Kaksoiskonsonantteja sisältävät sanat ovat vaikeimpia oikeinkirjoituksen suhteen. Asia on, että näitä kirjaimia ei lausuta parina. Yleensä heidän tilalleen kuuluu vain yksi ääni. Tästä johtuu vaikeus - kyvyttömyys huomata oikeinkirjoitusta. Siksi kaksoiskonsonanttien sanojen oikeinkirjoitus alkaa peruskoulusta ja päättyy vasta 7. luokalle. Tätä oikeinkirjoitusta säätelevät monet säännöt: ne liittyvät sanan eri osien oikeinkirjoitukseen. Erityistä huomiota tulee kiinnittää niihin sanoihin, joissa kaksinkertaiset konsonantit ovat morfeemien risteyksessä.
Pohjimmiltaan
Sanat, joissa on juuressa, kuuluvat pääsääntöisesti sanaston sanojen luokkaan (niiden oikeinkirjoitus tulee muistaa). Venäjällä tämä yhdistelmä LJ ja ss.
Joten sanat "polttava", samoin kuin "ohjat" tai "hiiva" on muistettava - ne eivät noudata mitään sääntöä. Tässä sinun on oltava erityisen varovainen ja pidettävä mielessä, että konsonantit - zg(d)/-zzh-, jos ääntäminen on pitkittynyt [g], kirjoita silti [zzh]. Esimerkiksi: kiljuu(im. p., yksikkö) - sinä huudat [lj] ja.
Mitä tulee yhdistelmään - ss-, niin sitä käytetään sanassa "riita" ja siitä johdetuissa sanoissa ( riidellä). Sinun pitäisi myös kirjoittaa - ss- pohjimmiltaan - ross-: Venäjä, Länsi-Venäjä, Pikku-Venäjä.
On muistettava, että - rus- tulee kirjoittaa yhdellä Kanssa- jos perässä ei ole päätettä - sk-: rusologi, mutta Venäjän kieli. Poikkeus - Valko-Venäjä.
Älä unohda numeroita. Joten sanan "yksitoista" juuressa kirjoitetaan kahdesti n. Asia on, että lekseema tuli lauseesta yksitoista(kymmenen).
Etuliitteen ja juuren risteyksessä
Sanat, joissa on kaksoiskonsonantit etuliiteen ja juuren liitoksessa, ovat venäjässä melko paljon. Tässä on hyvä muistaa muutama sääntö.
Ensinnäkin, jos juuren ensimmäinen ääni on soinnillinen, etuliitteen lopussa on käytettävä kirjainta, joka ilmaisee soinnillisen äänen: tähdetön, provosoida, kynnys.
Myös tässä vuorottelulla on tärkeä rooli, joten sanassa "närästys" ei kirjoiteta kahdesti ja(vaikka se kuullaan), koska siellä on erityinen vuorottelu.
Ja täysin päinvastainen periaate: kaksoiskuurokonsonanttia käytetään, jos juuri alkaa kuurolla: b essonisti,hajaantua, häikäilemätön, kuivua. On tärkeää noudattaa kaksoiskonsonanttien käytön perusperiaatetta: niitä voidaan käyttää vain pareittain, ei missään tapauksessa kolmoiskappaleina. Jos se mahdollistaa kolmen identtisen kirjaimen yhtymäkohdan vierekkäin, yksi niistä katkaistaan.
Otetaan esimerkki: riidellä. Tämä sana on johdettu verbistä riidellä liitteen avulla rotu-. Vastaavasti niitä pitäisi olla kolme peräkkäin Kanssa: kaksi juuresta väitellä ja yksi konsolista rotu-. Tunnetun oikeinkirjoitusperiaatteen mukaan yksi niistä on kuitenkin katkaistu.
On muistettava, että sanassa "laskenta" on kirjoitettu Kanssa. Sama sääntö säilyy johdannaissanoissa, esimerkiksi: varovainen, laskelmoiva.
Suffiksessa
Sanat, joiden jälkiliitteessä on kaksoiskonsonantteja, ovat adjektiiveja ja partisiippeja. Eli sanoja kuten provosoiva tai karpalo kirjoitetaan tuplakirjaimella n. Kyse on päätteistä - enn- ja - hän N-.
Otetaan esimerkki vielä kolmesta sanasta, joiden jälkiliitteessä on kaksoiskonsonantteja: perustuslaillinen, asemallinen, vallankumouksellinen. Huomaa, että kaikki nämä adjektiivit on muodostettu substantiivista - sio: perustuslaki, asema, vallankumous.
Kaksi -n- on kolme poikkeussanaa jälkiliitteessä: lasi, tina, puu.
Adjektiivit - taottu/-taottu ja niiden johdannaiset (esim. adverbit) kirjoitetaan myös kaksois - n-(poissulkevat sanat - taottu, pureskeltu): täytetty, hemmoteltu, revitty, innoissaan (innoissaan),
Mitä tulee partisiippeihin, näissä puheen osissa on pääte -nn-. Se tapahtuu, jos meillä on asema menneisyydessä. Tämä sääntö on usein sekava, koska data erotetaan verbaalisista adjektiiveista, joissa on yksi kirjain n.
Analysoidaan samanlaisia sanoja kaksoiskonsonanteilla. Esimerkkejä ovat: lukea kirjaa kirjaa luettu koko illan(osalause) - valmis kirja(osalause). Toinen esimerkki: haavoittunut sotilas(sanallinen adjektiivi) - vakavasti haavoittunut sotilas(osalause) - haavoittunut sotilas.
Näitä esimerkkejä tarkasteltaessa on helppo päätellä, että partisiippi, jossa on tupla -n- päätteessä erottuu riippuvien sanojen tai etuliitteiden läsnäolosta. Nämä merkit voivat olla läsnä sekä yhdessä että erikseen: vakavasti haavoittunut sotilas.
Juuren ja päätteen reunalla
Kaksoiskonsonantteja sisältävillä sanoilla ne voivat olla juuren ja jälkiliitteen risteyksessä. Tämä koskee ennen kaikkea adjektiiveja ja niistä muodostettuja adverbejä. Opettajat sanovat, että opiskelijat ovat useimmiten hämmentyneitä tästä säännöstä.
Analysoidaan esimerkiksi sananmuodostusketjuja: sumu - sumuinen - sumuinen. Kuten näet, adjektiivi sumu muodostuu substantiivista, jonka varsi päättyy -n-. siis - sanan kaksoiskonsonantti, joka jää adjektiivista muodostettuun adverbiin - sumuinen.
nukkua - uninen - uninen- tässä tapahtuu myös adjektiivin muodostus substantiivista, jonka perusta on -n- samalla jälkiliitteellä ( unelias). Lisäksi kaksinkertainen n läsnä adverbissä.
Toinen tapaus, jossa kaksoiskonsonantti seisoo juuren ja päätteen risteyksessä, on sana, jolla on juuri -sk-. Vain tässä versiossa kirjoitetaan -ss-. Esimerkiksi: Odessa - Odessa(kolmas -Kanssa- katkaistu kolmen identtisen konsonantin yhdistämisen mahdottomuuden periaatteen mukaisesti); Gudermes - Gudermes; Venäjä - venäläinen, Kotlas - Kotlas. Kuten näet, sääntö koskee kaikenlaisia toponyymejä.
Sanakirjan lainasanat
Sanakirjasanat, joissa on kaksoiskonsonantit, kuuluvat pääsääntöisesti vieraiden kielten luokkaan. On syytä muistaa, että tuplakirjain jää näiden lekseemien johdannaisiin.
Tässä on joitain esimerkkejä:
- ryhmä - ryhmä;
- kompromissi - kompromissi;
- pisteet - kymmenen pistettä;
- tonni - kaksi tonnia;
- korroosio - korroosionestoaine;
- massa - massiivinen.
Algoritmi kirjoittamiseen ja siirtämiseen
Jotta voit kirjoittaa sanan oikein kaksoisvokaalilla, sinun on:
- Selvitä, missä osassa sanaa se on.
- Ota selvää, miten sana muodostuu.
- Tarkista, onko konsonantti morfeemien risteyksessä.
- Määritä puheen osa (partiisiippi tai sanallinen adjektiivi).
- Ota selvää leksikaalisesta merkityksestä. Tosiasia on, että on olemassa sanoja, kaksoiskonsonantti juuren ja etuliitteen risteyksessä, mikä riippuu merkityksestä. Näitä ovat esimerkiksi: väärennös(kopio) - ja alus(käsintehty tuote). Ensimmäisessä tapauksessa kaksi kirjainta d morfeemien risteyksessä ja toisessa - etuliite päällä-. Toinen esimerkki: juoksennella(juokse useita kertoja) - juoksennella(ole useassa paikassa lyhyessä ajassa). Etuliite ensimmäisessä sanassa noin-, toisessa - noin-
Kaksoiskonsonanttien sanojen tavutus noudattaa seuraavaa sääntöä: yksi kirjain jää riville, toinen siirtyy seuraavaan: aamulla, omistautunut, sumuinen, suuttua.
Paikka koulussa
Koulukurssilla tuplakonsonanttien aihe otetaan käyttöön asteittain: ala-asteella lapset tutustutaan sanakirjan sanoihin ja niiden johdannaisiin, kuten "ryhmä", "grammi". Myös nuoremmat opiskelijat oppivat siirtonsa säännöt.
Lisäksi lukiossa morfologiaa opiskellessa aihe otetaan esille, kun tutkitaan tietyn puheosan oikeinkirjoitusta. Luokilla 8-9 opiskeltavaa materiaalia konsolidoidaan, systematisoidaan (esim. aihe "Н ja НН eri puheenosissa"), tietoa syvennetään (vaikeimpien tapausten analyysi).
On huomattava, että GIA- ja USE-testeissä yksi kysymyksistä on aina omistettu tälle aiheelle.
1. Korvaa lause yhdellä sanalla.
* Piirustusten tekeminen liimatuista tai ommeltuista kappaleista
paperia, kangasta.
* Laite, tekninen laite.
* Suuri halu syödä.
* Vyöt, köydet hevosten ajamiseen.
* Mikroskooppisista sienistä peräisin oleva aine, joka aiheuttaa käymisen.
Sanat ovat auttajia: a……etit, in……ja, a……arat, dro……ja, a……lication.
2. Lue sanat. Kirjoita ne muistiin aakkosjärjestyksessä erottamalla ne siirtoa varten. Miten ymmärrät ilmaisun "tuorelehti"?
Sovellus, johdinauto, puristin, virtahepo, tennis, tulos, kommentit, metallit, hyllyt.
3. Lue ja arvaa arvoitus.
Lämmin vesi roiskuu
valurautarannoilla.
Arvaa, muista:
Millainen meri huoneessa on? (B__ __ ___a,)
Kirjoita muistiin arvoitus ja vastaus. Sana, jossa on kaksoiskonsonantti, poistetaan tavutusta varten.
Gru s ah, gri s, a s arat ja s likaation ja s etit, Fili s.
Ho kk häntä ja kk uraatti ja kk ord.
Dro LJ ja sisään LJ ja zhu LJ ah, mo LJ evelnik.
Co. ll aktiivinen ja ll ja, Kiri ll, MUTTA ll a, E ll a, ta ll sisään, mi ll ioni, ko ll osio ja ll oikeudenmukaisuus ja ll yumination, meta ll, tro ll heibus, brie ll Iant, Chipo ll ino, mi ll metri, wi ll a, ba ll hän.
gra mm atika, telegra mm ah, su mm ah, kilo mm, gra mm, E mm a, ri mm a.
Että nn a, wa nn ja nuo nn on nn a, i nn a, mutta nn a, ja nn a, Suza nn a, ge nn ady, ra nnöh, pituus nn oi aamu nn voi, ose nn no paino nn no podoko nn ik, odi nn helvetti, lehdet nn itza, colo nn a, ante nn a.
Ma ss a, ka ss Ja mitä ss e, cla ss, pa ss azhir, komi ss ja minä, ss ora, ba ss ain, ra ss kaz, ra ss eläinlääkäri, cro ss, ammattilainen ss op, ru ss vihje, cla ss ik, narsissit ss, puku ss sinun, Ro ss eli Novoro ss iysk, ode ss a, lämmitä ss, express ss, kompressori ss, a ss istent, ohj ss no, kompromissi ss, prosessi ss.
Nuo s historia, pe s hän, ne s asa, ko s vastaaja, kuka s jakso, ne s op.
Su bb ota.
E ff ect, su ff X.
Sa vuosisadat a.
Charlot tt a.
5. Kirjoita sanat aakkosjärjestykseen: ensin erisnimet ja sitten loput sanat. Alleviivaa kaksoiskonsonantit ja oikeinkirjoitus - iso kirjain erisnimissä.
Perron, Inna, luokka, Alla, kuja, Cyril, siisti, Anna, Philip, jääkiekko.
6. Kuorittu siirtoa varten.
Kuja, ohjelma, ratsuväki, moottoritie, matkustaja, sovellus, surina, hiiva, kassa, kielioppi, laitteisto.
7. Lue. Mikä on näiden sanojen teema? Kirjoita ja kirjoita ylös 3 lausetta aiheesta "Asemalla". Valitse kaksoiskonsonantti.
Lauantai, luokka, retki, museo, asema, lipputoimisto, laituri, liput, sähköjuna, vaunut, matkustajat..
8. Valikoiva sanelu. Kirjoita sanat kaksoiskonsonanteilla. Korosta niitä.
Venäjän kielen tunnilla opettaja Alla Sergeevna sanelee sanoja kaksinkertaisilla konsonanteilla. Kaverit kirjoittavat: ilmapallo, todistus, kokoelma, vetovoima. Venäjän tunnin jälkeen on liikuntatunti. Lapset juoksevat maastojuoksua pitkin koulukujaa.
(A. Foroshchukin mukaan).
9. Alleviivaa kaksoiskonsonantit. Muodosta ja kirjoita sanat, jotka vastaavat kysymyksiin mikä? mikä? mikä? mikä?
Varhainen - …………………, …………………., ………………….. .
Aamu - …………………., …………………., ……………….. .
Kevät - …………………., …………………., ……………….. .
1. Varhainen kevät on tullut.
2. Lauantai on vapaapäivä.
3. Annalla on hyvä kokoelma perhosia.
4. Aamulla he toivat sähkeen.
5. Ryhmämme tyyppejä vieraili museossa.
10. Kirjoita teksti pois ja lisää tarvittaessa konsonantit H tai HH.
Paino on tullut ... ah. Siellä oli lumikelloja ja muita ra ... ... painoja ... .. kukkia. Kesä menee ohi. Ra tulee ... .. kultainen syksy ... b. Hellästi ampiainen paistaa silti ... .. sen aurinko. Mutta joka päivä on kylmempää, ensimmäiset aamut alkavat ... .. pakkaset.
Alleviivaa kaksoiskonsonantit.
11. Lue. Tee oikeat sanayhdistelmät, kirjoita ylös. Alleviivaa kaksoiskonsonantit.
luokka kiireellinen
oikeinkirjoitus ystävällistä
monimutkainen kuja
varjoisa ohjelma
tuttu sähke.
Nimeä sanat, joissa yhteinen elementti on "gramma". Mitä se tarkoittaa? Mitä muita tämän elementin sanoja tiedät?
12. Lisää konsonantit PP, KK, LJ.
Gru……ah, dro……ja, ho……hei, gri……, zhu……at, ah……arat, ah……uraatti, ah……lication, ah……horde, mo……evelnik, ah ……etit, in……ja, Fili…….
13. Lisää konsonantit LL, MM, NN.
Pitkä……oi, gra…atika, wa……ah, ah……ee, Ri……ah, te……is, Kiri……, su……ah, A……ah, Ta……in, Ge ……ady, mutta……a, mi……ion, I……a, co……-osio, Zha……a, A……a, E……a, Suza……a ja……yustration, odi ……helvetti, sähke……a, meta……, syksy……th, gri……, tro…eibus, sitten……a, ja……juminen, paino……th, kilo……, aamu……th, co……aktiivinen, ra……th.
14. Lisää konsonantit SS, PP, BB, FF, TT, BB.
Ma……a, ka……a, sho……e, Ode……a, cla……, pa……azhir, Sa……a, Komi…….iya, ra……vet, ……ora, su ……x, ba……ein, ra……kaz, te……asa, cro……, prof……or, te……itoria, e……ekt, ru……cue, cla……ik, väite… …sinä, su……ota, narsissit……, Ro……iya, Novoro…ijsk, Charlot……ah, ei…… hän.
15. Arvaa arvoituksia, kirjoita arvoituksia.
* Kuten aina, neula ja vihreä,
Olen aika samanlainen kuin joulukuusi.
Mutta itse asiassa sukulaiset
Sypressi ja tuja minulle.
(M - - - - - - - - - - - .)
* Joessa ei ole tulta,
Palaa joen yli..... .
(R - - - - - -)
* Millainen huone tämä on?
Erittäin kirkas, iso
Koulupöydät tasaisissa riveissä,
Ja työpöydän takana - me itse?
16. Sanaston sanelu.
Anna, kylpy, summa, massa, luokka, Venäjä, venäjä, Alla, kuja, ryhmä.
Viileä, aikainen, syksy, kevät, aamu, hidas.
17. Kirjoita yhdellä sanalla.
1. Huone koulussa (luokassa).
2. Viikonpäivä (lauantai).
3. Yksi pallopelityypeistä (tennis).
4. Luistelu (jääkiekko).
5. Paikka, jossa he myyvät lippuja (lipputoimisto).
6. Tie, jonka sivuilla on puurivejä (kuja).
7. Asfaltilla päällystetty tie (moottoritie).
8. Naisten nimet (Alla, Anna, Rimma, Zhanna, Inna).
18. Sanaston sanelu.
Syyspäivä, kevättuuli, aamupakkaus, varhaiset vihannekset, venäjän kieli, luokkalehti, lauantai-ilta, yksitoista vuotta.
19. Valikoiva sanelu.
1. Nuoremmassa ryhmässä vitsit laantuivat,
Menetetty ruokahalu.
Influenssa tapahtui Mishutkalle -
Lääkäri uhkaa rokottaa.
2. Inna nousi hitaasti,
Kuuntele aikaisen linnun kutsua.
Haukottelin yksitoista kertaa
Hieroi unisesti silmiään,
Kylvyn jälkeen.
Ja tietysti myöhästyin.
Kevätaamuna.
3. Lauantai Shady Park
meni Alla Kirillille, kantoi
postimerkkejä.
Hän katseli kokoelmaa.
varovasti aamulla
toi ne takaisin keväällä.
20. Visuaaliset sanelut.
1. Syksyinen tuuli nousee metsissä,
Puskoissa on meluisaa.
(I. Bunin)
2. Tein harmaan pupun
Liian pitkät korvat.
(A. Barto)
3. Mukava, tilava luokkahuone
Aamulla on hiljaisuus.
4. Päivä oli iloinen
Aikainen kevät.
5. Langalla
Se menee kuin sähke.
6. Paljon hauskaa tiellä
Seitsemänvuotias matkustaja...
7. Syksyn kuu on kirkas,
Kuja nukkuu pitsisenä.
8. Koulu on hiljainen ja valoisa
Tähän varhaiseen aikaan.
Ikkunan lasin läpi
Oksat näyttävät suoraan luokkahuoneeseen.
(S. Marshak)
21. Luovat sanelut.
I. Kirjoita näistä sanoista ja kirjoita 4-5 lauseen tarina.
Retki.
Lauantai, ryhmä lapsia, luokka, museo, lipputoimisto, kassa, liput;
opas, mielenkiintoinen tarina;
rikas kokoelma.
O r o d.
Kevätpäivä; taimi; pitkät sängyt; erinomainen sato.
III. Muodosta näistä sanoista muita sanoja niin, että ne sisältävät -НН-.
Syksy - syksy, kevät, antiikki, pituus, kivi, sitruuna, unelma, ikkuna, autiomaa, hevonen.
22 Muodosta ja kirjoita adjektiiveja.
Co……osio, grafiikka……atika, co……ektiv, tro……eibus, mi……ion.
23 Korvaa lause yhdellä sanalla.
* Akuutti virussairaus.
* Henkilö on toimeenpaneva, noudattaa järjestystä kaikessa.
* Useita esineitä tai ihmisiä lähellä
erillään tai yhdistettynä toisiinsa.
* Yhdistelmä useista musiikkiäänistä eri korkeuksilla
* Tuottaa yksitoikkoista helistävää ääntä, viheltävää ääntä.
Sanat ovat auttajia: а……kuratny, gri……, а……horde, zhu……at, grue……а.
24. Arvaa Anatoli Arsyrian arvoituksia. Puhu arvoituksen sanat tavuissa, kirjoita se ylös. Määrittele oikeinkirjoitus. Jaa sanat - vihjeitä siirtoon. Tee lauseita yhdellä niistä ja kirjoita ne muistiin.
1. Minulla on kaksi to, Älä unohda,
kuten minä, ole aina:
Olen tarkka, puhdas ja siisti,
toisin sanoen, ……………..
2. Hän on aina asemalla,
junat tulevat hänen luokseen,
kaksinkertainen R se sisältää
ja sen nimi on ……………. .
3. Yksinkertainen arvoitus ja helppo:
Kirjoitan joka toinen to ;
lyödä palloa ja kiekkoa maialla,
ja nimeni on ……………
25. Lue kirjojen nimet. Tiedätkö niiden kirjoittajat? Mitkä näistä kirjoista ovat sinulle jo tuttuja? Kirjoita kirjojen nimet muistiin (ne on kirjoitettu lainausmerkeissä), alleviivaa kaksinkertaiset konsonantit.
"Rikki-Tikki-Tavi",
"Pippi Pitkätossu",
"Nalle Puh ja kaikki - kaikki - kaikki",
"Cipollinon seikkailut".
Vihje: Rudyard Kipling, Astrid Lingren, Alan Milne, Gianni Rodari.
26. Lisää kaksoiskonsonantit.
Pitkä……th, ro……ijskoe, va……chka, ma……uusi, a……horde, ho……eyny, aamu……hän, su……otnik, ra……ayay, a……etitny, gra…… atic, grunge……ja, e……ekta, cla……eco, osse….y, paino……joo, ka……ovy, sho……einaya, pa……Azhirskoe, ra……kaz , Piste.
27. Kirjoita sanat muistiin. Selitä yhden ja kahden kirjaimen oikeinkirjoitus n.
Kevät - kevät, syksy - syksy, pituus - pitkä, aikainen - aikainen, kivi - kivi, sitruuna - sitruuna, uni - unelias, puhelin - puhelin, ikkuna - ikkuna, sumu - sumuinen, sumu.
28. Korosta juuri ja pääte. Selitä yhden ja kahden kirjaimen oikeinkirjoitus n.
Hevoselle, erämaahan, munakoisolle, pitkän taakse, lähde, vaunua pitkin, kivessä, matkalaukun kanssa, kevät, pasta, matkalaukkuun, parvekkeelta, nurmikolta, kopissa, parvekkeella.
29. Laajenna kiinnikkeitä. Selitä yhden ja tai kahden oikeinkirjoitus n.
Beto (n, nn) oi, kortit (n, nn) ka, tyhjä (n, nn) th, balo (n, nn) th, ko (n, nn) b, puhelin (n, nn), ra (n, nn) hän, paino (n, nn) he, diva (n, nn) s, makaro (n, nn) s, akseli ( n, nn) b, ra (n, nn) o, baraba (n, nn) th, limusiinilla (n, nn) th, kammiossa (n, nn) ohm, parveke (n, nn) chik, sen painolla (n, nn).
30. Muista kaikki ohitetut sanat, joissa on kaksinkertaiset konsonantit LL, MM. Avaa sulkumerkki.
Co (l, ll) ective, gra (m, mm) atika, a (l, ll) oe, a (l, ll) ee, Kiri (l, ll), po (l, ll) kovnik, telegra (m , mm) a, A (l, ll) a, co (l, ll) leikkaus, co (l, ll) onka, ki (ll, l) o (m, mm) metriä, tra (mm, m) wai , Pu(m,mm)a, Di(mm,m)a.
31. Luova työ.
Mieti ja kirjoita sähkeen teksti (1-2 lausetta), sisällytä juureen 1-2 sanaa, joissa on kaksinkertaiset konsonantit.
32. Lue kuuluisien ulkomaisten kirjallisten satujen kirjoittajien nimet ja sukunimet. Nimeä näiden kirjoittajien kirjoittamat kuuluisat sadut. Kirjoita ylös, alleviivaa kaksinkertaiset konsonantit ja oikeinkirjoitus - iso kirjain erisnimissä ja sukunimissä.
Veljekset Grimm (Wilhelm ja Jacob), Charles Perrault, Selma Ottilie Lagerlöf, Joel Harris.
33. Täytä puuttuvat kirjaimet.
Uima-allas….ein, valtava……historia ja……lisäyksiä satuun, postimerkkikokoelma, ystävällinen tiimi…….
34. Kirjoita S. Bondarenkon parista kaksinkertaistetut konsonantit.
1. Jos talossa on paljon roskaa,
Talossa voi syntyä riita.
2. Suolaa ja viljaa tarvitaan,
Puuron keittämistä porukalle.
3. Tänään on "elokuvapanoraama".
Mikä mielenkiintoinen ohjelma!
4. On mukavampaa löytää sieni puun alta,
Kuinka saada kurkkukipu tai flunssa.
Erota sanat kaksinkertaisilla konsonanteilla tavutusta varten. Missä pareissa kuulit samalta kuulostavat sanat? Miten kirjoitat ne ylös? Selittää.
35. Laajenna kiinnikkeitä.
Cla (s, ss), ve (s, ss) on, pa (s, ss) azhir, mi (s, ss) iya, ranta (s, ss) ka, co (s, ss) on, ba (s) , ss) ein, (s, ss) ofa, ra (s, ss) kaz, o (s, ss) en, ru (s, ss) cue, pro (s, ss) op, mutta (s, ss) ok, ka (s, ss) ka, ka (s, ss) a, kokeile (s, ss) ka, sho (s, ss) e, narci (s, ss), Novoro (s, ss) iysk, Ro (s, ss) iya, Mo (s, ss) qua, anana (s, ss).
36. Muodosta ja kirjoita adjektiiveja.
Dro……ja, gro……ah, ho……hei, ah…… ruma.
Korvaa lauseet yhdellä sanalla.
Henkilö, jolla on suuri sisäinen kulttuuri.
Kiireellinen viesti, joka on lähetetty lennättimellä.
Selittävä piirustus.
Massayksiköt.
Puistojen, katujen koristevalaistus jonkinlaisen juhlan yhteydessä.
Apusanat: kilogra…., gra……., sitten…..a, telegra……a ja……jumination, inte…..agentti ja…….yustration.
37. Luovat sanelut.
Luokka, retki, ryhmä, syksyn lehdet, kokoelma, tarina
Anna, sähke, kassa, vierailu, kevätkukat.
Muodosta lauseita näistä sanoista.
38. Opettavat sanelut.
Eilen luokkamme oli puistossa. Kaunis syksyinen puisto! Lapset keräsivät syksyn lehtiä. Venäjän kielen tunnilla he keksivät tarinan syksystä. (23 sanaa)
Meidän luokkamme.
Olen toisella luokalla. Meillä on ystävällinen tiimi. Lauantaina ryhmä lapsia piti matineea. He kirjoittivat siitä tarinan luokan sanomalehteen. (24 sanaa)
39. Ennaltaehkäisevä sanelu visuaalisella valmistelulla.
Lukea. Missä sanoissa on kaksoiskonsonantit? ? Alleviivaa nämä konsonantit. Mitä muita kirjoitusasuja näit? Merkitse ne. Ota sanelu.
1. Hait Afrikassa, gorillat Afrikassa, suuret pahat krokotiilit Afrikassa…. (K. Tšukovski)
2. Tässä on sähke virtaheposta! (K. Tšukovski)
3. Meillä on luokassa neljä Asyaa, neljä Vasyaa, viisi Marusta ja kaksi Petrovia. (A. Barto)
Avaa kirja ja tarkista itsesi.
40. Sanele. Alleviivaa kaksoiskonsonantit.
Virtahepo on voimakas eläin.
Hänen ruumiinpainonsa on yli kaksi tonnia.
Ja yhdessä tonnissa - tuhat kiloa.
Ja sellaisella painolla virtahepo on erittäin nopea
ui ja sukeltaa hyvin!
41. Selitä yhden ja kahden kirjaimen oikeinkirjoitus.
Hän antautui siskolleen - meni vuorille, pidä vasaraa - tue ystävää, väärennä asiakirjaa - harjoittele voimistelua, nosta lämpöä - lähetä idea.
42. Avaa kiinnikkeet. Selitä yhden tai kahden kirjaimen oikeinkirjoitus.
Ole (z, zz) toimiva, ole (z, zz) laulu, ra (s, ss) pad, (s, ss) odi, (d, dd) irrotettava, ra (z, zz) rakasta, ra (s) , ss) kaz, ilman (z, zz) pohjaa, (s, ss) ora, kirjoittaja (d, dd) arit, ra (s, ss) olnik, o (t, tt) opt, s (t, tt) ashil, ra (z, zz) polttaa, ra (s, ss) kierretty, o (t, tt) ayat, olla (s, ss) kohtalokas.
43. Kirjoita juurisanat yhdellä kirjaimella n
Aikaisin - ………, kevät - …………, syksy - …………,
pitkä - …………., sumuinen - …………….
44. Vokaalit "pakoivat" sanoista. Palauta sanat.
PP - gr ... pp ..., gr ... pp, ... pp ... r ... t, ... ppl ... k ... c ..., ... pp ... t ... t, Fi ... l ... s.
KK - x ... kk ... d, ... kk ... r ... tn ... d, ... kk ... rd.
LJ - muu ... LJ ..., ... LJ ..., no ... LJ ... t, m ... LJ ... ... pellava ... k.
LL - ... ll ... kt ... sisään, ... ll ... ..., K ... r ... ll, ... ll ..., T ... ll ... n, m ... ll ... ... n, k ... ll ... kts ... …, ...ll…str…c……. .
MM - gr…mm, t…l…gr…mm…, s…mm…, k…l…gr…mm, R…mm….
BB - C ... cc ... .
TT - Sh ... rl ... tt ... .
45. Valikoiva sanelu ja valmistautuminen. Lukea. Täytä puuttuvat kirjaimet, avaa sulut. Merkitse oikeinkirjoitukset, selitä oikeinkirjoitus, kirjoita vain sanoja, joissa on kaksoiskonsonantti.
Dre (ss, s) maker ja le ...
"Mikä nöyrä: (ilman) käskyä - askel ....
Näin kesytin hänet, b.. rahaa!
Joten dre (ss, s) työntekijä (by) ajatteli l..ve
Le ... perusteli muuten näin:
"Mikä rohkea mies! Älä h...kyllä...
Jos hän ei olisi ollut niin taitava ja rohkea,
Haluaisin sen ehdottomasti ... mutta ... syö se!
(A. Shibaev)
46. Sivu - testi. Laajenna kiinnikkeet.
Cla (s, ss), paino (nn, n) ya, pa (s, ss) rasva, ka (s, ss) a, ose (nn) ya, a (l, ll) ee, tro (ll, l) )eibus, do(k,kk)tor, balaga(nn,n), ra(n,nn)iy, ra(n,nn)ka, ko(l,ll)jection, ra(z,zz) ladattu, Ro (s, ss) iya, vuotta (nn,) ii, (s, ss) ora, Ode (s, ss) a,
kame (n, nn) oi, makaro (n, nn) th.
47. Varoitussanelu jatkolla. visuaalinen valmistelu. Lue teksti. Etsi sanoja, joissa on kaksoiskonsonantti sanan juuresta. Mitä muita kirjoitusasuja löysit tekstistä? Selitä oikeinkirjoitus.
Yhdessä eläintarhassa pieni gorilla kieltäytyi ruoasta. Eläintarhan johtaja tarjoutui pelastamaan eläimen.
Joka päivä häkin edessä hän söi herkullisen lounaan ruokahalulla. Pian apina alkoi matkia miestä.
Ja ohjaaja laihtuu nyt.
(Klepa-lehden materiaalien perusteella)
Kirjoita sanelun teksti muistiin. Listaa kaikki tutut kirjoitustavat. Ajattele tekstin jatkoa 1-2 lauseella. Sisällytä sana kilogramma. Tarkista mitä kirjoitit.
48. Sanelu - teksti.
sousissa bb otu ra nn olen aamu a ll ja Kiri ll ova käveli kapeaa polkua pitkin lähellä a kk uraatti vihreä aita. Pensaiden takana LJ evelnik näki metan ll maalaistalon ic-katto. Tulossa pian A ll ja naimisiin niiden kanssa s Chashnikin kylän historiaa ja kulki Smorodinka-joen rannoilla. Äiti kasvoi niityllä ss vaan kukkia. Zhu LJ ali mehiläiset. Niitty näytti kauniilta s likaatio tai värikäs ja ll yustration lastenkirjasta. Veden äärellä oli porukka s ja itkeviä pajuja pitkällä nn th joustavat oksat. MUTTA ll ja sukelsi veteen. Rose mi ll roiske-ioni. Hyvää huomenta nn ei uimista! (72 sanaa)
Jos opiskelija teki virheitä korostetuissa kirjoitusasuissa, aiheen "Kaksoiskonsonantit" tutkimuksessa on aukkoja. Niiden poistamiseksi on tarpeen jatkaa harjoituksia tästä aiheesta.
49. Arvaa arvoituksia ja kirjoita arvoituksia.
Joulukuusi vai ei joulukuusi?
vihreä neula,
Eikä pätkä ollenkaan! (L - - - - - - - - - - .)
Minusta tulee oma itseni tulen vankeudessa.
Ilman minua ei olisi maailmaa
Ei polkupyöriä, ei koneita,
Ei autoja, ei luistimia. (M - - - - - .)
Kiipeilijä seisoo katolla
Ja saa uutiset meille. (MUTTA - - - - - - .)
Tämä silmä on erityinen silmä
Hän katsoo sinua nopeasti -
Ja syntyy
Tarkin muotokuva sinusta. (F - - - - - - - - - - .)
50. Korvaa vastakkaisten sanojen sanat kaksoiskonsonantilla.
Huono, mauton, ilta, auringonlasku, myöhäinen.
Sanat ovat auttajia: aamu .... th, a ... .. urate, ra ... .. th, a ... .. etitny, ra ... .. vet.
51. Sanelu - valmistelu.
Kun l on h ja y.
On a ll hänet pensaissa mo LJ vanha mänty on kaatunut. Kuinka poistaa se kk ruma? Hänellä on pituutta nn th runko. Hän painaa enemmän nn s. Ra nn olen mestari nn olen aamulla kiri ll ja Ge nn Adius otti sahan ja alkoi sahaa puuta. Niityllä LJ tai ensimmäiset hyönteiset. kirjoittaja sho ss Harvinaisia autoja kulki ohi. Kiri ll ja Ge nn ady sahasi puun ja poisti sen a ll ei. Jäi ma ss ja sahanpurua. sahaajat a kk he poistivat ne töykeästi s historia.
Jos oppilas teki virheitä valitussa oikeinkirjoituksessa, hänen on kirjoitettava sanat, joissa virheet on tehty, ja poimittava niille samat sanat.
52. Sanelu - koe.
Syksyn aika.
Päivät Ra nn hänen syksynsä ro ss ai ovat erittäin kauniita. Aamulla välillä hiipii sumua nn oh laakso. Ma ss ja kirkkaat lehdet peittävät ruohon, polut, polut ja ll ee, sho ss e. mi ll lehti-ionit ovat edelleen oksissa. Auringon säteissä nn ya lehdet, kuinka ihana ja ll yumination. Kasvaa reunassa s ja vihreitä joulukuusia. YU nn ata e mm a, ja nn a, ja sa vuosisadat mutta niihin s metsäkoulun historiasta kk hurrikaanin lehdet poistetaan. Kirin ystävät kentällä ll ja Fili s pelata niitä nn On. Pituus nn Talvi-iltaisin he pelaavat ho:ta kk hänen. (74 sanaa)
Jos opiskelija teki enemmän kuin neljä virhettä kaksoiskonsonantin oikeinkirjoituksessa, on tarpeen toistaa säännöt ja suorittaa harjoitukset.
kaksoiskonsonantit juuresta löytyy useimmiten lainatuista sanoista, niiden läsnäolo määräytyy oikeinkirjoitussanakirjan mukaan:
Abbey, lyhenne, Abessinialaiset, aggressio, sopeutuminen, majoitus, säestys, sointu, harmonikka, remburssi, akku, siisti, allah, allegoria, allegro, allergia, kaikki eya, alligaattori, kaikki iluya, kaikki opat, kaikki yur, amm iak , amm onal, amm ony, anna aly, ann exia, ann ibalova (vala), ann otation, ann ulirovat, app arat, valitus, app endicit, hakemus, tykistö, kokoonpano, arvioija, pölynimuri, toimeksianto, assimiloida, avustaja, assonanssi, perse orty, assosiaatio, atolli, kiinnittää asche, kiinnitystila, vetovoima, vaikutelma.
Bakkara, pallo, helvetin pallo, painolasti, ballistiikka, ilmapallo, äänestys, barokki, pado, barrikadi, allas, bella adonna, kelloaetristiikka, miljardi, biss ektrisa, brutto o, buddhalaisuus, buff onada, härkä eten.
Julkaisussa ann a, vass al.
Gallismi, sappi, sappiusinaatio, gamma a, virtahepo, gram, grammatica, influenssa, gross, grand meister, ryhmät a.
Dilemma, tislaus, kunnianloukkaus, ero, diffuusio, juna.
Idillia, illuusio, valaisin, kuvitus, välinpitämätön, äly, älyllinen, intermezzo, hippodromi, kastelu.
Kalligrafia, kassaatio, kasetti, kassa, caisson, terminaali a, yhteistyökumppani, kollegio, kollektiivi, keräilijä, kokoelma, kolloidi, kollokviumi, pylväs, helvettipylväs, kolossi, kauppa, työmatkamatkailija, työmatka ainutlaatuinen, kommutaattori, tiedonanto, kompressori, kongressi, myönnytys, koralli, korjaava, korjata, korreloida, corrida, korroosio, korruptio, kerroin, kristalli.
Hieronta, massa, tehtävä, liioittele, mousse.
Narsissi, netto, nänni, novelli, mitätöi.
Tietoja kk upation, opp position, opp onate, opp ortunism, otto omanka.
Rinnakkainen elepiped, passage, passiivinen, taso, pessimismi, lehdistö.
R essora, rulla.
Satelliitti, setteri, tavu, syllogismi, symmetria, ssora, ssud, streptokokki, hyllytys, summa a, korvike.
Tennis, terassi, terrikonit, terrori, territorio, troll heibus, tripperi.
X lorofylli.
C ell yulose.
Ylimäärä, ell ips, olemus.
yhdellä konsonantilla sanat on kirjoitettu:
Akustiikka, alogismi, alumiini, ammukset, apatiitti, apatia, a priori, kaiteet, barcarolle, kukinta, veto, varietee, galleria, lyhyttavara, verenpainetauti, humanismi, laskeutuminen, desibeli, jäljitelmä, impresario, ratsuväki, kalori, karikatyyri, klinikka, Colosseum, käytävä, kääpiö, marokko, vapaamuurari, mulatti, taso, panoraama, pyhiinvaeltaja, kohteliaisuus, etuoikeus, tuottaja, rotu (rotu, rasistinen, rasistinen), rokokoo, ahma, venäläisyys, tome, eliitti.
Ei ole suositeltavaa määrittää kaksoiskonsonanttia lainatussa sanassa vertaamalla sitä alkuperäisen kielen sanaan, koska vieraan sanaston assimiloinnin aikana venäjän toinen konsonantti voi kadota:
Aggregaatti (lat. agg regatus), osoite (fr. adress e), asunnot (fr. app artement), hyväksyntä (lat. app robatio), at aka (lat. att aque), attribuutti (lat. att ributum), huijaus (fr. aff aire), af isha (fr. aff iche), bisnes (eng. business) - siis liikemiehet, mutta: kongressimiehet, ristimiehet; puskuri (eng. buffer), vernis jo (fr. vemiss age), vinjetti ka (fr. vignett e), vol eyball (eng. voll eyball), keksi a (fr. galett e), jälkiruoka (fr. dess ert) , canonada (ranskalainen cann onade), upseeri (saksa Off izier), vanukas (englanniksi pudd ing), resurssit (ranskalainen ress ourees), ravisota (ranskalainen trott oir).
Kaksoiskonsonantit sanan merkittävien osien risteyksessä
Kolmessa adjektiivissa - puinen, tina ja lasimainen - pääte -yann- erottuu, joka kirjoitetaan kaksois-n:llä.
Yhdellä n:llä adjektiivin pääte -in (yy), esimerkiksi: satakieli, kana, hiiri, olohuone (gostiny dvor); sama substantiivien kanssa olohuone, hotelli(mutta vertaa adjektiivia olohuone, katso § 95).
Merkintä. Seuraavien adjektiivien oikeinkirjoitus määräytyy sanakirjajärjestyksessä: yhdellä n on kirjoitettu älykäs, viisas; kahden kanssan -uupunut, uupunut, mahtipontinen, hidas, epätoivoinen.
Substantiivien päätteellä -ennik kirjoitetaan kaksois-n, esimerkiksi: matkustaja (alkaen matka), edeltäjä
(edellä), sukulainen (omaisuus), maanmies (isänmaa), samanmielinen henkilö (ajatus, ajatus), pahantekijä, rikoskumppani (aikomus), hukkunut mies (hukuttaa itsensä), suojelija (joukko), numero (luku) , nuudelit (nuudelit).
Kuitenkin yksi n on kirjoitettu sanoihin opiskelija (alkaen oppia (sya), työntekijä (työ), marttyyri, palkkasoturi, hopea(kolikon nimi), kokkare.
Merkintä. Kaksoiskonsonantit lainatuissa (vieraissa) substantiiviliitteissä, katso § 108.
Kaksinkertainen n ja yksi n passiivisten menneisyyden partisiippien ja niiden kanssa korrelatiivisten adjektiivien sufikseissa
Täydelliset lomakkeet
Merkintä. Tällaisia adjektiiveja on vähän; valtaosa korrelatiivisista adjektiiveista, joissa on partisiipit -ny niillä ei ole laadullista arvoa; nämä ovat keitetty, keitetty, liotettu, kuivattu, viilto jne.
Kaksinkertainen n ja yksi n adjektiiveista ja partisiippeista muodostetuissa sanoissa
Tavuviiva (kutsutaan myös viivaksi) on ei-aakkosellinen oikeinkirjoitusmerkki, jota käytetään useissa toiminnoissa. Sitä käytetään jatkuvan, tavutetun ja erotetun kirjoittamisen säännöissä (ks. § 117-156), yhdysviivana (ks.
Konsonanttien oikeinkirjoitus juuressa sisältää kolmenlaisia sääntöjä:
1) äänillisten / kuurojen konsonanttien oikeinkirjoitus;
2) ääntämättömien konsonanttien oikeinkirjoitus;
3) kaksoiskonsonantit.
Käsittelemme sääntöjä 1 ja 2 kohdassa 1.14. Muutokset konsonanteissa puheessa, s. 1.15. Konsonanttien oikeinkirjoitus. Tässä kappaleessa käsittelemme oikeinkirjoitusta tarkemmin. kaksoiskonsonantit juuressa.
Kaksoiskonsonanttien oikeinkirjoituksesta morfeemien liitoskohdassa, päätteissä, etuliitteissä, katso kohta 2.5. Etuliitteet, s. 2.7. Suffiksit. Postfixes.
1. Sanan juuressa kaksoiskonsonantit kirjoitetaan yleensä lainattuina sanoina.
Kuja, kokoonpano, balladi, pylväs, kirjeenvaihtaja, sorto, tennis, sävy, terassi, efekti.
Sana pisteet asia:
1. "jonkin asteen arviointiyksikkö" ( tuulen voima kuusi);
2. "arviointi koulussa, urheilussa jne." ( läpäisypisteet).
Sana pallo tarkoittaa "suuria tanssijuhlia" ( tanssiaiset).
2. Venäjän sanojen juurissa kirjoitetaan kaksi identtistä konsonanttia seuraavissa tapauksissa:
3. Juurikaksoiskonsonantit säilyvät johdetuissa sanoissa.
ke: ohjelma - ohjelmointi - ohjelmisto - ohjelma, Cannes - Cannes.
4. Poikkeukset:
| Yksi konsonantti kirjoitetaan | Kaksikonsonantti kirjoitettu |
|---|---|
| 1. Yhdyssanojen ensimmäisessä osassa: com -juhla (kommunistinen puolue), ydinkohde (kirjeenvaihtaja kohde). | |
| 2. Vertaa henkilönimien deminutiivimuodoissa, joissa on loppuliite -k-: Kaikki a - Al ka, Ann a - An ka, Cyril - Kiril ka, Rimma a - Rim ka, Savv a - Sav ka. | Muissa tapauksissa kaksoiskonsonantti kirjoitetaan - Kaikki kohdat, Ann Ushka. |
| 3. Joissakin sanan kristalli johdannaisissa (jos l:n jälkeen on kirjoitettu b): kristalli, kristalli, kristalli, kristalli. | Muissa johdannaisissa kaksoiskonsonantti kirjoitetaan: kristalli ic, kristalli ir jne. |
| 4. Joissakin sanasarakkeen johdannaisissa: sarake, sarake, pylväs, pylväs. | Toisin sanoen kaksoiskonsonantti kirjoitetaan: pylväsmäiset, helvetin pylväät, sarakkeiden muotoiset jne. |
| 5. Joissakin johdannaisissa sanasta operetti: operetti ka, päätoiminen operetti, päätoiminen operetti. | |
| 6. Joissakin sanan finn johdannaisissa: suomi, suomi, suomi. | Mutta: suomalainen o-ugrilainen. |
| 7. Yhdessä yksittäisten sanojen johdannaisista, vrt. antenni - antenni, tonni - kolme tonnia, viisi tonnia. | Mutta: pisteantennit, antennit. Mutta: tonnia jo jne. |
Harjoitukset aiheeseen "2.4. Konsonanttien oikeinkirjoitus juuressa "
- 2.4. Konsonanttien oikeinkirjoitus juuressa