang. 6-8 ml dalam satu batang rokok. Burung mati jika tongkat yang direndam dalam nikotin dibawa ke paruhnya.
Ingat:
- Merokok mencemari paru-paru.
Merokok membuat udara sulit masuk ke dalam tubuh.
Merokok membuat jantung sulit bekerja dengan baik.
Merokok menyebabkan gigi kuning dan halitosis
Organisasi Kesehatan Dunia mendeklarasikan 31 Mei Hari Tanpa Tembakau Sedunia pada tahun 1988. Tanggal 18 November diperingati sebagai Hari Tanpa Rokok. Tugas yang diberikan kepada masyarakat dunia adalah untuk memastikan bahwa masalah merokok tembakau menghilang di abad ke-21. Apakah negara kita akan sehat atau tidak tergantung pada Anda dan saya, pada kita masing-masing.
6. Kampanye "Berjuang melawan merokok: surat untuk ayah." Contoh surat.
Ayah sayang!
Baru-baru ini, di jam pelajaran kami, saya belajar tentang bahaya merokok. Ternyata sangat mengerikan. Merokok menyebabkan kanker paru-paru, laring, perut, kerusakan pada gigi, kerutan dini dan bahkan gangren pada ekstremitas.
Saya tahu bahwa Anda merokok. Dan saya benar-benar ingin Anda berhenti merokok. Aku ingin melihatmu sehat. Dan saya berjanji kepada Anda bahwa saya tidak akan pernah mencicipi rasa rokok, dan bahkan ketika saya menjadi dewasa.
Saya sangat ingin melihat keluarga saya sehat dan bahagia. Anakmu.
7. Menyimpulkan.
Dan sekarang saya sarankan Anda mengingat sekali lagi apa yang kita bicarakan hari ini dan menjawab pertanyaan dengan memecahkan teka-teki silang.
1. Rutinitas fisik pagi? (Pengisi daya)
2. Kualitas yang diperlukan seseorang? (Kebaikan)
3. Kebiasaan buruk yang mengganggu sistem pernapasan kita? (Merokok)
4. Untuk menghemat waktu Anda, Anda perlu (mengamati rezim)
5. Pengulangan tidak sadar dari tindakan yang sama? (Kebiasaan)
6. Kebiasaan apa yang membuat kita tidak bisa belajar dengan baik? (Kemalasan)
7. Apa nama kekuatan yang membantu kita melawan kebiasaan buruk?
8. Kata akhir.
Jadi, setiap orang berhak memilih jalan hidup yang akan dijalaninya. Entah untuk maju, melakukan perbuatan baik, mencapai impian Anda, atau menghancurkan hidup Anda, dengan kebiasaan buruk, tidak hanya merugikan kesehatan Anda, tetapi juga orang-orang di sekitarnya.
Saya ingin mengakhiri jam pelajaran dengan pernyataan penyair besar Kazakh Zhambyl:
Kesehatan masyarakat adalah hal yang paling berharga,
Kekayaan bumi tidak akan menggantikannya.
Kesehatan tidak akan membeli, tidak ada yang akan menjual,
Jaga dia seperti hati, seperti mata.
"Sebuah Percakapan Tentang Kebiasaan Baik dan Buruk"
Tujuan: untuk memperbaharui pengetahuan siswa tentang pola hidup sehat.
Tugas: membentuk konsep siswa tentang kebiasaan baik dan buruk, mengulangi aturan sopan santun, mengembangkan proses berpikir siswa.
Kemajuan acara:
Hallo teman-teman! Hari ini kita akan berbicara tentang kebiasaan. Menurutmu apa itu kebiasaan?
Kebiasaan adalah tindakan yang bagi kita menjadi sesuatu yang tanpanya kita tidak bisa hidup.
Berguna, kebiasaan baik membuat seseorang lebih bebas, karena. dia berhenti memikirkan banyak tindakannya, mereka tampaknya dilakukan sendiri.
Apa saja kebiasaan-kebiasaan tersebut? Lebih sering mencuci tangan dengan sabun, mencuci muka dan mengeraskan diri dengan air dingin di pagi hari, berolahraga, mengamati rutinitas sehari-hari, dan memantau penampilan.
Dan tindakan lain apa yang perlu kita lakukan secara otomatis?
Dari jalan, kami berganti sepatu dan memakai baju rumah. Dan yang dilepas, gantung dengan hati-hati di lemari.
Dan beri tahu saya, teman-teman, apakah baik untuk menyebarkan buku dan mainan di mana-mana?
Tentu saja itu buruk. Dan mengapa?
Ya, karena dengan begitu Anda akan menghabiskan banyak waktu untuk mencari hal yang benar. Waktu harus dihargai! Setiap hal harus memiliki tempatnya. Menempatkan sesuatu pada tempatnya adalah kebiasaan yang baik: (berbicara tentang hal-hal sekolah).
Kebiasaan menghargai waktu sendiri, kerabat, dan teman adalah kebiasaan yang luar biasa. Tidak heran mereka berkata: "Akurasi adalah milik raja." Tidak sopan terlambat untuk bertemu dengan seorang teman, untuk kelas di sekolah - ini adalah kebiasaan buruk.
Saya juga ingin mengingatkan Anda tentang kebiasaan baik seperti menjaga rumah tetap bersih dan rapi, membersihkan kamar, mencuci piring.
Kebiasaan yang baik adalah mengikuti aturan kebersihan pribadi. Selalu bersih dan berpakaian rapi, disisir rapi adalah kebiasaan yang luar biasa.
Inilah masalah etiket untuk Anda - Vasya lupa sisir di rumah dan mulai meminta temannya Seryozha untuk itu. Tapi Seryozha tidak memberikan sikat rambutnya.
Jawaban: Seryozha tidak serakah. Dia hanya tahu bahwa sisir adalah barang kebersihan pribadi dan hanya satu orang yang dapat menggunakan sisirnya.
Pemanasan: Semua orang mewakili jam. Kedua tangan adalah tangan yang berjalan di sekitar lingkaran wajah jam imajiner. Terkemuka:
Tiki - jadi, tiki - jadi - Pukul tujuh pagi jam berdentang,
Jam berjalan seperti ini. Semua anak dibangunkan.
Anak-anak bertepuk tangan tujuh kali, menggambarkan pemogokan jam: bom - bom. Terkemuka:
Pagi telah tiba, Jawab - ka guys,
Matahari telah terbit ... Apa yang harus saya katakan ketika saya bangun?
Anak-anak: Selamat pagi!
Anak panah bergerak lagi dan sudah menunjukkan pukul 12 siang. Terkemuka:
Jadi hari telah tiba, teman-teman; Apa yang harus Anda katakan pada pertemuan itu? Anak-anak: Selamat siang! Terkemuka:
Panah berdetak - berjalan Dan pukul enam sore. Anak-anak bertepuk tangan enam kali. Host: Malam telah tiba, teman-teman.
Apa yang harus Anda katakan pada pertemuan itu?
Anak-anak: Selamat malam!
Tuan rumah: Bagus!
Ya guys, sayangnya ada kebiasaan buruk. Kebiasaan buruk berdampak buruk bagi tubuh manusia, merusak kehidupan kita. Ketidakpatuhan ini dengan rezim hari ini, mobilitas rendah, merokok.
Banyak anak-anak, melihat orang dewasa merokok, meskipun meniru mereka agar terlihat lebih dewasa dan mandiri, mengambil sebatang rokok. Tidak ada hal baik yang keluar dari ini: Anda segera mulai merasa sakit, kepala Anda berputar.
Perokok lebih mungkin menderita pneumonia, bronkitis, dan asma bronkial. Perokok tidak hanya merusak kesehatan mereka sendiri, tetapi juga kesehatan orang-orang di sekitar mereka. Seseorang yang telah menghabiskan empat jam di ruangan berasap diracuni dengan cara yang sama seperti orang yang merokok 4 batang. Menghirup asap rokok ini disebut "perokok pasif". Jika seorang anak kecanduan merokok sejak dini, ia tumbuh buruk, menjadi lebih pendek, lebih lemah dari teman-temannya, ia sering sakit kepala.
Ingat! Merokok dan kesehatan tidak cocok!
Kebiasaan buruk juga termasuk seperti jika seseorang tidak menyapa, berperilaku buruk di meja, di pesta, dalam transportasi.
Dan inilah teka-teki etiket lainnya:
Gadis yang berulang tahun, Lenochka, memperlakukan para tamu dengan kue. Vasya bingung, tidak tahu kue mana yang harus dia pilih?
“Aku akan mengambil kue yang terletak lebih dekat denganku,” pikir Vasya dan meraih camilan itu dengan tangannya.
Dan kemudian tiba-tiba dia berubah pikiran.
"Tidak tidak! Ini sangat kecil! Saya akan mengambilnya - saya lebih baik apa yang ada di tengah piring! Tetapi Vasya juga tidak mengambil kue ini: sepertinya dia tidak cukup cantik. Akhirnya, Vasya memilih kue untuk dirinya sendiri. Dan meskipun letaknya jauh dan sulit dijangkau, ini tidak menghentikan Vasya.
Pertanyaan: Kue apa yang harus diambil Vasya?
Jawaban: Itu perlu untuk mengambil kue yang terletak lebih dekat ke Vasya.
Dan sekarang orang-orang akan menunjukkan kepada kita sebuah adegan. Siapa yang datang di waktu yang tidak terduga? Kami memiliki liburan di sini sekarang. Kami tidak lagi menunggu tamu, Kami menari dan bermain, Semua orang bersenang-senang dengan luar biasa. Dan kami berpakaian indah, Dan ini terlihat aneh! Sesuatu yang dia tidak menghibur. Siapa mereka? Menjawab! Jangan merusak liburan kami!
Kerakusan: Saya suka makan enak, Banyak, enak, menggugah selera. Saya makan semuanya dan tanpa pandang bulu, Karena saya .... (rakus).
Crybaby: Yah, aku malas dan membosankan, aku tidak lepas dari saputangan. Saya tidak suka bermain dan bernyanyi, saya lebih suka mengaum. Saya pengeluh utama dari kelas, Dan semua orang memanggil saya ... (cengeng). Kotor: Saya tidak suka mencuci, saudara-saudara, saya tidak berteman dengan sabun, sikat. Itu sebabnya, guys, saya selalu kotor. Dan sekarang, bukan karena Mereka memanggil saya ... (kotor). Ceroboh: Jujur, saya akan memberitahu orang-orang: Menjadi rapi, rapi Ini sangat sulit ... Saya sendiri. Saya tidak tahu mengapa. Saya membuang barang-barang di mana-mana Dan saya tidak dapat menemukannya. Apa yang saya ambil, dalam hal itu saya lari. Di mana celananya, dan di mana kemejanya? Aku tidak tahu. SAYA... (ceroboh).
Siswa 1: Anda adalah perusahaan yang hebat, hanya ada sesuatu yang membosankan. Kami bernyanyi dan bersenang-senang, Dan kami bermain dan bermain-main. Nah, Anda sedih, cengeng, Anda pelacur dan malas, Baik rakus dan buta. Dengan kata lain, mereka benar-benar bodoh. Sayangnya, kami tidak di jalan. Lepas landas, saudara, kaki! Anda tidak akan menemukan di antara kami teman Anda sekarang!
Murid ke-2: Kami semua suka mencuci muka DAN berpakaian rapi. Matahari, udara, dan air adalah teman terbaik kita. Kami tidak acuh terhadap olahraga, Akurat dan Penurut. Berikut adalah makanan favorit saya:
Vitamin, jus, buah-buahan ... Kami kuat, kuat, cantik - semua orang iri dan luar biasa. Paduan suara mari kita beri tahu Anda sekarang ...
ANDA TIDAK PUNYA TEMPAT DI ANTARA KAMI!
Guru: Dan sekarang mari kita bermain game "Berguna - kebiasaan buruk" Berguna - acungan jempol "ya", Berbahaya - jempol ke bawah "yy".
1) Saya menyebarkan buku, barang dan mencarinya sepanjang malam. Ooh
2) Saya tidak akan melupakan piring kotor saya, mencuci lantai. Ya.
3) Saya membersihkan dengan penyedot debu, saya tidak meninggalkan debu. Ya.
4) Saya sangat suka menggigit kuku, saya menangkap semua mikroba. Ooh
5) Saya mencuci diri saya dengan sabun, saya memiliki penampilan yang rapi. Ya. Jadi apa kebiasaan yang baik dan apa yang buruk?
Beritahu kami tentang kebiasaan baik Anda. Apakah mereka?
Apakah Anda memiliki kebiasaan buruk?
Ya, teman-teman, kami memiliki kebiasaan baik dan buruk. Jarang terlihat
orang yang hanya memiliki kebiasaan baik. Tapi dengan kebiasaan buruk
kita harus berjuang, tapi tekad akan membantu kita dalam hal ini.
Anastasia Takalina
Jam pelajaran "Bicara tentang kebiasaan buruk"
"Bicara tentang kebiasaan buruk"
Target: Melanjutkan pembentukan sikap bertanggung jawab terhadap kesehatan.
Tugas:
Untuk mengembangkan pada siswa sikap negatif terhadap merokok, alkoholisme, merokok tembakau, penyalahgunaan zat.
Mendidik tentang konsekuensi penggunaan zat psikoaktif.
Kembangkan kemampuan untuk memprediksi hasil pilihan Anda.
Kemajuan pelajaran
Definisi keadaan emosi hadiah: Kawan, Anda ditawari token dengan warna berbeda (merah, kuning, biru, coklat, hitam lilac, abu-abu, hijau). Pilih token yang sesuai dengan suasana hati Anda dan masukkan ke dalam kotak. Hitung token yang dipilih berdasarkan warna. Hasilnya diposting.
(Di akhir acara, keadaan emosi yang hadir ditentukan kembali untuk menelusuri dinamika perubahan mood akibat emosi yang diterima).
Pengenalan guru. Pesan tentang topik dan tujuan pelajaran.
Saya akan memulai pertemuan kita dengan puisi yang sangat optimis, yang, dengan isinya, akan mengarahkan kesadaran kita untuk hidup tanpa kebiasaan buruk, tanpa klaim kepada orang-orang di sekitarnya dan seluruh umat manusia secara keseluruhan.
Jadi saya ingin semua orang bahagia!
Sehingga tawa riang terdengar seperti bel!
Mari kita sedikit lebih sabar!
Mari kita menjadi sedikit lebih baik!
Mari hidup damai dan harmonis!
Semoga cahaya bumi menerangi jalan kita!
Kami akan bekerja dengan kreatif dan gembira, tapi begitu
Untuk menjaga gaya hidup sehat!
Kawan, Anda sudah tahu banyak tentang tubuh Anda, Anda ingat aturan kebersihan dasar dengan baik, Anda tahu cara menentukan penyebab banyak penyakit, Anda dapat memberikan pertolongan pertama dalam situasi ekstrem, Anda memahami bahaya perilaku ruam. Hari ini di kelas kita akan mengambil langkah lain menuju gaya hidup sehat.
Moto kami adalah kata-kata:
Saya bisa berpikir, saya bisa beralasan
Apa yang baik untuk kesehatan saya akan memilih.
Tapi banyak tergantung pada kita, pada apa kebiasaan kita berlaku.
Apa kebiasaan? (slide nomor 2 (jawaban anak-anak)
Kebiasaan itu baik dan buruk..
Jenis apa kebiasaan kita sebut berguna?
Nama yang berguna kebiasaan. (jawaban anak-anak) (slide nomor 3)
Jenis apa kebiasaan yang kita sebut buruk?
nama kebiasaan buruk. (jawaban anak-anak) (slide nomor 4)
Teman-teman, apa? kebiasaan buruk efek paling berbahaya bagi kesehatan manusia? (alkohol, merokok, narkoba, penyalahgunaan zat) (slide nomor 5)
- "Apa yang terjadi ketika Anda merokok tembakau?" (slide nomor 6)
Tembakau adalah tanaman tahunan dari keluarga nightshade, yang daunnya mengandung nikotin. Saat merokok tembakau, sebagiannya terbakar; Asap yang dihisap oleh perokok mengandung nikotin, karbon monoksida, sisa asam hidrosianat, dan bahan kimia lainnya. Yang paling beracun adalah nikotin, yang uapnya menembus tubuh dan menyebabkan eksitasi pertama dan kemudian depresi sistem saraf pusat; menyempitkan pembuluh darah, mengiritasi selaput lendir. Dalam dosis tinggi, nikotin menyebabkan kejang dan kematian. Hanya karena nikotin tidak langsung masuk ke dalam tubuh, tetapi dalam dosis kecil, perokok tidak menjadi akut, tetapi mengalami keracunan kronis. Gangguan pencernaan terjadi. Nikotin berdampak negatif pada kerja jantung - cepat aus. Semakin rendah kadar tembakau, semakin banyak nikotin yang dikandungnya. Para ilmuwan telah menemukan bahwa nikotin yang diekstrak dari lima batang rokok membunuh seekor kelinci, dan dari 100 ekor kuda.
Kerja praktek.
Teman-teman, saya sarankan Anda menghabiskan yang sederhana percobaan: lihat dua lembar kertas merah muda - ini adalah paru-paru yang sehat. Apa yang terjadi pada paru-paru orang-orang yang merokok? Ambil satu lembar dan hancurkan. Sebarkan lembar ini dan bandingkan dengan lembar lain. Pada perokok, paru-paru menjadi lembek, lamban - hampir sama dengan daun kusut Anda. Seseorang yang tidak merokok memiliki paru-paru yang sehat - seukuran selembar kertas yang tidak kusut. Paru-paru jenis apa yang akan lebih mudah bekerja, memasok oksigen ke tubuh manusia?
Guys, hal menarik apa yang bisa kamu ceritakan tentang tembakau? (jawaban anak-anak)
Kesimpulan: Menghirup asap tembakau berbahaya bagi kesehatan Anda. (slide nomor 7)
Selanjutnya berbahaya kebiasaan adalah alkohol. (slide nomor 8)
Alkohol adalah zat yang ditemukan dalam minuman sirup. (vodka, anggur, bir). Nama itu sendiri "alkohol" berasal dari bahasa arab "al-kogol" yang artinya memabukkan.
Pernahkah Anda bertemu, berkomunikasi dengan orang-orang yang minum alkohol? (jawaban anak-anak)
Bagaimana orang-orang seperti itu berperilaku? (jawaban anak-anak)
Perasaan apa yang mereka buat untuk Anda rasakan? (jawaban anak-anak)
Alkohol menciptakan ilusi kesejahteraan. Berinteraksi dengan berbagai organ dan sistem tubuh manusia, alkohol menjadi peserta aktif dalam metabolisme, tubuh secara bertahap membiasakan diri dan menuntutnya lebih dan lebih. Ada kecanduan alkohol, terkemuka terhadap penyakit alkoholisme. Jadi secara bertahap alkohol menjerat pikiran dan kehendak seseorang, dan setelah menjeratnya, ia memegang erat-erat. Penghancuran kepribadian pada orang dewasa terjadi setelah 10 tahun, dan pada anak-anak setelah 3-4 tahun.
Menurut kementerian kesehatan:
denyut nadi perokok tiga kali lebih sering daripada non-perokok;
perokok lebih mungkin terkena pilek;
Merokok menumpulkan indera perasa;
Banyak kebakaran disebabkan oleh rokok.
Kesimpulan: Alkohol berbahaya bagi kesehatan Anda. (slide nomor 9)
Narkoba milik kebiasaan buruk. (slide nomor 10)
Narkoba adalah zat yang sangat berbahaya bertindak pada tubuh manusia, memabukkannya. Seseorang menjadi, seolah-olah, tersihir ketika dia mulai menggunakannya, dia bukan tuannya sendiri. Inilah yang disebut obat. Dia tidak lagi ingin melakukan apa yang dia sukai, semuanya tidak menarik, seseorang tidak dapat belajar, bekerja, hanya berjalan. Dia hanya memikirkan di mana mendapatkan obat sepanjang waktu. Seseorang yang mulai menggunakan narkoba segera membiasakan diri dengan mereka kehilangan kemauan. Mereka yang tidak berhenti menggunakan narkoba mati karena rasa sakit yang menyiksa dan mengerikan. Seseorang yang menggunakan zat narkotika memiliki orientasi yang terganggu di ruang angkasa, dia disiksa oleh mimpi buruk dan ketakutan. Teman dan kerabat berhenti berbicara dengannya.
Kesimpulan: Narkoba adalah kematian umat manusia. (slide nomor 11)
Penyalahgunaan zat juga kebiasaan buruk. (slide nomor 12)
Penyalahgunaan zat adalah penyakit akibat penggunaan zat yang menyebabkan perasaan jangka pendek dari keadaan mental yang menyenangkan. Seseorang menjadi mudah tersinggung, marah, murung, sepanjang waktu menunggu semacam masalah. Tangannya gemetar, tulisan tangan memburuk, ucapan menjadi tidak jelas, bingung. Perlahan-lahan, ia menurun sebagai pribadi, ingatannya benar-benar kacau, kecerdasannya padam. Dia melihat segala macam ketakutan, keadaan kecemasan. Konsekuensi serius dari penyalahgunaan zat untuk keadaan internal tubuh: berbagai penyakit paru-paru dan saluran pencernaan berkembang, karena komponen beracun "membakar" selaput lendir ginjal gagal. Dalam kasus overdosis, hasil yang mematikan mungkin terjadi.
Kesimpulan: Penyalahgunaan zat adalah racun bagi kesehatan manusia. (slide nomor 13)
Bagaimana alkohol, narkoba, tembakau, penyalahgunaan zat serupa? (jawaban anak-anak)
Bagaimana surfaktan mempengaruhi tubuh?
Guru:
Nah teman saya
Keputusan ada di tangan Anda
Anda memiliki hak untuk mengatur nasib Anda sendiri
Anda bisa setuju, tapi menolak,
Ini akan menjadi seratus kali lebih baik
Anda memiliki hak untuk menyelamatkan hidup Anda
Pikirkan mungkin Anda berada di jalur yang benar
Tapi jika Anda masih berhasil berbelok,
Kemudian bersusah payah untuk memulihkan kesehatan Anda.
Pekerjaan kelompok
Dan sekarang mari kita bermain. Mari kita memiliki kompetisi antar kelompok.
Pembagian menjadi kelompok (kekuatan, pemuda, kesehatan).
Kontes.
1 kompetisi.
Sebutkan alasan yang memaksa penggunaan surfaktan. (slide nomor 14)
(Total: Surfaktan membantu terlihat lebih tua, mengisi waktu saat bosan, membantu menurunkan berat badan, minat, untuk perusahaan).
PAV TIDAK SEPERTI DIPERLUKAN.
2 kompetisi.
Berbagai cara untuk mengatakan "TIDAK".
Teman-teman, bayangkan situasi: “Anda ditawari untuk mencoba narkoba, merokok atau minum bir atau anggur. Tugas Anda adalah menolak. (slide nomor 15)
3 kontes
Permainan peran:
1 grup:
Guru Anda telah memperhatikan bahwa Anda berbau seperti rokok. Tindakan mereka?
2 grup:
Anda ditemani teman-teman dan Anda ditawari untuk mencoba minum anggur. Tindakan Anda?
3 grup:
Anda melihat seorang siswa sekolah dasar dengan sebatang rokok. Lakukan percakapan tentang bahaya merokok.
Bagus sekali! Anda telah melakukan pekerjaan yang hebat.
Guru: (membaca puisi) (slide 16)
Kebiasaan buruk - tidak!
Beritahu semua temanmu.
Kebiasaan buruk - tidak!
Katakan pada diri sendiri.
Kebiasaan buruk itu buruk!
Tahu selalu.
Kebiasaan buruk - kematian!
Anda akan bunuh diri.
Banyak orang yang hidup di planet ini bermimpi menjadi sehat dan berumur panjang.
Dan sekarang saya menawarkan Anda "9 perintah kesehatan" (slide 17)
rutinitas harian yang jelas;
Udara segar;
lebih banyak tawa;
aktivitas fisik;
nutrisi yang tepat;
jangan minum, jangan merokok;
Kebersihan pribadi;
cinta untuk diri sendiri dan orang lain;
kegiatan sesuai dengan keinginan Anda.
Mengapa mengikuti aturan ini membuat Anda tetap sehat?
Tetapi beberapa, penghuni planet Bumi memiliki kebiasaan buruk dan mereka tidak ingin menyingkirkan mereka. Jika Anda ingin bergabung dengan mereka, atau sudah bergabung, dengarkan "Izin" dari kebiasaan buruk dan kemudian mungkin pendapat Anda akan berubah.
Izin dari kebiasaan buruk: (slide 18)
Menggunakan obat-obatan narkotika dan beracun, alkohol, asap - bisa:
Jika Anda ingin hidup singkat;
Jika Anda ingin tertinggal dalam studi Anda;
Jika Anda ingin tertular HIV - infeksi;
Jika Anda bermimpi meninggalkan anak yang sakit di belakang Anda;
Jika Anda ingin anak Anda terlahir sebagai orang aneh;
Jika Anda ingin ditinggalkan oleh keluarga dan teman;
Jika Anda ingin orientasi Anda di ruang angkasa terganggu;
Jika Anda menginginkan getaran yang menusuk dan tubuh yang lemah;
Jika Anda ingin memiliki wajah "topeng beku";
Jika Anda ingin disiksa "pemecahan".
Memulai itu mudah. Lempar - itu tidak ada.
Pikirkan tentang itu!
Ah, ini kebiasaan buruk,
Jangan berkelahi dengan mereka.
Mereka berbahaya bagi bumi
Dalam penggunaan manusia.
Mereka mencegah orang untuk hidup
Sedemikian rupa sehingga Anda ingin melolong.
Rokok, vodka - tidak ada
Anda bertanya pada diri sendiri pertanyaan "Kenapa dan kenapa?"
Dan obat-obatan sekarang
Mereka hanya menakut-nakuti kita.
Ah, ini kebiasaan buruk,
Jangan berkelahi dengan mereka.
Ringkasan pelajaran:
Hal-hal berguna dan menarik apa yang Anda pelajari di pelajaran?
Apa yang bisa menjadi kesimpulan? (slide 19)
Kebiasaan buruk, yang menempel, menarik, menempel pada orang muda, kemudian menjadi penyebab banyak kesalahpahaman, penyakit, masalah. jatuh cinta saya sendiri: Otak Anda, Hati Anda, Hati Anda - mereka hidup, mereka menderita, sakit, mati lemas! Jangan jadi budak kebiasaan buruk!
Saran kami: “Jangan pernah merokok! Jangan pernah minum! Jangan sekali-kali menggunakan narkotika dan zat beracun!
Untuk siswa handout ke kelas"Izin dari kebiasaan buruk» .
PERINGATAN! BERARTI BERSENJATA (slide 20)
Kawan, di awal pelajaran, Anda menentukan keadaan emosi Anda. Sekarang saya sarankan Anda melakukan tugas ini lagi. (Dinamika perubahan suasana hati karena emosi yang diterima dapat ditelusuri).
Percakapan
Kebiasaan Baik dan Buruk.
Pendidik: Lapteva T. A.
Kebiasaan baik dan buruk.
Target dan sasaran:
Ajari anak untuk membedakan antara kebiasaan buruk dan baik.
Bentuk penolakan sadar terhadap kebiasaan buruk.
Memperkuat kemampuan menjelaskan arti ucapan.
Tumbuhkan rasa hormat terhadap kesehatan Anda.
Perkenalkan kebiasaan yang mengancam jiwa: merokok, alkohol, kecanduan narkoba.
Anak-anak, hari ini kita memiliki topik yang menarik, dan topik mana yang akan Anda temukan sekarang dengan menambahkan huruf-huruf ini ke dalam sebuah kata. Kata apa yang keluar?
Anak-anak: KEBIASAAN.
Pendidik: - Setiap orang dapat terbiasa dengan beberapa tindakan, sensasi. Seseorang terbiasa tidur lebih awal, dan seseorang - terlambat; seseorang terbiasa melakukan latihan di pagi hari, dan seseorang tidak.
Apa yang muncul dalam diri seseorang? Itu benar, kebiasaan. Kebiasaan apa yang kamu ketahui?
Cuci muka, gosok gigi, berkelahi, dll.
Anak-anak, apa kebiasaannya? Ya, baik dan buruk.
Apa itu kebiasaan buruk? - Ini adalah kebiasaan yang berbahaya.
Apa itu kebiasaan yang baik? - Dia berguna. Sekarang kita akan memainkan game "Membantu - Berbahaya". Saya akan menyebutkan kebiasaan, dan Anda, jika itu kebiasaan yang baik - bertepuk tangan, jika itu buruk, maka injak.
Sikat gigimu.
Berteriak.
Bersihkan barang-barang Anda sendiri.
Mengerjakan latihan.
Ada banyak manisan.
Gigit kuku Anda.
Panggil anak-anak.
Terus terang.
Berpakaian sembrono.
Gunakan sapu tangan.
Menipu.
Makan dengan tenang.
Menyapa.
Anak-anak, apa manfaat dari kebiasaan sehat? Mereka membuat seseorang terkumpul, sehat, rapi. Bagaimana dengan kebiasaan buruk? Mereka membuat seseorang ceroboh, kasar, garang, dll. Dengarkan ucapan tentang kebiasaan:
Untuk kebiasaan buruk dan orang bodoh yang pintar, mereka menyebutnya dengan nama.
Menghentikan kebiasaan buruk lebih mudah hari ini daripada besok.
Guru terbaik dalam segala hal adalah kebiasaan.
Jelaskan pengertian peribahasa.
Ada juga kebiasaan yang berbahaya dan mengancam jiwa, seperti merokok, alkohol, dan kecanduan narkoba. Kebiasaan ini merusak kesehatan masyarakat. Saat merokok, paru-paru menjadi hitam; batuk, sesak napas, bronkitis muncul. Alkohol menumpulkan kemampuan berpikir jernih, mengganggu koordinasi gerakan, dan mempersulit berbicara.
Aku ingin planetnya
Semua anak sehat!
Tidak merokok atau minum
Untuk hidup untuk waktu yang sangat lama.
Ketika kecanduan narkoba terjadi, kerusakan sel-sel otak, kemudian kehancuran tubuh, dan kematian dini.
Ingat: tidak perlu dimanjakan
Baik kehidupan untuk diri sendiri, maupun kehidupan kerabat,
Jangan menggunakan narkoba
Hilangkan dirimu dari semua berkat bumi.
Orang yang menggunakan narkoba dan alkohol sangat berbahaya bagi masyarakat. Kecelakaan, tabrakan dengan pejalan kaki, pembunuhan, pencurian terjadi karena kesalahan mereka. Lihat seperti apa mereka. (tampilan poster). Katakan padaku, apakah kamu menyukai penampilan mereka? Mengapa? (Jawaban anak-anak). Sekarang, lihatlah orang yang sehat. Siapa dia? Tampan, kuat, bugar. Anda ingin menjadi seperti siapa? Mengapa?
Semua orang pasti tahu:
Kesehatan harus dijaga.
Anda harus makan dengan benar
Anda perlu bermain olahraga.
Cuci tangan sebelum makan
sikat gigi, mengasah
Dan selalu berteman dengan air.
Dan kemudian semua orang di dunia
Untuk waktu yang sangat lama mereka akan hidup.
Dan ingat: bagaimanapun, kesehatan
Jangan beli di toko!
Apa yang kita bicarakan hari ini?
Kebiasaan apa yang kita sebut buruk?
Yang berguna?
aktivitas kognitif
"Udara Tak Terlihat."
Pendidik: Lapteva T. A.
Tak terlihat-udara.
Target dan sasaran:
Untuk mengenal konsep "udara", sifat dan perannya dalam kehidupan manusia,
Membangun rasa ingin tahu,
Perluas cakrawala.
Teman-teman, lihat kelas kita. Apa yang ada di dalamnya? (meja, kursi, lemari, mainan, papan, bunga, dll.)
Kelas kami besar dan luas. Dan apa yang ada di antara langit-langit, lantai, dinding, di mana itu kosong? (udara)
Kawan, bisakah kamu melihat udara? (tidak) Aku juga tidak bisa melihat, tapi aku tahu dia selalu ada di sekitar kita. Tidak ada yang melihat udara, oleh karena itu disebut "tidak terlihat".
Mengapa kita tidak melihatnya? "Udaranya transparan, kamu bisa melihat semuanya melaluinya"
Apa lagi yang transparan di kelas kita? (kaca)
Apakah Anda ingin melihat udara? Sekarang kita akan fokus. (Serbet diletakkan di tepi meja dan digerakkan dengan lambaian buku, serbet jatuh ke lantai.)
Mengapa serbet itu jatuh? (Ada udara di antara serbet dan buku, dan dia menggerakkan serbet.)
Ingin merasakan. Bagaimana udara bergerak? (Tawarkan kipas kertas kepada anak-anak dan amati pergerakan udara.)
Anak-anak. Apa yang ada di dalam gelas? (tidak ada). Anda mengatakan tidak ada apa-apa. Kemudian tonton trik lain. (gelas dibalik dan perlahan-lahan diturunkan ke dalam wadah berisi air, gelas tidak terisi air).
Apa yang membuat air keluar dari gelas? (udara).
Sekarang perlahan balikkan gelasnya. Apa yang muncul di dalam air? (gelembung udara).
Apa yang membuat air keluar dari gelas? (udara)
Sekarang miringkan gelasnya, apa yang muncul di dalam air? (gelembung udara)
Dari mana mereka berasal? (ini adalah udara yang keluar dari gelas dan air menggantikannya)
Dan sekarang trik lain (anak-anak ditawari segelas air dan sedotan), tiup ke dalam sedotan. Mengapa gelembung muncul? (udara keluar dari air), sekarang tiup lebih keras. Semakin banyak udara, semakin banyak gelembung.
Udara ada di mana-mana: di kelas, di rumah, dan di jalan. Apa warna udaranya? (tanpa warna).
Hirup udara dengan mulut, coba rasakan udaranya? (hambar)
Hirup udara melalui hidung Anda. Bau apa yang dimilikinya? (tanpa bau)
Udara bersih tidak berbau, berasa, berwarna.
Udara adalah cangkang luar biasa di sekitar Bumi kita. Jika tidak ada udara di sekitar Bumi, semua makhluk hidup akan mati di bawah terik sinar matahari di siang hari dan karena dinginnya kosmik di malam hari. Angin mendorong udara dingin di atas bumi ke selatan, udara hangat ke utara, dan menyebarkan awan. Angin mengisi udara dengan uap air, mengumpulkan awan kecil menjadi awan hujan. Di musim panas ia menyirami bumi dengan hujan, dan di musim dingin menutupinya dengan selimut salju yang lembut.
Tanpa udara, Bumi akan menjadi gurun yang mati. Tidak ada udara di luar angkasa, jadi astronot di pesawat ruang angkasa menimbun udara dari Bumi.
Guys, bagaimana Anda menghirup udara? (Hidung.) Tarik napas, dan sekarang letakkan telapak tangan di depan hidung dan buang napas. Apa yang kamu rasakan? (Udara berhembus dari hidung.) Sekarang tarik napas dan buang napas sekeras yang Anda bisa. Apa yang kamu dengar? (Suara.) Ternyata udara bisa didengar. Udara bisa terdengar berbeda.
Tawarkan botol atau vial kepada anak-anak, anak-anak meletakkan botol itu ke bibir bawah dan meniup ke leher - terdengar suara. Kemudian letakkan tepi selembar kertas tipis ke bibir Anda dan tiup di sepanjang itu sehingga Anda mendapatkan suara. Dan sekarang letakkan jari Anda di tenggorokan selama percakapan, rasakan getarannya.
Suara dihasilkan ketika udara bergetar. Kami berbicara dan mendengar satu sama lain berkat udara.
Apa yang kita dengar? (Telinga.) Tidak hanya manusia yang mendengar dengan telinganya. Siapa lagi? (jawaban anak-anak)
Udara membantu dalam kehidupan manusia. Lihatlah benda-benda itu, jelaskan bagaimana udara membantu seseorang. (Kincir angin, kipas angin, ban mobil, balon, perahu karet, gulungan, alat musik.)
Dan sekarang mari kita mainkan game seru yang menarik "Mengembang, Gelembung!" Rasakan bagaimana kita mengembang saat menghirup udara, dan bagaimana kita berkontraksi saat menghembuskan napas.
KGBS (K) OU "Sekolah asrama pendidikan umum khusus (pemasyarakatan) Bayunovokyuchevskaya tipe VIII"
jam kelas
"Kesopanan membuka semua pintu."
Pendidik: Lapteva T. A.
Kesopanan membuka semua pintu.
Target dan sasaran:
Membangun perilaku moral.
Menumbuhkan sikap positif terhadap orang-orang.
Perkaya pidato dengan kata-kata yang sopan.
Di balik lapangan yang bersih dan bersih, di balik hutan yang lebat, di balik jalan yang panjang, ada kota yang luar biasa. Semua keajaiban di kota yang menakjubkan tidak dapat dihitung. Untuk hidup - untuk hidup di dalamnya adalah suatu kesenangan. Semua penduduk di dalamnya sangat sopan dan mereka semua tahu kata-kata ajaib. Apakah kalian ingin mengunjungi kota ini? Izinkan saya mengingatkan Anda bahwa hanya orang yang sopan dan berbudaya yang dapat hidup di dalamnya. Tahukah Anda apa artinya bersikap sopan?
Mari kita ingat kata-kata sopan dan menyebutnya.
Katakan padaku, tolong, kata-kata apa yang mereka katakan di sebuah pertemuan? Apakah Anda tahu apa arti kata halo? Dan mengapa terkadang dalam menanggapi ucapan “halo” kita mendengar kata “terima kasih”.
"Halo" semoga sehat, sehat. Dahulu kala, kebiasaan ini muncul - untuk berharap kesehatan.
Negara yang berbeda saling menyapa dengan cara yang berbeda. Rusia, Inggris, Amerika mengatakan "halo" ketika mereka bertemu, berjabat tangan satu sama lain.
Eskimo saling menepuk pipi.
Orang Hindu membuat busur yang dalam dari pinggang, dengan penuh doa melipat tangan mereka.
Keluarga Laplander menggosok hidung mereka. Penduduk Tibet, ketika bertemu dengan tangan kanan mereka, memegang topi mereka dan, ingin menunjukkan tanda-tanda perhatian khusus, masih menjulurkan lidah mereka.
Orang seperti apa yang Anda sebut sopan?
Tahukah Anda apa artinya bersikap sopan? Mari kita periksa. "Terima kasih", "halo", "maaf"
Dia tidak terbiasa berbicara.
Sederhana "maaf"
Tidak mengatasi lidahnya.
Dia tidak akan memberi tahu teman sekolahnya:
Alyosha, Petya, Vanya, Tolya.
Dia hanya memanggil teman-temannya:
"Alyoshka, Petka, Vanka, Tolka."
Bisakah anak ini disebut sopan? Mengapa?
Apakah selalu orang yang tahu segalanya - semua kata sopan bisa disebut sopan.
Mari kita dengarkan puisi I. Antonov "Vitya sopan atau tidak."
Vitya menyinggung bayi itu
Di depan sekolah di jajaran
Vitya bertanya: - "Maaf!"
Saya mengakui kesalahan.
Guru datang ke kelas
Letakkan majalah di atas meja
Selanjutnya adalah Vitya:
Maaf
Aku sedikit terlambat.
Tikhomirov!
Tunjukkan pada kami kota Pskov di peta.
Maaf, bisik Vitya.
Aku belum siap untuk kelas!
Kami berdebat dengan Natasha
Apakah Vitya sopan atau tidak?
Pahami perselisihan kami
Dan kirimkan jawaban kepada kami
Kawan, jawab pertanyaan apakah Vitya sopan atau tidak.
Tidak setiap orang yang tahu kata-kata sopan dibesarkan. Orang yang sopan adalah orang yang memperlakukan orang lain dengan hormat. Hanya orang yang sopan, santun, dan baik hati yang selalu diperlakukan dengan baik oleh orang-orang di sekitarnya. Hanya orang seperti itu yang selalu dicintai dan dihormati. Dia memiliki teman yang setia dan dapat diandalkan yang dengannya dia tidak pernah bosan.
Dan sekarang, teman-teman, dengarkan ayat-ayatnya dan lengkapi baris di dalamnya dengan kata-kata sopan yang hilang artinya, dan kata-kata ini harus membentuk rima.
Sajak adalah akhir yang terdengar sama dari kata-kata terakhir dalam baris puitis, misalnya, sendok kucing.
Paman Sasha kesal, dia mengatakan ini tentang
Saya melihat Nastya di jalan sekarang
Nastya adalah gadis yang baik
Nastya naik ke kelas satu
Tapi lama sekali dari Nastya
Saya tidak mendengar kata "halo"
Dan kata itu sangat mahal
Saya bertemu tetangga Vitya
Pertemuan itu menyedihkan.
Dia memukul saya seperti torpedo dari sudut.
Tapi bayangkan sia-sia dari Viti, saya menunggu, kata-kata "maaf"
Kakek berkata tentang cucunya: "Sayang sekali"
Saya memberinya tas kerja, begitu, dia sangat senang!
Tapi kamu tidak bisa diam seperti ikan
Yah, saya akan mengatakan "terima kasih"
Dan kata itu sangat berharga.
Kata-kata sopan apa yang diingatkan oleh ayat-ayat ini kepada kita? (suara paduan suara)
Bagus sekali. Sekarang Anda tahu kapan dan bagaimana menggunakan "kata-kata sopan". Apa jenis "kata-kata sopan" yang masih Anda ketahui?
KGBS (K) OU "Sekolah asrama pendidikan umum khusus (pemasyarakatan) Bayunovokyuchevskaya tipe VIII"
aktivitas kognitif
"Bagaimana lebih memahami satu sama lain."
Pendidik: Lapteva T. A.
Bagaimana lebih memahami satu sama lain.
Target dan sasaran:
Untuk mengajar anak-anak untuk memahami satu sama lain dengan ekspresi wajah, gerak tubuh, intonasi, gaya berjalan, gerakan tubuh, yang memungkinkan mereka untuk bernavigasi dengan lebih baik dalam berbagai situasi komunikasi.
- Teman-teman, bayangkan Anda semua berasal dari berbagai negara: Prancis, Inggris, Spanyol, Jerman, dan berbicara bahasa yang berbeda. Bagaimana Anda bisa saling memahami? (saran anak-anak)
Apa saran yang menarik! Ternyata Anda bisa berkomunikasi tanpa kata-kata. Ekspresi wajah tanpa kata-kata memberitahu kita tentang perasaan dan suasana hati seseorang. Bahasa wajah ini disebut ekspresi wajah.
Kawan, ambil kartu di mana anak-anak digambar berbicara satu sama lain. Coba tebak dari ekspresi wajah mereka bagaimana situasinya. Apa yang anak-anak bicarakan? Mengapa pria memiliki ekspresi wajah seperti itu? (Anak-anak membuat tebakan mereka)
Bagaimana Anda menebak bahwa anak-anak bertengkar?
Bagaimana Anda menebak bahwa anak-anak tersinggung?
Bagaimana Anda menebak bahwa anak-anak takut?
Bagaimana Anda menebak bahwa anak-anak bahagia satu sama lain?
(Anak-anak mempertimbangkan beberapa pilihan.)
Sekarang mari kita menghidupkan situasi ini.
Dua anak memilih kartu, terbiasa dengan gambar, anak ketiga menebak situasi apa yang mereka pilih: "pertengkaran", "persahabatan", percakapan, "ketakutan", dll. dan memberikan pembenaran atas usulannya. (Contoh 1. Bagi saya anak-anak terlihat bertengkar karena ekspresi wajah menunjukkan kemarahan, mereka saling berteriak, mengucapkan kata-kata yang tidak menyenangkan, dll. 2. Bagi saya anak-anak tampak senang satu sama lain. Mereka mungkin berteman, mereka tersenyum mata ceria, gembira, mereka mengucapkan salam, saling menceritakan kisah menarik, dll.)
Guys, sekarang lihat saya dan tebak dengan ekspresi wajah dan gerak tubuh apa yang ingin saya katakan kepada Anda. (Guru meletakkan jarinya ke bibirnya.) Apa arti gerakan ini? (Diam, diam, jangan bicara.)
Sekarang tebak. (Guru melambaikan telapak tangannya ke arah dirinya sendiri.) Apa arti gerakan ini? (Jika Anda melihat satu - "kemari!", jika sama sekali - "kemari, ke saya!")
Guru memeluk semua anak.
Apa maksud dari gerakan ini? (Saya sangat menyukai kalian semua, saya senang melihat Anda, saya mencintai kalian semua ...)
Ternyata Anda bisa saling memahami dengan gerakan wajah, tangan, tubuh, dengan bantuan gerak tubuh. Banyak gerakan yang akrab bagi Anda. Dan sekarang kita akan memainkan game "Tampilkan gerak tubuh dan ekspresi wajah":
Hei, hei, itu tidak baik!
Awan yang indah!
Hore! Mereka membelikanku cokelat!
Sekali lagi, orang-orang membawa saya ke dalam permainan!
Oh lemon asam! Dll.
Selamat guys, Anda telah belajar menebak perasaan dan pikiran dari ekspresi wajah dan gerak tubuh. Begitu saja, tanpa kata-kata, satu pertemuan terjadi.
Pertemuan
Byaka dan Buka bertemu.
Tidak ada yang mengeluarkan suara.
Tidak ada yang memberi tanda -
Buka dan Byaka terdiam.
Dan Buka berpikir dengan bosan:
"Seperti apa dia - beech?"
Dan Byaka berpikir: “Namun
Betapa bajingan yang mengerikan dia ... "
(B.Zakhoder)
Teman-teman, ayo bermain Byaku dan Buku.)
Dan sekarang mari kita bayangkan bahwa kita adalah katak dari puisi N. Orlov "Kebahagiaan Katak".
Bunga mekar di padang rumput,
Di rawa - benjolan berubah menjadi hijau,
Dan katak duduk di gundukan
Dan lihat refleksi mereka:
“Oh, betapa indahnya kita,
Oh betapa bahagianya kita
Bahwa kita hidup di rawa asli
Dan kami mengunyah nyamuk bersama.
Kawan, tunjukkan padaku bagaimana katak-katak itu serak. Jika katak senang, intonasi apa yang terdengar dalam suara mereka? (anak-anak mendemonstrasikan)
Bagus sekali! Dan dalam komunikasi antar manusia, intonasi membantu. Intonasi mencerminkan perasaan, sikap terhadap lingkungan. Intonasi adalah bagaimana, dengan suara apa, dengan ekspresi apa seseorang berbicara. Sangat penting apa yang kita katakan, tetapi yang lebih penting adalah bagaimana kita mengatakannya. Dengarkan bagaimana Anda bisa mengucapkan kata "Halo" dengan cara yang berbeda. (Guru mengubah nada intonasi suara: jahat, ramah, mudah tersinggung, penyayang, ramah, dll.)
Anak-anak, nada apa yang paling Anda sukai? (jawaban anak-anak)
Kawan, hari ini kita telah belajar untuk memahami satu sama lain dengan ekspresi wajah, gerak tubuh, intonasi. Anda sendiri menyatakan pendapat Anda dan mengatakan bahwa senang melihat wajah yang mengekspresikan niat baik. Sangat menyenangkan untuk melihat gerakan yang penuh kasih sayang dan ramah. Sangat menyenangkan mendengar intonasi yang lembut dan menyenangkan dalam suara. Sangat menyenangkan untuk berkomunikasi dengan orang yang mencintai orang dan tersenyum pada semua orang. Orang seperti itu selalu cantik. Jangan lupakan itu!
KGBS (K) OU "Sekolah asrama pendidikan umum khusus (pemasyarakatan) Bayunovokyuchevskaya tipe VIII"
aktivitas kognitif
« Apa itu waktu? »
Pendidik: Lapteva T. A.
Apa itu waktu?
Target dan sasaran:
Memperluas wawasan siswa.
Tumbuhkan rasa hormat terhadap waktu.
Halo teman-teman! Hari ini kita akan berbicara tentang waktu. Kami akan mempelajari jam berapa, untuk apa dan bagaimana menggunakannya dengan benar, serta berbicara tentang sejarah pembuatan jam, jenis dan prinsip operasinya.
Siapa yang tahu bagaimana hidup dengan jam
Dan hargai setiap jamnya
Anda tidak membutuhkannya di pagi hari
Bangun 10 kali.
Dan dia tidak akan mengatakan
Dia terlalu malas untuk bangun
Olahraga, cuci tangan
Dan membuat tempat tidur.
Apakah dia akan berpakaian tepat waktu?
Cuci dan makan
Dan sebelum bel berbunyi
Duduk di meja di sekolah.
Jam tidak diberikan untuk kecantikan.
Jam memberitahu kita waktu.
Mereka mendiktekan seperti ini:
Tik tok, tik tok.
Waktu sangat berharga bagi seseorang, dan dia menentukan waktu berdasarkan jam. Pada waktu yang berbeda, tampilan jam tangan itu berbeda. Beberapa ekspresi dikaitkan dengan pekerjaan jam. Misalnya, mereka berkata: "Sejak saat itu, banyak air telah mengalir di bawah jembatan," dan kami memahami bahwa banyak waktu telah berlalu. Dan mereka berkata demikian karena pada zaman dahulu ada jam air. Mereka diatur dalam bentuk dua kapal yang berkomunikasi. Waktu dikenali dari seberapa banyak air yang mengalir dari satu bejana ke bejana lainnya. Seperti jam air, jam pasir diatur, di mana pasir mengalir keluar dari bejana atas ke bejana bawah. Di Rusia, jam tangan ini disebut botol, karena terbuat dari kaca. Mereka banyak digunakan pada kapal antik. Pelaut, yang bertugas pada jam ini, membunyikan bel setiap setengah jam, mengumumkan jumlah termos - "pukul termos". Hari ini ada jam pasir, dirancang untuk 1, 3, 5 ... menit.
Kemudian, jam tangan mekanik muncul. Mereka berbeda bagi kita. Waktu terkadang ditentukan oleh pemukulan jam. Dari sinilah ungkapan "beaten hour" berasal. Kata "patah" membuktikan bahwa satu jam penuh memang telah berlalu, sejak lonceng jam memberi tahu kita tentang hal itu.
Jam menunjukkan waktu, dan waktu tidak dapat dihentikan.
Jam menghitung detik
Mereka menghitung menit.
Jam tidak akan mengecewakan Anda
Siapa yang menghemat waktu.
Jam demi jam, tahun demi tahun -
Jam selalu bergerak maju.
Semuanya harus dilakukan per jam
Maka Anda akan puas.
Persahabatan dengan jam itu baik,
Bekerja, istirahat
Lakukan pelajaranmu dengan perlahan
Dan jangan lupa buku-bukunya!
Sehingga di malam hari, pergi tidur,
Saat waktunya tiba
Anda dapat dengan yakin mengatakan:
- Itu adalah hari yang baik!
S. Baruzdin
Satu menit berjalan cepat.
Menitnya singkat.
Tapi dalam satu menit Anda bisa
Temukan bintang, kumbang,
Solusi dari masalah…
Dan mineral langka
Yang masih
Tidak ada yang membuka.
Lepas dalam satu menit
Roket dari Bumi.
Tapi ke luar angkasa
Mereka bisa terbang
Para ilmuwan telah memberikan
Puluhan tahun bekerja
Dan dari astronot masa kecil
Bermimpi terbang.
Biarkan menit menjadi singkat
Biarkan berjalan sangat cepat!
Mimpi besar dan berani
Itu bisa masuk!
N. Yurkova
Anda harus bisa menghargai waktu Anda dan waktu orang lain. Ingat aturan yang baik:
Memulai bisnis apa pun, belajar menghitung waktu: berapa banyak yang diperlukan untuk mempersiapkan pelajaran, membantu orang tua, berjalan-jalan, bermain game di komputer, mengobrol dengan teman, menonton TV. Cobalah untuk melakukan apa yang Anda tetapkan untuk dilakukan.
Jangan pernah terlambat untuk apapun, selalu datang pada waktu yang telah ditentukan, jaga waktu orang lain.
KGBS (K) OU "Sekolah asrama pendidikan umum khusus (pemasyarakatan) Bayunovokyuchevskaya tipe VIII"
Percakapan
"Teknologi adalah penolong kami."
Pendidik: Lapteva T. A.
Teknologi adalah penolong kami.
Tujuan dan tugas:
Memperjelas pengetahuan anak tentang berbagai jenis teknologi dalam kehidupan sekitarnya.
Biasakan diri Anda dengan peralatan rumah tangga.
Untuk menumbuhkan sikap hati-hati terhadap peralatan rumah tangga dan kepatuhan terhadap peraturan keselamatan.
Teman-teman, apa itu teknologi? (jawaban anak-anak)
Memang, teknologi adalah seperangkat alat, perangkat, mekanisme, perangkat, mesin yang membantu seseorang dalam kehidupan.
Saat ini, ada berbagai macam teknologi. Ini terutama peralatan rumah tangga yang kita gunakan setiap hari di rumah. Itu membuat hidup kita lebih mudah, cara hidup kita. Peralatan rumah tangga apa yang Anda ketahui?
Guru membuat teka-teki, anak-anak menebak.
Kami memiliki robot di apartemen kami,
Dia memiliki belalai yang besar
Robot menyukai kebersihan
Dan itu berdengung seperti kapal TU.
Dia rela menelan debu,
Tidak sakit, tidak bersin. (penyedot debu)
Saya akan mengubah lingkaran besar
Dan teman saya akan mendengarkan saya. (telepon)
Di musim panas, ayah kami membawa
Frost di dalam kotak putih
Dan sekarang es menjadi abu-abu
Rumah di musim panas dan musim dingin
Melindungi produk:
Daging, ikan, buah-buahan. (kulkas)
Mundur lalu maju
Kapal uap sedang berlayar.
Berhenti - kesedihan
Menembus laut. (besi)
Empat matahari biru
Nenek di dapur
Empat matahari biru
Mereka terbakar dan memudar.
Kami memasak bubur dan sup ikan.
Terima kasih kepada matahari untuk makanannya. (tungku gas)
Rumah dengan kaki.
Di tengah adalah jendela.
Jendela akan menyala
Film akan muncul. (televisi)
- Kawan, mengapa kita membutuhkan peralatan rumah tangga? (Jawaban anak-anak.) Memang, kulkas membantu mengawetkan makanan, kompor membantu memasak makanan, setrika membantu menyetrika pakaian, TV memberi tahu kami tentang berita, menayangkan kartun yang menarik, penyedot debu membantu menjaga apartemen kami tetap bersih.
- Masyarakat tempat seseorang tinggal terus berkembang, dan dengan itu, teknologi menjadi lebih kompleks dan meningkat. Dengarkan seberapa jauh, misalnya, setrika yang biasa kita gunakan telah datang.
Dahulu kala, setelah mencuci pakaian di sungai, orang memerasnya, mengocoknya dengan baik sehingga sedikit licin, lalu mengeringkannya, tetapi tidak mengeringkannya, sehingga lebih mudah untuk disetrika. Mereka menyetrika sebagai berikut: mereka meletakkan pakaian di bawah sesuatu yang berat untuk sementara waktu atau melukainya pada tongkat bundar yang halus, dan kemudian membukanya, dan seterusnya beberapa kali sampai pakaian itu dihaluskan. Tetapi dengan cara ini tidak mungkin untuk menghaluskan pakaian dengan baik, ada banyak lipatan. Ya, dan beberapa kali sulit untuk angin dan bersantai - tangan saya lelah. Orang-orang memperhatikan bahwa beberapa benda berat, selain panas, dapat menghaluskan pakaian dengan baik, dan mereka menemukan setrika batu bara. Ini adalah kotak besi dengan cerat runcing dan penutup yang dapat dibuka dan ditutup. Pembakaran batu bara ditempatkan di dalam kotak. Setelah beberapa saat, arang memanaskan setrika dan pakaian yang disetrika dan hal-hal lain dengannya.
Tetapi karena setrika dengan batu bara sangat tidak nyaman, dan sudut-sudutnya bisa terbakar, dan mereka juga mendingin dengan cepat, batu bara bisa jatuh ke pakaian dan membakarnya, api bisa menyala, orang-orang datang dengan setrika lain. Itu terbuat dari logam berat, besinya dibakar, dipanaskan, dan kemudian disetrika. Tetapi setrika ini tidak nyaman: berat, dipanaskan untuk waktu yang lama dan didinginkan dengan cepat.
Pria itu terus-menerus berusaha untuk memfasilitasi pekerjaannya dan menemukan ide untuk membuat setrika baru. Ketika listrik muncul, orang menduga bahwa setrika dapat dipanaskan dengan arus listrik. Sekarang kami telah meningkatkan setrika - dengan regulator, dengan uap. Kini Anda bisa menyetrika berbagai kain dengan cepat dan mudah. Itulah yang bisa dipikirkan seorang pria!
Kawan, ada peralatan yang melayani seseorang di jalan, di pabrik dan pabrik, di berbagai institusi. Coba tebak ini teknik apa?
gerobak yang luar biasa,
Hakim untuk diri sendiri.
Rel ada di udara, dan dia
Memegang mereka dengan tangannya. (bis listrik)
Lokomotif uap tanpa roda!
Ini adalah lokomotif ajaib!
Bukankah dia sudah gila?
Langsung pergi ke laut. (kapal uap)
Aku hanya terus berjalan
Dan jika saya melakukannya, saya jatuh. (sepeda)
Lari dan tembak
Cepat menggerutu
Trem tidak bisa mengikuti
Di balik kotak obrolan ini. (sepeda motor)
rumah kecil
Berlari di jalan
Anak laki-laki dan anak perempuan
Rumah-rumah sedang diangkut. (bis-bis)
Teknik apa yang kamu ketahui? Menurut Anda mengapa seseorang membutuhkan begitu banyak teknologi? (jawaban anak-anak)
Itu benar, truk mengangkut berbagai barang, angkutan penumpang mengangkut orang, di pabrik mesin dan peralatan mesin membuat berbagai produk untuk manusia, komputer membantu menyimpan informasi, kereta api dan pesawat mengangkut orang jarak jauh.
Latihan untuk pengembangan pemikiran logis "Apa itu - apa adanya"
Pilih kartu berpasangan sesuai artinya.
Sapu - penyedot debu
Tongkat - besi
Palung - mesin cuci
Jarum - mesin jahit
Jam pasir - jam elektronik
Hal baru apa yang kamu pelajari di kelas?
KGBS (K) OU "Sekolah asrama pendidikan umum khusus (pemasyarakatan) Bayunovokyuchevskaya tipe VIII"
Percakapan
« Tidak mudah menjadi penumpang!»
Pendidik: Lapteva T. A.
Tidak mudah menjadi penumpang!
Target dan sasaran:
Ajari anak Anda cara menggunakan transportasi umum.
Perkenalkan anak pada aturan etika dan perilaku aman dalam transportasi.
-
Kami memulai pelajaran kami di sekolah ilmu berjalan.
Apa yang dilakukan orang jika mereka perlu pergi dari satu bagian kota ke bagian kota lainnya? (jawaban anak-anak)
Apa nama orang yang bepergian dengan transportasi umum?
Tampaknya lebih mudah menjadi penumpang? Masuk, katakanlah, bus, bayar ongkosnya dan pergi ke halte yang Anda butuhkan. Ternyata semuanya tidak sesederhana itu! Penumpang punya aturan sendiri. Dengarkan cerita pendek tentang bagaimana orang-orang pergi ke kebun binatang. Ini akan membantu Anda mempelajari dan mengingat aturan untuk penumpang:
“Semua anak laki-laki dan perempuan datang ke sekolah jauh sebelum bel. Sehari sebelumnya, mereka diberitahu bahwa seluruh kelas akan pergi ke kebun binatang. Anak-anak berbaris berpasangan, dan guru membawa mereka ke halte bus.
Kawan, - kata Antonina Dmitrievna, - Anda harus menunggu trem, bus listrik atau bus di trotoar atau di tempat pendaratan yang ditunjuk khusus. Ingat: area ini dibatasi oleh garis putih, atau naik sedikit di atas jalan raya.
Tak lama kemudian sebuah bus yang hampir kosong datang dan seluruh kelas menaikinya. Ketika bus mulai bergerak, beberapa orang mencondongkan tubuh ke luar jendela dan mulai melihat orang-orang yang lewat.
Ketika bus mulai mendekati pemberhentian terakhir, pengemudi kembali berbicara ke mikrofon:
Anda bisa turun dari bus, troli, trem hanya ketika mobil berhenti. Anda harus keluar melalui pintu depan.
Bus yang berdiri harus dilewati dari belakang jika perlu menyeberang jalan, dan trem harus dilewati di depan.
- Di mana orang bisa naik angkutan umum?
Bagaimana saya bisa mengetahui di mana perhentian itu? ( jawaban anak)
- Ada rambu-rambu jalan khusus yang menunjukkan halte bus dan bus listrik, trem, taksi. Di sini mereka. ( menunjukkan)
Mengapa, sambil menunggu angkutan umum, Anda tidak bisa keluar di jalan raya, memulai permainan yang berisik? (jawaban anak-anak)
Pintu mana, depan atau belakang, yang bisa Anda naiki bus, troli, trem?
- Masuklah ke angkutan umum dengan tenang, tanpa mendorong.
Aturan apa yang harus diikuti penumpang dalam transportasi? ( jawaban anak)
Mengapa Anda tidak bisa mendorong, bermain game di transportasi? ( jawaban anak)
Bisakah Anda mengemudi dengan punggung menempel di pintu? Mengapa? (jawaban anak-anak)
Bisakah Anda bersandar ke luar jendela? Mengapa? (jawaban anak-anak)
Kami melanjutkan pelajaran kami. Dengarkan puisi karya S. Mikhalkov:
Ada trem nomor sepuluh
Sepanjang Boulevard Ring.
Itu duduk dan berdiri
Seratus lima belas orang.
Orang-orang masuk dan keluar
Bergerak kedepan.
Pelopor Nikolai
Berkendara dengan sangat baik.
Dia duduk di tempat terbaik -
Tepat di sebelah jendela.
Dia memiliki sepatu roda di bawah lengannya -
Dia pergi ke arena skating.
Tiba-tiba di perhentian kelima,
Bersandar pada tongkat
Nenek tua itu menerobos masuk
Di dalam mobil yang penuh sesak.
Orang-orang masuk dan keluar
Bergerak kedepan.
Nikolai sedang duduk, bosan,
Nenek berdiri di samping ...
Kawan, apa yang bisa kamu katakan tentang bocah Kolya? (jawaban anak-anak)
Siapa yang perlu menyerahkan kursi mereka di angkutan umum? (jawaban anak-anak)
Apakah ada di antara Anda yang menyerahkan kursi Anda kepada penumpang lain? Kepada siapa? /jawaban anak-anak/
Sekarang saya akan menyebutkan dua penumpang, dan Anda harus mengatakan siapa di antara mereka yang harus memberi jalan kepada yang lain sejak awal dan mengapa.
Pemuda dan orang cacat
Anak sekolah dan wanita dengan tas belanja
Pria muda dan wanita muda
Wanita muda, anak laki-laki, wanita tua
Tapi di sini kita berada di pemberhentian kita. Melalui pintu mana Anda perlu turun dari bus, trem?
Benar! Melalui yang depan, perlahan, tidak mendorong, membiarkan orang yang lebih tua maju.
Jadi pelajaran kita telah berakhir. Mari kita ulangi aturan penumpang lagi. (jawaban anak-anak)